检索结果-南通市图书馆

教育研究与评论（中学教育教学） 2019年第7期 48-50页

作者：杨崇保南京师范大学附属中学

在全E生态下的"高中体育课堂数字化学习"实验后期,对实验班进行问卷调查,以了解学生对体育课堂数字化学习教学效果的认知与评价;并通过对调查结果的分析,提出高中体育课堂数字化学习的教学建议.

关键词：数字化学习高中体育问卷调查教学建议

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关于高中武术探究学习有效性的探索

新课程学习(上) 2013年第12期 60-61页

作者：杨崇保南京师范大学附属中学体育组

《普通高中体育与健康课程标准》强调学生的探究性学习,注重学生终身体育的养成与创造性思维的培养。在归纳探究性学习有效策略的同时,结合成功的探究性学习案例,对探究性学习合理步骤与有效策略进行探讨,并对出现的常见问题进行思考与... 详细信息

《普通高中体育与健康课程标准》强调学生的探究性学习,注重学生终身体育的养成与创造性思维的培养。在归纳探究性学习有效策略的同时,结合成功的探究性学习案例,对探究性学习合理步骤与有效策略进行探讨,并对出现的常见问题进行思考与分析。

关键词：高中武术探究性学习步骤策略常见问题

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队列队形的编排与演练

运动 2014年第8期 116-117,126页

作者：杨崇保陈亚君南京师范大学附属中学江苏南京210003

本文结合第2届全国中小学体育教师技能大赛江苏队队列队形的编排与演练,从"队列队形编排、训练、比赛、组织工作"4个方面对高质量的队列队形编排与演练进行了分析与归纳。

关键词：队列队形编排训练比赛组织

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西藏满拉工程土心墙堆石坝施工

水利水电施工 2002年第4期 86-86,88页

作者：李润华杨崇保武警水电第三总队第十一支队

1 工程概况满拉水利枢纽工程位于西藏自治区江孜县龙马乡境内的年楚河上,距下游日喀则市113km,是全国援藏62个工程项目中最大的一项。该工程枢纽建筑物包括拦河坝、泄洪洞、发电引水隧洞以及地面发电厂房等。拦河坝为粘土心墙堆石坝,坝... 详细信息

1 工程概况满拉水利枢纽工程位于西藏自治区江孜县龙马乡境内的年楚河上,距下游日喀则市113km,是全国援藏62个工程项目中最大的一项。该工程枢纽建筑物包括拦河坝、泄洪洞、发电引水隧洞以及地面发电厂房等。拦河坝为粘土心墙堆石坝,坝顶高程为4261.3m,最大坝高76.3m,坝顶宽10.0m,坝顶长287.0m。上游坝坡为1:1.85,下游坝坡设'之'字形泥夹石上坝公路,公路外边坡为1:1.5～1:1.16。防渗心墙采用含碎石壤土填筑,顶宽4.0m,最大底宽49.18m,上、下游坡度为1:0.3。水下防渗为砼防渗墙,墙厚0.8m,嵌入基岩1.0m,砼防渗墙下部基岩设置灌浆帷幕,左、右两岸和坝基分别设置固结和帷幕灌浆。坝壳由堆石料填筑,干砌石护坡,上游侧心墙与坝壳间设置砂砾石过渡料,下游侧心墙与坝壳间设置两层砂砾石反滤料(第一层为细反滤,由天然砂砾石料筛陈大于40mm 颗粒,第二层反滤料由天然砂砾料组成)两层反滤料总厚度与上游砂砾石过渡层相同。上、下游砂砾石与堆石料间分别设一层碎石过渡层。

关键词：心墙堆石坝施工满拉水利枢纽工程引水隧洞施工方法质量控制

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抚仙四须鲃的人工驯养繁殖试验

重庆水产 2010年第3期 42-44页

作者：张四春张友存杨崇保江川县水产技术推广站云兰江川652600 玉溪市古生态抗浪鱼科研保护中心云兰玉溪652601

利用池塘人工训化培育至性腺发育成熟的抚仙四须鱼巴（Barbodes fuxianensis），于2009年分别采取模拟自然环境、人工催产两种方法进行繁殖。模拟自然环境未产卵，注射促黄体生成素释放激素类似物（LRH-A2）、马来酸地欧酮（DOM）进行... 详细信息

