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基于互动达标理论模式在老年PICC置管肿瘤患者自我管理能力及并发症发生率的影响

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新疆中医药 2023年第6期41卷 77-80页

作者：崔海燕杨新芳新疆巴音郭楞蒙古自治州人民医院新疆库尔勒841000

目的探究基于互动达标理论模式对老年经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)置管肿瘤患者自我管理能力及并发症发生率的影响。方法选取2021年4月至2022年8月我院收治的80例老年PICC置管肿瘤患者,按随机数字表法分为两组,各40例。对照组采... 详细信息

目的探究基于互动达标理论模式对老年经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)置管肿瘤患者自我管理能力及并发症发生率的影响。方法选取2021年4月至2022年8月我院收治的80例老年PICC置管肿瘤患者,按随机数字表法分为两组,各40例。对照组采取常规护理,观察组采取基于互动达标理论模式干预。比较两组PICC导管维护知识评分、肿瘤患者PICC自我管理能力量表(CPPSM)、心理状况[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、并发症、生活质量[健康状况调查简表(SF-36)]。结果护理结束时,两组PICC导管维护知识评分、CPPSM评分、SF-36评分高于护理前,观察组高于对照组(P<0.05)。护理结束时,两组SAS、SDS评分低于护理前,观察组低于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于互动达标理论模式可提高老年PICC置管肿瘤患者的PICC导管维护知识认知度、自我管理能力,缓解患者的负面情绪,降低其并发症发生率,提高其生活质量。

关键词：经外周静脉穿刺中心静脉置管肿瘤互动达标理论自我管理能力并发症

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辛开苦降法对NASH大鼠肝组织PPARα及L-FABPmRNA表达影响的实验研究

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辛开苦降法对NASH大鼠肝组织PPARα及L-FABPmRNA表达影响的实验研...

作者：杨新芳湖北中医药大学

学位级别：硕士

目的以温病学湿热证理论为指导，从脾胃立论，以王氏连朴饮为基础方加味，观察辛开苦降法对非酒精性脂肪肝肝炎（NASH）大鼠肝组织过氧化物酶体增殖物激活受体α（PPARα）及肝型脂肪酸结合蛋白（L-FABP）基因（L-FABPmRNA）表达的... 详细信息

