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家庭相对收入流动对居民主观福利的影响机制 ————基于CFPS追踪数据的实证分析

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家庭相对收入流动对居民主观福利的影响机制 ...

作者：杨文雅浙江大学

学位级别：硕士

研究背景:随着经济社会的快速发展,社会成员的生活水平不断提高,其对精神文明生活的关注增加。党和国家提出扎实推进共同富裕建设的发展目标,要求实现物质生活和精神文明生活的双富裕。主观福利是反映居民精神文明生活质量的重要指标。... 详细信息

研究背景:随着经济社会的快速发展,社会成员的生活水平不断提高,其对精神文明生活的关注增加。党和国家提出扎实推进共同富裕建设的发展目标,要求实现物质生活和精神文明生活的双富裕。主观福利是反映居民精神文明生活质量的重要指标。经济发展应以提高居民主观福利为重要落脚点,促进个体财富积累与主观福利改善同步实现。研究目的:基于社会比较理论和相对剥夺理论,本研究聚焦于个体生命周期内的家庭相对收入流动对居民主观福利的影响机制,探究收入流动对不同经济特征群体的主观福利的影响是否存在差异,并检验机会公平感知在该过程中是否发挥中介作用,旨在从动态视角分析我国居民的主观福利水平,为提高全体社会成员的主观福利提供参考建议。研究方法:本研究使用具有全国性、大规模特点的中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies,CFPS)数据,选择2012-2018年4期家庭收入数据和2018年主观福利数据,筛选30-59岁男性和30-54岁女性,共获得32830组匹配样本。本研究构建了Order Probit模型开展基准回归分析、群体异质性分析和中介效应分析,并运用主要解释变量替换法和缺失值插补法进行稳健性检验。研究结果:(1)我国居民的家庭相对收入流动水平及质量均下降;(2)主观福利水平总体上升且受多种因素影响;(3)家庭相对收入向上流动促进居民主观福利改善,反之则导致居民主观福利降低,但影响效果存在群体差异;(4)相对优势组成员的主观福利与相对收入流动同向变化,但相对收入劣势组成员的主观福利在任何方向收入流动后都没有改善;(5)累积正向流动组成员的主观福利与相对收入流动同向变化,但累积负向流动组成员的主观福利在任何方向收入流动后都没有改善;(6)机会公平感知在收入流动对居民主观福利的影响中发挥中介作用,最高可解释18%的总影响效应。结论与启示:家庭相对收入流动对居民主观福利有显著影响,提高居民收入流动水平对促进主观福利提高有重要作用。本研究从收入流动视角提出四点促进居民主观福利提高的政策建议:一是打破阶层流动壁垒,创造良好的收入流动通道。二是探索构建适合低收入群体的经济增长模式,实现经济包容性增长。三是构建高质量、多层次的社会保障体系,为社会成员提供稳定的发展预期。四是改善社会不平等问题,构建共享社会。

关键词：主观福利收入流动弱势群体机会公平

小学科学课堂“第三空间”的微观互动民族志研究

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小学科学课堂“第三空间”的微观互动民族志研究

作者：杨文雅华东师范大学

学位级别：硕士

自新课程改革以来,课堂教学被赋予了教与学一体化的新的关系与意义。对于科学课堂教学而言,变革教学方式的呼声和诉求日益成为了课堂互动研究的关切。“教”和“学”究竟是如何相互补充、相互启发以促进真实的、有意义的科学学习的,是... 详细信息