利用池塘人工训化培育至性腺发育成熟的抚仙四须鱼巴（Barbodes fuxianensis），于2009年分别采取模拟自然环境、人工催产两种方法进行繁殖。模拟自然环境未产卵，注射促黄体生成素释放激素类似物（LRH-A2）、马来酸地欧酮（DOM）进行人工催产，干法授精获得受精卵，受精率达70％以上。受精卵采取孵化箱中池塘静水孵化和室内孵化盆中孵化，孵化率均达85％以上，孵化出抚仙四须鱼巴水花近1万尾。

关键词：抚仙四须鲃人工繁殖试验抚仙湖

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抚仙四须鲃的人工驯养繁殖试验

抚仙四须鲃的人工驯养繁殖试验

中国南方十六省（市、区）水产学会渔业学术论坛第二十六次学术交流大会

作者：张四春张友存杨崇保江川县水产技术推广站玉溪市古生态抗浪鱼科研保护中心

利用池塘人工驯化培育至性腺发育成熟的抚仙四须鲃(Barbodes fuxianensis),于2009年分别采取模拟自然环境、人工催产两种方法进行繁殖。模拟自然环境未产卵,注射促黄体生成素释放激素类似物(LRH-A2)、马来酸地欧酮(DOM)进行人工催产,干... 详细信息

利用池塘人工驯化培育至性腺发育成熟的抚仙四须鲃(Barbodes fuxianensis),于2009年分别采取模拟自然环境、人工催产两种方法进行繁殖。模拟自然环境未产卵,注射促黄体生成素释放激素类似物(LRH-A2)、马来酸地欧酮(DOM)进行人工催产,干法授精获得受精卵,受精率达70%以上。受精卵采取孵化箱中池塘静水孵化和室内孵化盆中孵化,孵化率均达85%以上,孵化出抚仙四须鲃水花近1万尾。

关键词：抚仙四须鲃人工繁殖试验抚仙湖

来源： cnki会议评论

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抚仙湖杞麓鲤人工驯养繁育试验研究

现代农业科技 2014年第13期 293-294页

作者：张四春张友存杨崇保彭军云南省江川县水产技术推广站云南江川652600 玉溪市古生态抗浪鱼科研保护中心昆明市水产科学研究所

收集从抚仙湖捕获的野生杞麓鲤原种36尾,通过人工驯养培育,获得性成熟杞麓鲤亲本4尾,模拟自然生态产卵环境,布设人工仿生产卵池,通过近5年的探索研究,2013年首次繁殖产卵,获得鱼卵6万粒,孵化水花4.9万尾,培育成规格6 cm以上鱼种2.8万尾... 详细信息

收集从抚仙湖捕获的野生杞麓鲤原种36尾,通过人工驯养培育,获得性成熟杞麓鲤亲本4尾,模拟自然生态产卵环境,布设人工仿生产卵池,通过近5年的探索研究,2013年首次繁殖产卵,获得鱼卵6万粒,孵化水花4.9万尾,培育成规格6 cm以上鱼种2.8万尾,杞麓鲤人工驯养繁育获得初步成功。

关键词：杞麓鲤人工驯养繁育抚仙湖

发展学生学科核心素养的高中排球教学计划设计

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当代体育科技 2020年第5期10卷 76-78页

作者：焦德宇杨崇保万桂兰南京师范大学附属中学江苏南京210000

《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版)指出促进学生学科核心素养的形成是课程改革的核心精神和关键要求。本文采用文献资料法、比较研究法、案例分析法等研究方法,在普通高中体育与健康课程选项教学的背景下,围绕发展学生体育与健... 详细信息

《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版)指出促进学生学科核心素养的形成是课程改革的核心精神和关键要求。本文采用文献资料法、比较研究法、案例分析法等研究方法,在普通高中体育与健康课程选项教学的背景下,围绕发展学生体育与健康学科核心素养的要求,对高中排球教学计划进行设计,通过整合运动教育模式(Sports Education model,SEM)、个人和社会责任教育模式(Teaching Personal and Social Responsibility,TPSR)、领会式体育教学模式(Teaching Games For Understanding,TGFU)三大教育模式优势,提出了"模拟竞技教学模式",并以此为理论框架,对排球教学计划的设计进行了探究。

