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小学信息技术课堂教学的实践思考

文理导航·教育研究与实践 2016年第10期 245-245页

作者：杨尚颖重庆市潼南区卧佛镇小学校

信息技术课是一门实践性即操作性很强的学科.培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是信息技术教学的重要组成部分.传统的小学信息技术课堂由于师资、教学方法、教学手段等方面存在着诸多问题,制约了课堂教学有效性的提高.随着小学信... 详细信息

信息技术课是一门实践性即操作性很强的学科.培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是信息技术教学的重要组成部分.传统的小学信息技术课堂由于师资、教学方法、教学手段等方面存在着诸多问题,制约了课堂教学有效性的提高.随着小学信息技术教育的深入开展,切实提高信息技术课堂教学质量成为促进小学信息技术课程发展的有效途径.

关键词：小学信息技术课堂教学实践思考

来源：评论

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煤基碳材料制备与电化学储能应用

洁净煤技术 2024年第5期30卷 99-117页

作者：李振尚颖泽朱张磊常静赵凯西安科技大学化学与化工学院陕西西安710054 自然资源部煤炭资源勘查与综合利用重点实验室陕西西安710021

煤基碳材料作为一种重要煤衍生碳材料,优点主要体现在比表面积高、导电性好、资源丰富且价格低,在储能领域应用前景广阔。煤基碳材料制备方法主要包括活化法、模板法以及杂原子掺杂法等。活化法是常用煤基碳材料制备方法,通过高温下用... 详细信息

煤基碳材料作为一种重要煤衍生碳材料,优点主要体现在比表面积高、导电性好、资源丰富且价格低,在储能领域应用前景广阔。煤基碳材料制备方法主要包括活化法、模板法以及杂原子掺杂法等。活化法是常用煤基碳材料制备方法,通过高温下用气体或化学试剂对煤活化处理,可获得具有高比表面积和丰富孔结构的煤基碳材料。模板法通过选择合适模板材料,制备有特殊孔结构的碳材料,且孔径均一、结构有序。杂原子掺杂法通过向煤基碳材料中引入杂原子,调控其电子结构和电化学性能,不仅可在碳材料表面形成官能团,提高材料反应效率,还可通过氧化还原反应产生赝电容,提高材料电化学性能。以煤为前驱体制备的煤基电极材料种类繁多,包括煤基无定形碳、煤基多孔碳、煤基石墨、煤基碳纳米纤维、煤基石墨烯及煤基石墨烯量子点等。与传统碳电极材料前驱体(天然石墨、石油焦、沥青焦等)相比,煤基碳材料芳香层片结构和烷基支链有特殊性质,芳香层片经高温石墨化形成横向延展的石墨晶层,而烷基支链则形成有活性基团的碳中间体或小分子团簇,进一步构筑出新碳材料,使煤基碳材料具备制造电极材料优势。在电化学储能领域,煤基电极材料已广泛的应用。研究者已将煤基碳材料应用于超级电容器、锂离子电池、钠离子电池、钾离子电池等储能器件,并取得良好性能表现。煤基碳材料作为潜力巨大的新型能源材料,具有广阔应用前景和重要研究意义。然而,目前煤基电极材料在储能领域研究仍存在着许多困难和挑战,如在对原煤处理过程中强氧化剂的使用、对高温高压环境和特殊保护气氛的需求,都会产生污染环境的废弃物及副产品。因此,未来不仅需优化煤基碳材料制备工艺、提高材料电化学性能、拓展煤基碳材料在能源储存领域应用,更需采用绿色、安全且经济的方法规模化制备高品质煤基碳材料,以期为煤炭清洁、高效、低碳利用提供支持,为开发先进煤衍生碳材料提供参考。

关键词：煤基碳材料制备方法储能应用前景

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弹击载荷下陶瓷⁃UHMWPE复合结构厚度比对背面变形的影响分析

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含能材料 2024年第9期32卷 964-971页

作者：张逸之杨尚霖柳占立清华大学航天航空学院北京100084

陶瓷⁃超高分子量聚乙烯(UHMWPE)复合结构具有优异的防弹性能,但是其在弹击载荷下的背面变形规律仍不清晰。研究建立定量描述弹击载荷下陶瓷⁃UHMWPE复合结构背面变形的理论模型,分析了相同面密度下陶瓷与UHMWPE层厚度比对背面变形的影响... 详细信息

陶瓷⁃超高分子量聚乙烯(UHMWPE)复合结构具有优异的防弹性能,但是其在弹击载荷下的背面变形规律仍不清晰。研究建立定量描述弹击载荷下陶瓷⁃UHMWPE复合结构背面变形的理论模型,分析了相同面密度下陶瓷与UHMWPE层厚度比对背面变形的影响机制。结果表明,相同弹击速度和面密度条件下,厚度比值越大,单位厚度的UHMWPE层储存的能量越大,导致背面变形越大。

关键词：陶瓷复合结构防弹性能轻量化设计理论分析厚度参数

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议题式教学的“三点五学”实践进路

思想政治课教学 2024年第6期6卷 46-49页

作者：杨尚上湖南省长沙市周南秀峰学校

常见议题式教学实践中,议题设置过于注重教师的教而忽视基于学情的建构,议题探究缺少结构化的议学情境、科学的议学问题链、灵动的议学活动,议题应用缺乏课内课外相衔接的知行合一设计。“三点五学”教学模式,通过“学生、教师、媒介”... 详细信息

