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功能性甲状旁腺腺瘤1例

临床与实验病理学杂志 1996年第3期12卷 235-235页

作者：杨带娣汪露祥王保太黄山市人民医院病理科安徽医科大学病理教研室

功能性甲状旁腺腺瘤１例杨带娣，汪露祥，王保太关键词甲状旁腺腺瘤，病理形态，鉴别诊断中国图书分类号Ｒ７３６．２０２患者，女性，２７岁。因全身关节疼痛９年于１９９６年２月入院治疗。既往有“右肾结石”和左股骨骨折史。体检：... 详细信息

功能性甲状旁腺腺瘤１例杨带娣，汪露祥，王保太关键词甲状旁腺腺瘤，病理形态，鉴别诊断中国图书分类号Ｒ７３６．２０２患者，女性，２７岁。因全身关节疼痛９年于１９９６年２月入院治疗。既往有“右肾结石”和左股骨骨折史。体检：心率１２６次，面部发红，颈部活动受...

关键词：甲状旁腺腺瘤病理形态鉴别诊断

百合鳞片和根际土壤浸提液对萝卜种子的化感作用

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宜春学院学报 2021年第12期43卷 91-95页

作者：李润根黄翠翠李楠杨带娣宜春学院生命科学与资源环境学院/江西省作物生长发育调控重点实验室江西宜春336000

以萝卜种子为受体,研究对连作具有不同耐性的龙牙百合和铁炮百合的鳞片和根际土壤浸提液对其种子萌发、芽苗生长及主要酶活性的影响,从化感角度分析他们对萝卜种子及芽苗生长的自毒机理。结果显示,二种百合鳞片和根际土壤浸提液化感作... 详细信息

以萝卜种子为受体,研究对连作具有不同耐性的龙牙百合和铁炮百合的鳞片和根际土壤浸提液对其种子萌发、芽苗生长及主要酶活性的影响,从化感角度分析他们对萝卜种子及芽苗生长的自毒机理。结果显示,二种百合鳞片和根际土壤浸提液化感作用存在差异,忌连作龙牙百合鳞片浸提液化感抑制作用小于耐连作铁炮百合鳞片浸提液;龙牙百合根际土壤浸提液化感作用大于铁炮百合根际土壤浸提液。

关键词：龙牙百合铁炮百合浸提液化感作用萝卜

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建筑工程既有结构检测鉴定与加固设计

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第9期 0005-0008页

作者：罗带娣吉安博源工程检测有限公司江西吉安343000

为减少建筑工程既有结构承载强度,减少基础工程开裂、沉陷等现象产生。以某具体建筑工程为例,对既有结构地基基础位置、材料性能等参数进行鉴定检测,确定变形、开裂等位置。而后根据鉴定结果,提出柱子加固、梁体加固等设计方案。通过对... 详细信息

为减少建筑工程既有结构承载强度,减少基础工程开裂、沉陷等现象产生。以某具体建筑工程为例,对既有结构地基基础位置、材料性能等参数进行鉴定检测,确定变形、开裂等位置。而后根据鉴定结果,提出柱子加固、梁体加固等设计方案。通过对加固设计后结构工况进行分析结果表明:本文提出的既有结构检测鉴定与加固设计方法能够准确识别结构问题,并有效改善结构承载能力和抗震性能,保证建筑工程稳定性。

关键词：建筑工程既有结构结构检测鉴定加固设计

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融资约束对企业并购决策的影响研究

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作者：杨连娣山西财经大学

学位级别：硕士

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建筑钢结构焊接检测无损检测技术应用

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第10期 0092-0095页

作者：罗带娣吉安博源工程检测有限公司江西吉安343000

为精确探明建筑钢结构焊接缺陷,提升钢结构焊接效果。以无损检测技术展开分析,提出检测探头参数与耦合剂选取要求,同时基于钢结构焊接检测要求设计了超声检测探头发射电路。而后选取未焊透试块、、内部裂纹试块、表面裂纹试块以及夹渣... 详细信息

为精确探明建筑钢结构焊接缺陷,提升钢结构焊接效果。以无损检测技术展开分析,提出检测探头参数与耦合剂选取要求,同时基于钢结构焊接检测要求设计了超声检测探头发射电路。而后选取未焊透试块、、内部裂纹试块、表面裂纹试块以及夹渣试块进行检测对比分析。通过无损检测技术针对不同试块测试,发现各方面误差值均处于0.20mm以内,由此发现损检测技术能够实现对焊缝内部和表面缺陷的精确检测,具有非破坏性、高效性和可靠性强等优点,该检测技术值得推广使用。

关键词：建筑工程钢结构焊接检测无损技术

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数字经济时代事业单位人力资源管理优化

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第4期 0139-0142页

作者：潘带娣南宁市地下管网和水务中心广西南宁530000

随着经济和科学信息技术的快速发展,数字化经济特征已经融入到各行各业中,作为事业单位的人力资源管理也面临着新的挑战和机遇。如何有效地利用数字化工具来科学合理的优化人力资源管理工作,进而提升人力资源管理的效率和员工的满意度,... 详细信息

随着经济和科学信息技术的快速发展,数字化经济特征已经融入到各行各业中,作为事业单位的人力资源管理也面临着新的挑战和机遇。如何有效地利用数字化工具来科学合理的优化人力资源管理工作,进而提升人力资源管理的效率和员工的满意度,已经成为很多事业单位在发展中急需解决的问题。接下来,我们将针对数字经济时代事业单位人力资源管理的现状做出分析,并在此基础上探讨出事业单位如何优化人力资源管理,提高人力资源管理水平的策略,以此来更好的适应新的经济环境和社会需求。