自新课程改革以来,课堂教学被赋予了教与学一体化的新的关系与意义。对于科学课堂教学而言,变革教学方式的呼声和诉求日益成为了课堂互动研究的关切。“教”和“学”究竟是如何相互补充、相互启发以促进真实的、有意义的科学学习的,是当前相关研究中亟待探讨的关键问题。本文基于“第三空间”理论视角,通过对“科学课堂‘第三空间’是什么样的及其中学生的身份工作是如何影响科学学习的?”的两大具体问题的探索来揭示“教”与“学”的新的可能与困境。本文采用微观互动民族志的研究取径,以上海某学校二年级的科学课堂长达880分钟的视频录像作为主要分析材料,从中筛选出20个第三空间互动片段进行文本转录与分析。分别通过两个子研究对两个核心研究问题进行具体阐释。第一项研究关注第三空间的整体概貌,基于混合话语实践的视角阐明了科学课堂“第三空间”的特征与作用。研究发现,科学课堂“第三空间”存在4种混合话语实践模式,包括协商模式、杂化模式、共通模式和移入模式,它们分别促进了学习空间的重新组织、科学知识与日常知识经验的共生,情感与幽默的合法化以及知识混合意义的构建。同时也发现科学课堂“第三空间”也潜藏着许多新的问题。研究二进一步聚焦于第三空间的内部角色,探索了科学课堂“第三空间”中学生的身份工作。通过借鉴社会实践理论、定位分析框架,子研究二对学生的身份工作进行了两轮数据分析:首先生成一个“什么算科学人”的民族志视角的透镜,之后进一步对学生的身份工作进行了分析与阐释。研究发现:(1)在科学课堂“第三空间”中,“科学人”指的是能够积极参与课堂互动、分享并解释科学观点,为官方知识的学习做出贡献,并且能够倾听、尊重他人的想法的人;(2)“学习机会”成为了学生身份工作的重要条件或中介。具体来说,官方剧本、非官方剧本与第三空间的关系会影响学生的学习机会,并由此来影响身份工作的过程与结果;(3)争夺、提供、保护学习机会或容忍其丢失的过程也是科学课堂“第三空间”中学生进行身份工作的一部分。基于上述研究发现,本文对科学课堂“第三空间”的价值、第三空间中的科学的文化生产以及学生身份工作的中介进行讨论,并在研究理论和教育实践层面进行了展望。

关键词：第三空间微观互动民族志混合话语实践身份工作

乡村振兴背景下农村科学健身指导服务效能评价指标体系构建研究

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乡村振兴背景下农村科学健身指导服务效能评价指标体系构建研究

作者：杨文雅西南大学

学位级别：硕士

在《关于推进“十四五”农民体育高质量发展的指导意见》中提出发展农民体育是全面推进乡村振兴、建设体育强国和健康中国的重要任务,提出了到2025年,农民群众的体育意识、健康意识显著提高,农村青年普遍掌握1—2项运动技能的发展目标... 详细信息

在《关于推进“十四五”农民体育高质量发展的指导意见》中提出发展农民体育是全面推进乡村振兴、建设体育强国和健康中国的重要任务,提出了到2025年,农民群众的体育意识、健康意识显著提高,农村青年普遍掌握1—2项运动技能的发展目标。农村的科学健身指导服务目前还处于起步阶段,对其效能评价的研究不足,本研究在政策引导、现实需求以及时代发展背景下,运用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法、实证分析法等研究方法,以系统性、可行性、导向性为原则,构建农村科学健身指导服务效能评价指标体系,包括4个一级指标、12个二级指标、43个三级指标,为农村的科学健身指导服务提供发展方向,通过构建效能评价指标体系对乡镇的科学健身指导服务效能进行评价,针对得出的问题提出相应的对策与建议。本研究构建的农村科学健身指导服务效能评价指标体系中,包括投入、运行、传播、效果4个一级指标;包括经费投入、人力投入、场地设施投入、政策投入、科学健身辅导服务、体育健身组织、经济支出、线上、线下、居民满意度、居民参与率、体质健康12个二级指标;包括科学健身指导专项经费、企业资助占比、每千人社会体育指导员数量、设施维护人员数量、运动康复指导人员数量、体育健身设施类型、农村文化广场数量、农村健身步道数量、政策对接机制、科学健身指导服务发展规划、科学健身设施覆盖人员等43个三级指标。通过层次分析法构建指标矩阵,通过统计计算得到各个指标的权重系数;一级指标的权重系数重要程度排名分别是效果(0.4901)、投入(0.2310)、运行(0.1634)、传播(0.1155);二级指标的权重系数重要程度排名分别是经费投入(0.0924)、体育健身组织(0.0882)、线下(0.0770)、体质健康(0.0598)、科学健身辅导服务(0.0485)、人力投入(0.0462)、场地设施投入(0.0462)、政策投入(0.0462)、线上(0.0385)、线上(0.0385)、居民参与率(0.2737)、经济支出(0.0267)、居民满意度(0.1566);三级指标的权重系数排名在前十的是居民参加体育活动的次数(0.0681)、居民参与科学健身赛事的次数(0.0681)、科学健身指导专项经费(0.0616)、居民参与体育锻炼的次数(0.0472)、居民对本地科学健身设施的满意度(0.0405)、居民对开展体育活动的满意度(0.0405)、居民使用健身体育设施的次数(0.0375)、健身活动指导员数量(0.0373)、居民接受科学健身指导员服务的次数(0.0311)、企业资助占比(0.0308)。最后通过农村科学健身指导服务效能评价指标体系评价表对其进行实证检验,对乡镇的科学健身指导服务效能进行评价指出农村科学健身指导服务效能现实问题,由此对现如今的农村科学健身指导服务提出(1)增加财政投入,促进农村科学健身指导服务系统化建设;(2)注入人才活水,壮大农村科学健身指导服务队伍力量;(3)创新服务模式,打造农村科学健身指导服务治理新格局;(4)保障设施供给,根本解决农村科学健身指导服务难题四条对策及建议为今后农村科学健身指导服务提供发展依据。