目的以温病学湿热证理论为指导，从脾胃立论，以王氏连朴饮为基础方加味，观察辛开苦降法对非酒精性脂肪肝肝炎（NASH）大鼠肝组织过氧化物酶体增殖物激活受体α（PPARα）及肝型脂肪酸结合蛋白（L-FABP）基因（L-FABPmRNA）表达的影响，探讨辛开苦降法调节实验性NASH大鼠脂质代谢相关因子，减轻脂类在肝脏的积聚，缓解氧化应激、脂质过氧化，保护肝细胞，改善肝功能的作用。从脂质代谢调节因子PPARα和L-FABP的相互关系研究NASH的病理机制;研究辛开苦降法对NASH的干预作用及其机理。从细胞和分子水平为NASH中医药防治理论提供理论依据。方法清洁级SD大鼠40只，雌雄各半,体重190-210克左右，随机分为4组，分别为：A组：正常对照组B组：空白模型组C组：辛开苦降方防治组D组：西药对照组（东宝肝泰防治组）每组10只大鼠，常规饲养3天后，B、C、D三组予以基础饲料+高脂饲料（10%猪油、2%胆固醇）进行NASH造模，8周后各组在高脂饲料喂养同时，C组辛开苦降方1ml/100g/d灌胃，每日一次，D组予以东宝肝泰混悬液1ml（0.09g），每日一次，AB组予以生理盐水1ml/100g/d灌胃，每日一次。各模型组给药4周后（即实验12周）以2%戊巴比妥钠溶液麻醉处死所有动物，迅速按常规分离血清及留取肝组织。检测血清指标：谷丙转氨酶（ALT）、谷草转氨酶（AST）、总胆固醇（TCH）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白（LDL）等。取肝右叶，4℃下制成肝匀浆，按试剂盒操作说明分别测定超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、游离脂肪酸（FFA）、谷胱甘肽转移酶（GSH-ST）含量，结果以每克肝组织的含量表示。肝组织病理观察：将肝组织用4℃生理盐水冲洗，在肝脏最大叶距边缘5mm处取小块肝组织，中性福尔马林固定，石蜡包埋，切片，HE染色，光镜下观察，评估脂肪变性和炎症活动程度。另小块肝组织放-80℃冰箱冻存以备作western blot检测L-FABP。原位杂交技术检测肝组织PPARα、L-FABP mRNA的表达,显微镜下观察显色结果及摄影记录。用医学图象分析系统行图象分析，得出积分光密度。结果 1.各组大鼠肝功能和血脂比较：D组（东宝肝泰组）相比B组能够降低NASH大鼠的TG,TCH水平（p＜0.05）;C组（辛开苦降方组）大鼠血清TG,TCH,ALT,AST水平较各模型组显著降低（P＜0.01）,作用优于D组（P＜0.05） 2.NASH模型组大鼠肝组织出现中重度脂肪变、不同程度的炎细胞浸润及坏死，肝组织MDA含量较正常大鼠显著增高，肝匀浆SOD的活性明显降低，模型组较对照组肝组织PPARαmRNA下降（p＜0.05）和L-FABPmRNA表达显著增强（p＜0.01）。 3.肝组织PPARαmRNA基因的表达于MDA含量呈明显正相关，与SOD和活性则呈明显负相关。L-FABPmRNA则相反。 4.各组大鼠肝组织炎症活动程度、肝匀浆MDA含量、肝组织基因PPARαmRNA和蛋白表达均较模型组大鼠显著降低，肝匀浆SOD、的活性则较模型组大鼠明显增高。结论 1.辛开苦降方可以有效降低NASH模型大鼠的肝湿重、肝指数、血清ALT、AST、TC、TG及肝组织FFA水平，MDA含量（Ｐ＜0.01或Ｐ＜0.05），能提高NASH大鼠肝组织SOD活性（Ｐ＜0.01），改善病理组织学变化，具有显著的抗脂肪氧化、抗炎作用。 2.肝组织PPARα和L-FABP基因表达水平与NASH的形成和发展密切相关，辛开苦降方对模型大鼠肝组织PPARα mRNA表达明显增强（Ｐ＜0.05），对L-FABP mRNA和蛋白表达减弱（Ｐ＜0.01），二者之间呈负相关关系;3.辛开苦降方能够激活PPARα和L-FABP mRNA表达，纠正肝脏脂质代谢紊乱，阻止脂质过氧化反应，这可能是其防治NASH的重要分子机制;4.辛开苦降方增强大鼠PPARα和L-FABP基因的表达的同时亦不会使脂质过氧化作用对肝脏过多的损伤，故而最后能够保肝降酶、减少血脂、降低和防止脂肪肝形成的用途;5.从病理学改变、生化指标以及PPARα和L-FABP基因所表达结果而看，辛开苦降方防治NASH的效果均能够比东宝肝泰对照组有优势。

关键词：非酒精性脂肪性肝炎过氧化物酶体增殖物激活受体α（PPARα）肝型脂肪酸结合蛋白（L-FABP）辛开苦降

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山西中小企业劳资关系研究

山西中小企业劳资关系研究

作者：杨新芳山西财经大学

学位级别：硕士

近年来我省中小企业已撑起全省经济的半壁江山，成为全省经济最有活力的增长点，成为提供就业岗位和农民致富奔小康的重要支柱。然而随着企业的快速发展，企业内部人才流失、劳资冲突等现象的频繁发生，因此为了弄清这些问题，为这些问... 详细信息

近年来我省中小企业已撑起全省经济的半壁江山，成为全省经济最有活力的增长点，成为提供就业岗位和农民致富奔小康的重要支柱。然而随着企业的快速发展，企业内部人才流失、劳资冲突等现象的频繁发生，因此为了弄清这些问题，为这些问题的解决提供对策建议，本文选择以山西中小企业劳资关系为题进行探索研究。研究采用问卷调查的方式对我省中小企业劳资关系的现状进行了分析，在山西各地市中小企业发放问卷255份，有效问卷126份;电子邮件方式共发送问卷540份，回收471份，有效问卷共414份。对收回的540份有效问卷进行统计分析，得出目前我省中小企业劳资关系所存在的加班现象严重、劳动力素质偏低、员工工资待遇低、社会保障水平低等问题，并借鉴发达国家和谐劳资关系的经验，着重从提高劳动者素质、加强企业文化建设、完善激励机制、加大政府监管力度、增强工会履行职能等方面提出适合我省中小企业和谐劳资关系的具体实施措施。

