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基于混沌双Hash链的移动微支付协议

吉林大学学报（工学版） 2010年第2期40卷 581-585页

作者：姜楠杨日璟林正奎刘向东大连民族学院计算机科学与工程学院辽宁大连116600 大连理工大学系统工程研究所辽宁大连116024

通过对现有微支付协议的分析研究,指出了它们在安全方面存在的问题,提出了一种新的基于混沌双Hash链的移动微支付协议。该协议主要是针对价值较低的网络信息服务收费的需要,利用类混沌系统迭代过程的单向性构造出双支付字链,通过双支付... 详细信息

通过对现有微支付协议的分析研究,指出了它们在安全方面存在的问题,提出了一种新的基于混沌双Hash链的移动微支付协议。该协议主要是针对价值较低的网络信息服务收费的需要,利用类混沌系统迭代过程的单向性构造出双支付字链,通过双支付字链中的一个链确定的支付字对商家收费,而通过另一个链确定的支付字对用户收费。该协议具有匿名性、用户订购信息机密性,并能够提供部分公平性。分析表明,该协议安全性更高,并且执行效率更快,适用于交易金额微小的移动微支付业务。

关键词：通信技术混沌密码学移动微支付 Hash链支付字

计算机基础与Visual Basic程序设计

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利用MATLAB符号计算求解双正交小波滤波器系数

作者： (计算机)杨日璟 (计算机)郑江超

来源：南通市图书馆图书评论

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大学数学 2007年第6期23卷 140-142页

作者：刘明才杨日璟董丽大连民族学院计算机科学与工程学院大连116600 大连民族学院数理学院大连116600

给出了用MATLAB符号计算求解双正交小波的滤波器系数(有理数)的程序,并更正了某些文献中的滤波器系数中的错误.

关键词：符号计算双正交小波滤波器系数

非计算机专业学生计算思维能力的培养——以“程序设计基础”课程改革为例

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大连民族大学学报 2018年第3期20卷 277-279页

作者：杨日璟大连民族大学计算机科学与工程学院辽宁大连116605

为培养具有计算思维能力的复合型人才,针对非计算机专业计算机程序设计课程的教学现状,探究了在程序设计基础课程教学过程中培养学生计算思维能力的可行性和方法。实践表明,在教学中采用案例驱动、加强上机实验等多种方法有利于学生计... 详细信息

为培养具有计算思维能力的复合型人才,针对非计算机专业计算机程序设计课程的教学现状,探究了在程序设计基础课程教学过程中培养学生计算思维能力的可行性和方法。实践表明,在教学中采用案例驱动、加强上机实验等多种方法有利于学生计算思维能力的培养,能有效提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。

关键词：计算思维程序设计基础案例教学法非计算机专业

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基于置乱排序的身份认证协议研究

微电子学与计算机 2010年第6期27卷 1-4页

作者：姜楠杨日璟袁克杰刘向东大连民族学院计算机科学与工程学院辽宁大连116600 大连理工大学系统工程研究所辽宁大连116024

在分析经典的身份认证方案,特别是一次性口令认证方案中S/KEY方案存在问题的基础上,提出了一种新的身份认证协议COTP.在本协议中,采用了基于混沌置乱排序表的设计算法,在用户登录过程中用置乱排序后的次数代替真正的迭代次数,对协议中... 详细信息

在分析经典的身份认证方案,特别是一次性口令认证方案中S/KEY方案存在问题的基础上,提出了一种新的身份认证协议COTP.在本协议中,采用了基于混沌置乱排序表的设计算法,在用户登录过程中用置乱排序后的次数代替真正的迭代次数,对协议中用到的种子进行了加密处理.理论分析与仿真实验表明,COTP认证协议能抵御小数攻击、重放攻击及内部人员攻击,能对传输的种子和迭代次数进行加密,并实现了客户和服务器的双向认证.

关键词：混沌置乱排序表 Hash函数认证协议

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现代教育技术手段在高校的应用

大连民族学院学报 2003年第3期5卷 17-18页

作者：刘立伟杨日璟刘岩大连民族学院现代教育技术中心辽宁大连116600

在信息技术大量产生和快速发展的今天,现代教育技术被广泛应用于高校的教学与管理活动中,成为教育现代化的重要标志。但在实际应用中还存在一些缺撼,就加强现代教育技术运用技能的培养进行了探讨。

关键词：现代教育技术教育手段高校教育现代化多媒体课件校园网计算机辅助教学

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改革大学计算机基础课程考试模式的思考

辽宁教育研究 2008年第4期 126-126页

作者：杨日璟赵丕锡大连民族学院

一、前言

关键词：考试模式计算机基础课程大学改革评价功能反馈功能

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非计算机专业程序设计课程教学改革实践

大连民族大学学报 2016年第3期18卷 271-274页

作者：杨日璟焉德军辛慧杰大连民族大学计算机科学与工程学院大连116605

以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为"抓手",以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教... 详细信息

以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为"抓手",以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对VB程序设计课程进行系列改革。五年的教学实践对比研究证明,效果显著。

关键词： Visual Basic 教学模式教学内容学习效果

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计算机公共基础课程网络辅助教学平台构建

大连民族学院学报 2013年第3期15卷 327-329页

作者：杨日璟李宏岩郑江超大连民族学院计算机科学与工程学院辽宁大连116605

针对计算机公共基础课教学存在的问题,通过计算机网络辅助教学平台实现对计算机公共基础课程的改革,实现以学生为本,以提高学生的实践能力、应用能力和就业需求为导向的人才培养目标。

关键词：教学改革网络辅助教学教学平台建设