关键词：乡村振兴农村科学健身指导服务效能评价指标体系

英国报纸关于中英鸦片贸易与战争争论的报道论述

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玉林师范学院学报 2022年第3期43卷 26-31页

作者：杨文雅天津师范大学欧洲文明研究院天津300387

本文选取英国全国性报纸《泰晤士报》、地方性报纸《北极星报》以及具图文特色的《伦敦新闻画报》三份报纸,以报纸对中英鸦片贸易与战争的争论报道为考察对象,通过梳理发现,虽然三份报纸不免带有舆论倾向性,但其共同之处在于民众对鸦片... 详细信息

本文选取英国全国性报纸《泰晤士报》、地方性报纸《北极星报》以及具图文特色的《伦敦新闻画报》三份报纸,以报纸对中英鸦片贸易与战争的争论报道为考察对象,通过梳理发现,虽然三份报纸不免带有舆论倾向性,但其共同之处在于民众对鸦片贸易与战争给予了高度关注,阐发了不同的观点,展现出民众对鸦片贸易与战争的理解与认知,进而与今日英国民众对这段历史并不完全了解甚至全然不知形成对比。文章通过回顾民众的公共讨论,再次揭示英国在这场冲突中为赚取利润违背法律、正义的真实面目。

关键词：鸦片贸易鸦片战争争论报道

小学五年级学生数学应用意识培养现状及策略研究 ——以Q市A小学为例

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小学五年级学生数学应用意识培养现状及策略研究 ...

作者：杨文雅河北科技师范学院

学位级别：硕士

《义务教育数学课程标准（2011年版）》特别重视培养学生的应用意识,并把应用意识列为核心素养之一,贯穿于整个数学教育过程之中。在《义务教育数学课程标准（2011年版）》的提倡下,如何培养小学生的数学应用意识成为当前教育者重点思... 详细信息

《义务教育数学课程标准（2011年版）》特别重视培养学生的应用意识,并把应用意识列为核心素养之一,贯穿于整个数学教育过程之中。在《义务教育数学课程标准（2011年版）》的提倡下,如何培养小学生的数学应用意识成为当前教育者重点思考和研究的问题。本文以培养小学五年级学生数学应用意识为主要研究内容,从学生、教师、学校这三个维度,对Q市A小学五年级进行学生问卷调查和教师访谈,对五年级数学应用意识培养现状进行深入了解。通过调查与分析,笔者发现五年级学生数学应用意识培养存在三方面问题:一是学生方面,学生利用数学知识解决问题的意识不足、应用数学的能力欠缺;二是教师方面,教师对应用意识理解不深入、教学实施中应用意识培养不到位、数学作业过于注重书本知识、缺乏对应用意识的评价;三是学校方面,对数学教师的相关培训缺失、对学生的相关数学活动举办较少。针对以上问题进行原因分析,共分为三个方面:学生缺乏应用数学的主动性与机会;教师受制于传统的教学观念与教学方法;学校对数学应用意识培养重视不够。五年级是培养小学生数学应用意识的关键时期,基于此提出以下策略:学生在生活中主动应用数学,增加应用数学的机会;教师转变传统教学方式,提升应用意识的培养能力;学校加强教师相关业务培训,开展数学应用活动。希望本研究对培养小学五年级学生数学应用意识具有一定的借鉴价值。