关键词：山西省中小企业劳资关系

试论在初中数学几何教学中培养“学生空间思维能力”的策略

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2023年第8期 80-83页

作者：李香杨新芳杨斐山东省淄博市张店区第三中学

根据新课程标准的要求，需要加强对义务教育阶段学生数学核心素养的培养，以此提高育人的有效性。义务教育阶段的数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分构成，其中，图形与几何教学作为培养学生空间思维... 详细信息

根据新课程标准的要求，需要加强对义务教育阶段学生数学核心素养的培养，以此提高育人的有效性。义务教育阶段的数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分构成，其中，图形与几何教学作为培养学生空间思维能力的重要内容，教师要采取适当的措施，提高学生对基础知识的掌握程度，构成完整的教学体系。本文以初中数学几何教学为研究对象，探讨如何通过创新教学模式、利用模具模型、融合媒体教学等多种手段，实现构建立体三维图形以及模拟空间变化规律，激发学生对图形空间的学习兴趣，培养学生空间思维能力。

关键词：初中数学几何教学空间思维能力

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计算机应用基础项目化教程

计算机应用基础项目化教程

2017年

作者：杨新芳王红纪

本书采用“项目—任务”式编写方式，全书共分六个项目，包括计算机基础、Word 2010的使用、Excel 2010的使用、PowerPoint 2010的使用、Internet基础与应用、计算机安全与维护。每个项目分若干个任务，每个任务按照任务描述→任务分析... 详细信息

本书采用“项目—任务”式编写方式，全书共分六个项目，包括计算机基础、Word 2010的使用、Excel 2010的使用、PowerPoint 2010的使用、Internet基础与应用、计算机安全与维护。每个项目分若干个任务，每个任务按照任务描述→任务分析→任务实现→必备知识→训练任务的顺序编写。本书适合作为高职院校各专业计算机应用基础课程的教材，也可作为各类计算机基础知识培训的教材以及计算机初学者的自学参考书

关键词：电子计算机高等学校教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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幼儿园集体教学活动中教师提问的有效性

动漫界（幼教365） 2020年第4期 82-83页

作者：杨新芳山东省滨州市阳信县河流镇中心幼儿园

陶行知先生曾经说过:“发明创造有诸多样式和种类,但是,这些发明者和创造者都是由质疑和提问开始探索发明的。”随着人类社会生活的不断发展和进步,我国对幼儿园教育教学的重视程度不断提高。如何提高幼儿园教学活动的有效性,尤其是幼... 详细信息

陶行知先生曾经说过:“发明创造有诸多样式和种类,但是,这些发明者和创造者都是由质疑和提问开始探索发明的。”随着人类社会生活的不断发展和进步,我国对幼儿园教育教学的重视程度不断提高。如何提高幼儿园教学活动的有效性,尤其是幼儿教师如何在集体教学活动中发挥提问的有效性,是幼儿教师需要面临的重点和难点。在幼儿园教学活动中,幼儿教师结合学科知识的教育教学目标来设计集体教学提问,不仅能够帮助幼儿掌握和理解学科知识,还能有效提高幼儿的知识技能,有利于更好地实现预期的学科知识教育教学目标。接下来,笔者将针对幼儿园集体教学活动,以及幼儿园集体教学活动中教师的提问展开详细概述,在叙述幼儿园集体教学活动中教师提问技巧的功能价值的基础上,简要分析在幼儿园集体教学活动中如何发挥教师提问的有效性,从而提高教学成效。