关键词：体育教学排球核心素养教学设计

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白鱼增殖技术探析

云南农业 2011年第12期 47-48页

作者：张友存张四春杨崇保李建春江川县水产技术推广站 652600 玉溪市古生态抗浪鱼科研保护中心 652601 江川县大众渔业有限公司 652601

白鱼是抚仙湖特有的一种土著鱼类,现今种群数量已较少,虽已人工繁殖成功,但大规模的养殖成本高,推广有困难;然而水库与坝塘的增殖潜力却较大。结合水库已移植成功的实际例子,分析现状和存在的问题,提出一些建议以供探讨和参考。

关键词：鱇[鱼良]白鱼移植增殖技术存在问题发展思路

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恩格斯军事哲学思想及其当代价值研究

恩格斯军事哲学思想及其当代价值研究

作者：杨崇西安工业大学

学位级别：硕士

马克思主义哲学是科学与现实的结合,马克思和恩格斯的军事哲学理论也是科学的、与时俱进的,恩格斯军事哲学思想的理论贡献与现实意义是多维度的,研究恩格斯的军事哲学,有助于我们更好地认识恩格斯生活的时代环境,更好地认识阶级矛盾和... 详细信息

马克思主义哲学是科学与现实的结合,马克思和恩格斯的军事哲学理论也是科学的、与时俱进的,恩格斯军事哲学思想的理论贡献与现实意义是多维度的,研究恩格斯的军事哲学,有助于我们更好地认识恩格斯生活的时代环境,更好地认识阶级矛盾和战争之间的相互联系,从而为进一步研究马克思的其它理论提供新的思路和方法,从而深化对马克思整个哲学系统的认识。恩格斯的军事哲学思想对现代军事理论的发展具有重要的指导意义,增强军事理论的实践性、科学性,其中所包含的独特的思维方式也有利于新时代军事哲学的研究。恩格斯军事哲学思想在军事思想史的地位是无可替代的,恩格斯军事哲学思想是以马克思主义哲学的世界观和方法论为根本指导,而建立起来的有规律性的理论体系,它同社会发展密切相关,并且在实践中不断演变,是一个开放且包容的理论体系。关于恩格斯本人,既是国际共产主义运动的卓越领袖和导师,也是无产阶级的军事理论家之一,其军事著作极大地丰富了马克思主义军事理论的宝库。恩格斯军事哲学思想是发展着的、与时俱进的,其对国内外军事哲学思想的发展都有积极促进的推动作用,这恰恰也说明其内容必将随着时代和社会的进步而得到丰富和发展。长期以来,国内外学者对恩格斯军事哲学思想的研究一直有持续,也取得了丰硕的理论成果,但相关研究主要是论证历史背景及主要内容,关于方法论与当代价值研究较少,仅近些年,国内相关学者对于恩格斯军事哲学思想有些详细地阐述。基于国内学术研究深度,本文对恩格斯军事哲学思想的时代背景和理论来源、主要内容与特征进行全面的梳理,并对恩格斯军事哲学思想的当代价值进行多维度、深层次的思考。恩格斯军事哲学思想是是研究军事与国家、社会、人民关系的哲学理论,它是对战争和军事哲学问题进行辩证唯物主义、历史唯物主义的理论总结。恩格斯的军事哲学思想博大精深,本文主要论述恩格斯军事哲学思想的时代背景和理论来源、恩格斯军事哲学思想的产生和发展过程、其主要内容中关于战争、军队、阶级革命和军事实践的相关哲学问题探究以及主要特征。深入研究辦证唯物主义和历史唯物主义方法论对恩格斯军事哲学思想的影响以及恩格斯军事哲学思想的当代价值。研究恩格斯军事哲学思想的当代价值,以恩格斯军事哲学思想的产生与发展为切入点,探究恩格斯军事哲学思想的本质和方法论,思考恩格斯军事哲学思想对新时代军事发展的理论贡献与现实意义。

关键词：军事哲学辩证唯物主义历史唯物主义理论贡献当代价值