关键词：小学数学应用意识培养策略

幼儿父母低头行为现状及其对幼儿问题行为的影响研究

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幼儿父母低头行为现状及其对幼儿问题行为的影响研究

作者：杨文雅沈阳师范大学

学位级别：硕士

在高速发展的智能时代,智能手机与日常生活的深度融合使其成为了人们的必需品,“低头”行为在生活中随处可见。幼儿父母低头行为即幼儿父母只顾低头玩手机而无暇顾及或冷落幼儿,从而导致亲子关系中断、亲子排斥或忽视的现象。在家庭中,... 详细信息

在高速发展的智能时代,智能手机与日常生活的深度融合使其成为了人们的必需品,“低头”行为在生活中随处可见。幼儿父母低头行为即幼儿父母只顾低头玩手机而无暇顾及或冷落幼儿,从而导致亲子关系中断、亲子排斥或忽视的现象。在家庭中,为了保障幼儿健康成长,应适当地减少幼儿父母的低头行为。幼儿父母低头行为的减少,有利于改善不良的亲子关系,促进高质量亲子关系的形成,减缓幼儿问题行为的发生,促进幼儿健康、和谐、全面发展。因此,了解幼儿父母低头行为的现状及其危害,减少幼儿父母的低头行为成为保障幼儿健康成长的必要之举。本研究选取527位幼儿父母作为调查对象,通过发放《父母低头行为量表》、《亲子关系量表》、《Conners儿童问题行为量表（父母版）》深入了解幼儿父母低头行为的现状及其对幼儿问题行为的直接与间接影响,利用SPSS26.0对所得数据进行分析,并通过对幼儿父母进行访谈来深度探析幼儿父母低头行为的现状、影响因素及其对幼儿问题行为的影响,最终得出以下结论:1.幼儿父母低头行为总体得分较高,即低头行为表现较为严重。2.幼儿父母低头行为在幼儿年龄、是否为独生子女、父母年龄、父母角色、家庭结构、家庭月收入等人口学变量上存在显著性差异。3.幼儿父母低头行为的主要影响因素包括自我管理、手机功能依赖、认知偏差、职业压力、情感需求等因素。4.幼儿父母低头行为直接影响幼儿问题行为,且通过亲子关系间接影响幼儿问题行为。本研究在了解幼儿父母低头行为的现状及其对幼儿问题行为的影响的基础上,进一步分析了幼儿父母低头行为的影响因素,从而为避免或减少幼儿父母低头行为的发生提出针对性的教育建议:对幼儿父母提出的建议:1.加强自我管理,发挥榜样作用;2.改正错误认知,避免无效陪伴;3.改变低头的家庭环境,及时满足幼儿的情感需求;4.整合碎片时间,增加亲子互动时间。对幼儿园的建议:1.组织家长会,使家长了解低头行为的危害;2.利用家长开放日,发挥家长的榜样作用;3.密切关注幼儿是否出现问题行为,增进亲子互动。

关键词：幼儿父母低头行为影响幼儿问题行为

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基于数据挖掘的美团外卖商家评分研究

基于数据挖掘的美团外卖商家评分研究

作者：杨文雅山东师范大学

学位级别：硕士

互联网的普及给我们的生活带来了诸多便利,随着移动应用程序的快速发展,订餐APP成功占领整个餐饮外卖行业市场。越来越多的人们选择在外卖平台上点餐,使得外卖产业的持续快速增长,这既推动了线上线下融合发展,又拓宽了消费应用场景,为... 详细信息