常见议题式教学实践中,议题设置过于注重教师的教而忽视基于学情的建构,议题探究缺少结构化的议学情境、科学的议学问题链、灵动的议学活动,议题应用缺乏课内课外相衔接的知行合一设计。“三点五学”教学模式,通过“学生、教师、媒介”三个教学支撑点,“自学·质疑反馈、展学·情境导入、议学·合作探究、拓学·迁移应用、践学·知行合一”五个教学环节,重整课堂教学结构,融合教学媒介,发挥教师主导作用,强化学生主体地位,以此推动思政课改革创新,解决议题式教学实践中存在的问题,优化实施路径。

关键词：议题式教学核心素养情境创设议学探究知行合一

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高岭石表面水化特性及颗粒自聚合结构研究

洁净煤技术 2024年

作者：尚颖泽李振王进常静王宏郭变变赵凯西安科技大学化学与化工学院自然资源部煤炭资源勘查与综合利用重点实验室陕西新能选煤技术有限公司

粘土矿物表面的水化现象调控是提高我国煤炭资源开发利用效率和煤泥水循环利用效率的关键，本文以选煤过程中的主要粘土矿物—高岭石为研究对象，基于EDLVO理论，采用原子力显微镜胶体力测量-力曲线拟合法探究了溶液条件对高岭石三种表... 详细信息

粘土矿物表面的水化现象调控是提高我国煤炭资源开发利用效率和煤泥水循环利用效率的关键，本文以选煤过程中的主要粘土矿物—高岭石为研究对象，基于EDLVO理论，采用原子力显微镜胶体力测量-力曲线拟合法探究了溶液条件对高岭石三种表面水化特性的影响，结果显示高岭石表面水化力常数与矿物表面化学组成无关，且不受溶液pH影响，而衰减长度则呈现出Al基面>Si基面>端面的规律。在本研究体系下，发现水化力和DLVO力具有叠加性，并基于此构建了高岭石自聚合结构的微观力学计算模型，通过分析高岭石不同缔合结构的相互作用能，预测其在pH为5时达到最佳固液分离条件，该预测得到了宏观沉降试验的验证，为煤泥水中微细粒矿物固液分离研究提供了理论依据。

关键词：煤泥水高岭石 EDLVO理论水化力固液分离

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师资培训对高职院校教学质量的影响研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0126-0129页

作者：尚颖天津生物工程职业技术学院天津300000

本研究从教师的素质、学校管理制度和学生学习情况三个方面分析了师资培训对高职院校教学质量的影响。研究发现,教师知识结构与实际工作需要不匹配是制约师资培训效果的主要原因,缺乏有效的考核机制导致部分教师不愿参加培训,学生自主... 详细信息

本研究从教师的素质、学校管理制度和学生学习情况三个方面分析了师资培训对高职院校教学质量的影响。研究发现,教师知识结构与实际工作需要不匹配是制约师资培训效果的主要原因,缺乏有效的考核机制导致部分教师不愿参加培训,学生自主性较差,缺乏主动参与的态度限制了师资培训的效果发挥。因此,提高教师的知识水平、完善学校的管理体制以及培养学生积极主动的学习态度是提升师资培训成效的重要途径。同时,加强对高校师资培训的监督力度,重视师资培训过程中的反馈意见,并探索将师资培训融入到整个高等教育体系中来,实现师资培训的“全员”发展。

关键词：师资培训教师素质学校管理制度学生学习情况

PBAT/PLA基抗菌复合薄膜的制备与保鲜性能研究

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PBAT/PLA基抗菌复合薄膜的制备与保鲜性能研究

作者：杨尚山山东农业大学

学位级别：硕士

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我国竞技体育高质量发展原则遵循与行动方略

体育文化导刊 2024年第1期 56-62页

作者：杨尚剑山东大学体育学院济南250061

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究我国竞技体育发展成就、原则遵循,并提出行动方略。成就:竞技体育后备人才培养体系日趋成熟,竞技运动训练科学化水平大幅提升,国际竞技体育赛场屡创佳绩,竞技体育“放管服”改革卓有成效。原则遵循:... 详细信息

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究我国竞技体育发展成就、原则遵循,并提出行动方略。成就:竞技体育后备人才培养体系日趋成熟,竞技运动训练科学化水平大幅提升,国际竞技体育赛场屡创佳绩,竞技体育“放管服”改革卓有成效。原则遵循:以运动员为中心的全面发展为核心要旨,以科技引领运动训练为主要驱动,以竞赛成绩的质量提升为追求目标,以社会化与市场化改革为重点任务。行动方略:深化体教融合对运动员发展的全方位辐射,提升科技引领竞技训练的全过程效能,创新竞技体育项目协调发展的新模式,打造多元协同的新型竞技体育治理格局。

关键词：竞技体育高质量发展原则遵循行动方略

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G公司私募股权投资业务风险管理研究

G公司私募股权投资业务风险管理研究

作者：杨尚霖广西大学

学位级别：硕士