关键词：幼儿教师教育教学目标幼儿园教学活动教学提问集体教学活动陶行知提问技巧幼儿园教育教学

甘精胰岛素联合阿卡波糖治疗2型糖尿病的疗效

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系统医学 2020年第20期5卷 53-55页

作者：杨新芳山东省东明县人民医院内分泌科山东东明274500

目的分析甘精胰岛素联合阿卡波糖在治疗2型糖尿病患者当中的临床效果。方法研究对象选择该院2018年12月—2019年12月期间接受治疗的120例2型糖尿病的患者。将所有患者按照数字随机表法划分为观察组和对照组,每组60例。对照组选择接受预... 详细信息

目的分析甘精胰岛素联合阿卡波糖在治疗2型糖尿病患者当中的临床效果。方法研究对象选择该院2018年12月—2019年12月期间接受治疗的120例2型糖尿病的患者。将所有患者按照数字随机表法划分为观察组和对照组,每组60例。对照组选择接受预混胰岛素治疗,观察组接受甘精胰岛素联合阿卡波糖治疗。在治疗结束后比较两组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖指标,分析两组患者的动态血糖指标,总结治疗效果。结果观察组糖化血红蛋白范围(6.0±1.1)%、空腹血糖值(6.4±0.8)mmol/L、餐后2 h血糖值(8.9±0.6)mmol/L优于对照组(7.1±0.8)%、(7.6±1.0)mmol/L、(10.6±0.7)mmol/L,数据结果差异有统计学意义(t=3.389、3.692、3.811,P<0.05);观察组患者0 h(6.9±0.4)mmol/L、6 h(7.3±0.6)mmol/L、12 h(7.7±1.1)mmol/L、18 h(7.4±0.8)mmol/L、24 h(7.1±0.3)mmol/L不同时间点的血糖值均低于对照组血糖值(7.6±0.4)mmol/L、(8.0±0.3)mmol/L、(11.3±0.8)mmol/L、(9.2±0.4)mmol/L、(8.3±0.4)mmol/L,差异有统计学意义(t=3.614、3.603、3.904、3.776、3.703,P<0.05)。结论甘精胰岛素联合阿卡波糖在治疗2型糖尿病患者的过程中可以发挥显著的作用,一方面帮助患者维持较稳定的血糖水平,避免低血糖或治疗效果不佳;另一方面阿卡波糖可以直接随饭服用,无需额外进行用药。

关键词：甘精胰岛素阿卡波糖 2型糖尿病

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立足名著阅读教学培养学生文化意识

文学教育(下) 2021年第11期 116-117页

作者：杨新芳甘肃省天水市甘谷县第四中学

随着素质教育的兴起,各个阶段的教育逐步开始重视学生素质教育的培养,对学生综合素养的培养予以充分的重视,尤其是就学生高中阶段的学习来讲,也愈发的突出古今中外文化的教育,旨在培养并提升学生文化意识。本文从文学名著相关方面的角... 详细信息

随着素质教育的兴起,各个阶段的教育逐步开始重视学生素质教育的培养,对学生综合素养的培养予以充分的重视,尤其是就学生高中阶段的学习来讲,也愈发的突出古今中外文化的教育,旨在培养并提升学生文化意识。本文从文学名著相关方面的角度入手,旨在以我国传统文化基于高中阶段的语文学习展开培养并提升学生文化意识,从针对古典名著进行演讲、解析我国杰出人物以及这个阶段的高中生大多喜欢的角色扮演等方式展开教学。

关键词：高中语文名著教学文化意识策略研究

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在初中数学教学中如何渗透数学思想

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第9期 222-225页

作者：杨新芳李香杨斐山东省淄博市张店区第三中学

在当前的初中教学中，数学作为一门不可或缺的学科，不仅关系着学生逻辑思维的培育，并且关系着学生综合能力的养成，对学生的日后发展具有深远的影响，如何让学生熟练掌握数学思想与方法来解决实际问题，是初中数学课堂需要重点关注的... 详细信息

在当前的初中教学中，数学作为一门不可或缺的学科，不仅关系着学生逻辑思维的培育，并且关系着学生综合能力的养成，对学生的日后发展具有深远的影响，如何让学生熟练掌握数学思想与方法来解决实际问题，是初中数学课堂需要重点关注的内容。本文分析初中数学课堂中渗透数学思想存在的问题，探讨优化教学的策略，为初中数学课堂中渗透数学思想与方法的教学提供参考。

关键词：初中数学数学思想教学策略