互联网的普及给我们的生活带来了诸多便利,随着移动应用程序的快速发展,订餐APP成功占领整个餐饮外卖行业市场。越来越多的人们选择在外卖平台上点餐,使得外卖产业的持续快速增长,这既推动了线上线下融合发展,又拓宽了消费应用场景,为餐饮行业发展注入新动能。线上消费往往存在信息不对称问题,对商家而言,食品的种类、定价、配送时间等多种因素都将影响消费者的购买意愿,从而影响店铺的销量。对消费者而言,面对数量繁多的外卖商家,如果不能充分了解商家信息,很难做出满意的购买决策。基于此,本论文选取市场交易额最大的美团外卖平台,采用网络爬虫获取济南市长清大学城美团外卖商家信息,通过对外卖商家数据展开研究,为商家和消费者提供决策参考。本论文具体研究内容如下:（1）美团外卖商家基本情况分析。在明确研究目的与研究对象后,首先通过八爪鱼数据采集器获取美团外卖网上济南市长清区大学城的商家数据,并进行数据处理与指标筛选,然后根据各指标数据,对数据进行对外卖商家的基本情况、类别分布及经营状况进行可视化分析;（2）基于K-means聚类的店铺分类模型构建。初步选取影响店铺分类的主要指标,使用SPSS对上述指标进行相关性分析,对于相关性较强的指标,运用主成分分析将其降维,然后使用K-means聚类算法得到外卖商家分类,最终将所有商家分为三类:“口碑型”商家、“大众型”商家、“网红型”商家,针对不同类别的商家特征进行分析,并给出相应的店铺经营决策;（3）基于C4.5算法的消费者选择模型构建。将K-means聚类结果划分为两类:推荐商家、不推荐商家,将其作为分类属性,基于C4.5算法建立决策树模型,得到配送费、店铺评分和好评率是影响是否推荐消费者选择商家的主要因素,然后从决策树中提取分类规则,并对模型进行准确率评估,最后给出消费者购买决策建议。

关键词：数据挖掘主成分分析 K-means聚类决策树

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基于深度学习方法的城市视觉计算研究

基于深度学习方法的城市视觉计算研究

作者：杨文雅山东财经大学

学位级别：硕士

随着城市化进程的推进,城市在发展中遇到的问题也逐渐凸显出来,如治安紊乱、绿化率低、以及宣传不到位等。为了有效解决这些问题,本文开展了城市视觉计算研究,该研究旨在利用图像处理、计算机视觉等技术对城市相关的可视媒体数据进行分... 详细信息

随着城市化进程的推进,城市在发展中遇到的问题也逐渐凸显出来,如治安紊乱、绿化率低、以及宣传不到位等。为了有效解决这些问题,本文开展了城市视觉计算研究,该研究旨在利用图像处理、计算机视觉等技术对城市相关的可视媒体数据进行分析,并将结果用于解决城市发展中出现的问题,进而推动城市的繁荣与进步。首先,为了做好城市宣传,本文提出了基于深度学习方法的图像美学质量评估研究。该研究旨在将图像的语义信息加入到图像美学质量评估过程中,与图像的美学信息以及场景信息相结合共同用于图像美学质量评估。基于此,构建了三种分支流网络,用于提取图像的语义特征、场景特征以及通用美学特征,并将这三种特征作为混合网络的输入以输出图像美学质量得分,得到通用图像美学质量评估网络模型。在此基础上,进一步探究了个性化图像美学质量评估,将个人喜好添加到图像美学质量评估过程中,利用在社交媒体平台收集的专业图像和用户交互数据,开发了用于个性化美学评估的深度神经网络体系结构。此外,遵循协同过滤的思想以及社会主流审美准则解决了数据稀疏性和不可靠性的问题。实验结果证明了本文方法在图像美学质量评估研究中的有效性。其次,为了做好城市决策,本文提出了基于深度学习方法的城市视觉属性感知研究。该研究旨在通过图像成对比较的方式将感知任务转化为排序任务,并利用图像的属性激活图强调了语义信息在城市视觉属性感知任务中的重要性,进而将图像的语义信息与通用特征相结合,共同用于城市视觉属性感知任务。通过可视化技术从预训练好的感知网络中获得的语义相关性矩阵充分验证了语义信息对城市视觉属性感知任务的重要意义。此外,利用得到的语义相关性矩阵进行零样本学习,进一步预测城市图像在未知属性上的感知得分。在城市视觉属性感知基准数据集上的实验结果表明了本文方法的优越性。本文将上述得到的图像美学质量评估模型以及城市视觉属性感知模型用于城市发展建设中,以帮助城市规划者做好城市宣传以及城市决策。