关键词：数字经济时代事业单位人力资源管理优化策略

广藿香醇合酶PcPTS互作蛋白的筛选与鉴定分析

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广东农业科学 2024年第5期51卷 1-15页

作者：陈立凯吴带娣广州中医药大学中药学院广东广州510006 岭南中药资源教育部重点实验室(广州中医药大学) 广东广州510006

【目的】广藿香[Pogostemon cablin(Blanco)Benth.]是临床常用的芳香化湿药,其质量指标成分广藿香醇具有良好的抗病毒、抗炎症等活性。广藿香醇合酶(Patchouli alcohol synthase,PcPTS)在广藿香醇生物合成途径中起关键作用,但其在蛋白... 详细信息

【目的】广藿香[Pogostemon cablin(Blanco)Benth.]是临床常用的芳香化湿药,其质量指标成分广藿香醇具有良好的抗病毒、抗炎症等活性。广藿香醇合酶(Patchouli alcohol synthase,PcPTS)在广藿香醇生物合成途径中起关键作用,但其在蛋白互作层面调控广藿香醇合成的机制尚不清楚。旨在筛选PcPTS的互作蛋白,以揭示PcPTS在广藿香醇生物合成途径中的调控机制和功能。【方法】利用酵母双杂交技术和GST pull-down联合液相色谱-串联质谱(LC-MS/MS)技术筛选可能与PcPTS互作的蛋白,利用MASCOT软件和BLAST分析注释互作蛋白,选取有文献报道参与其他蛋白互作、影响蛋白转运、修饰或降解、参与次生代谢调控的蛋白,利用酵母双杂交技术初步验证它们与PcPTS蛋白的互作关系并对互作蛋白进行生物信息学分析。【结果】通过PCR技术成功克隆了PcPTS的cDNA序列,开放阅读框(ORF)为1659 bp,编码522个氨基酸。构建了广藿香cDNA初级文库和酵母杂交文库,初级和次级文库容量分别为7.6×10^(6) CFU和8.6×10^(6) CFU,初级和次级文库的重组率均为100%,且插入片段平均长度均大于800 bp。构建的诱饵载体pGBKT7-PcPTS对酵母菌株不产生毒性,且无自激活活性。利用酵母双杂交筛选得到阳性克隆并进行测序和BLAST分析,获得17个候选蛋白。成功构建了GST-PcPTS表达载体,诱导表达纯化获得GST-PcPTS诱饵蛋白,利用诱饵蛋白从广藿香总蛋白中捕获互作蛋白,共鉴定出98个候选互作蛋白。从候选蛋白中筛选14个可能与PcPTS互作的蛋白,利用酵母双杂交进行点对点验证,结果发现PcC3H6、PcENO3、PcACR11和PcHAD与PcPTS存在相互作用。生物信息分析表明,四者分别属于CCCH锌指蛋白家族、烯醇化酶蛋白、ACR亚家族和HAD-like超家族。【结论】初步筛选验证获得与PcPTS存在相互作用的4个蛋白PcC3H6、PcENO3、PcACR11和PcHAD,有助于揭示PcPTS在广藿香醇生物合成途径中的作用机制,也为进一步研究广藿香醇的合成调控机制奠定了坚实基础。

关键词：药用成分生物合成调控植物代谢酵母双杂交广藿香醇合酶互作蛋白

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主题意义视域下的初中英语语法教学探究

中学课程辅导 2024年第14期 123-125页

作者：杨娣陕西省西安市第十中学

基于主题意义开展初中英语语法教学，能有效解决现阶段语法教学中脱离情境、机械化教学的问题，辅助学生在特定的情境中深入解读语法知识，培养学科综合思维。初中英语教师可以结合具体的教学内容，积极探索基于主题意义统领的语法教学... 详细信息

基于主题意义开展初中英语语法教学，能有效解决现阶段语法教学中脱离情境、机械化教学的问题，辅助学生在特定的情境中深入解读语法知识，培养学科综合思维。初中英语教师可以结合具体的教学内容，积极探索基于主题意义统领的语法教学策略，让学生增强主观体验，加深对语法知识的理解与认知，完善知识体系。分析主题意义视域下的初中英语语法教学价值，探索相关教学策略，让学生的语法学习过程更为科学、合理，使学生深入感知语法知识，形成和发展英语核心素养。

关键词：初中英语主题意义语法教学

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新课标下初中英语大单元教学路径探究

校园英语 2024年第15期 174-176页

作者：杨娣西安市第十中学

新课标下初中英语大单元教学是指将课程内容按照主题或话题进行整合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。然而，在实际教学中，由于教师对于大单元教学路径探究不足，往往缺乏教学经验，难以达到预期教学效果。在大单元教学中通过创... 详细信息

新课标下初中英语大单元教学是指将课程内容按照主题或话题进行整合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。然而，在实际教学中，由于教师对于大单元教学路径探究不足，往往缺乏教学经验，难以达到预期教学效果。在大单元教学中通过创设情境、促进学生合作交流等方法，可以培养学生的自主学习能力和合作意识，增加大单元教学的趣味性，提高教学效率。本文旨在探讨新课标下初中英语大单元教学路径，从而促进学生的深层次认知和英语综合能力发展，进而推动学生全面发展。

关键词：新课标初中英语大单元教学