关键词：城市视觉计算深度学习方法图像美学质量评估语义信息城市视觉属性感知零样本学习

父母教养压力与小学儿童焦虑的关系：亲子关系的中介作用

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父母教养压力与小学儿童焦虑的关系：亲子关系的中介作用

作者：杨文雅山东师范大学

学位级别：硕士

焦虑是儿童情绪障碍的主要表现形式之一,在我国儿童中检出率很高,大约在15%-24%之间。如果个体儿童期的焦虑问题没有得到解决,其消极影响会持续到个体的青春期,甚至成年期,并且可以显著正向预测其成年后的物质滥用和犯罪行为。因此,探... 详细信息

焦虑是儿童情绪障碍的主要表现形式之一,在我国儿童中检出率很高,大约在15%-24%之间。如果个体儿童期的焦虑问题没有得到解决,其消极影响会持续到个体的青春期,甚至成年期,并且可以显著正向预测其成年后的物质滥用和犯罪行为。因此,探究影响儿童焦虑的相关因素及具体的作用机制,这对于预防和干预儿童焦虑促进儿童健康积极发展而言具有现实性的指导意义。在家庭系统中,父母教养压力和亲子关系是影响儿童焦虑的两个重要因素。高水平的父母教养压力与儿童的高焦虑显著相关,消极的亲子关系可以显著预测儿童的焦虑问题。在家庭系统中,父母共同承担养育子女的责任,其中一方的养育行为不仅会影响自身还会影响到另一方的养育行为。因此本研究基于家庭系统理论,探讨父母教养压力、亲子关系和儿童焦虑三者之间的关系,为儿童焦虑的预防和干预提供理论依据,促进儿童的积极发展。本研究采用追踪研究设计,两次施测时间间隔为一年。从济南市6所小学中选取683名儿童和他们的父母作为研究对象,使用父母报告的儿童焦虑量表、教养压力问卷和亲子关系问卷作为研究工具来测量父母的教养压力、亲子关系和儿童焦虑,考察父母自身教养压力对自身及配偶亲子关系的影响,以及亲子关系在父母教养压力与儿童焦虑之间的中介作用。本研究基于主体-伴侣互倚性模型,采用结构方程模型来对数据进行分析,研究结果发现:（1）女生的躯体伤害恐惧显著高于男生,一至三年级儿童的分离焦虑水平显著高于四、五年级儿童;一年级儿童的社交焦虑水平显著低于二至四年级儿童。母亲报告的教养压力水平显著高于父亲,男生母亲比女生的母亲报告了更高水平的教养压力;非独生子女的父母比独生子女的父母报告了更高水平的教养压力。母亲与子女之间的关系比父亲与子女之间的关系更亲密;女生父母比男生的父母报告了更高水平的亲子亲密性;非独生子女的母亲比独生子女的母亲报告了更低水平的亲子亲密性和更高水平的亲子冲突性。（2）父母教养压力与一年之后儿童焦虑显著正相关,与亲子亲和显著负相关,与亲子冲突显著正相关。父亲亲子亲和与一年之后的儿童焦虑显著负相关,父母亲子冲突与一年之后儿童焦虑显著正相关。（3）父亲和母亲的教养压力均存在主体效应,即父母的教养压力均可以显著预测自身的亲子关系;母亲教养压力对父亲与子女之间的亲子亲密性存在伴侣效应,即母亲教养压力可以显著负向预测父亲与子女之间的亲子亲密性。（4）追踪研究发现,父母教养压力可以显著正向预测一年之后的儿童焦虑,母亲报告的亲子冲突可以显著正向预测一年之后的儿童焦虑,母亲亲子冲突在母亲教养压力与儿童焦虑之间起中介作用。

关键词：儿童焦虑父母教养压力亲子关系