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新高考评价体系下高考试题的命题研究——以高中数学为例

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数学大世界(下旬) 2021年第2期 11-12页

作者：杨学雄福建省漳州市芗城中学

高考对于维护社会稳定、促进人才培养具有非常深远且持久的影响,高考制度也一直是全社会都广泛关注的基础制度之一,因为它几乎关系到所有家庭。本文结合作者实际的工作经验,对数学这门学科的特点及其与高考之间的联系,从注重精确度、把... 详细信息

高考对于维护社会稳定、促进人才培养具有非常深远且持久的影响,高考制度也一直是全社会都广泛关注的基础制度之一,因为它几乎关系到所有家庭。本文结合作者实际的工作经验,对数学这门学科的特点及其与高考之间的联系,从注重精确度、把握难度及把握区分度三个方面来进行分析,对新高考模式下的数学试题命制进行分析。

关键词：新高考高中数学试题命制

从心理因素上论中职体育教学中如何培养学生终身体育观

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21世纪（理论实践探索） 2010年第3期 206-207页

作者：杨学雄云南省大理卫生学校

学校体育是终身体育的基础，是实现我国体育教学“五要素”目标的重要手段和途径，学校体育教学不仅是传授基本健身理论知识和方法，而且要培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育观。因此，学校体育教学中，应... 详细信息

学校体育是终身体育的基础，是实现我国体育教学“五要素”目标的重要手段和途径，学校体育教学不仅是传授基本健身理论知识和方法，而且要培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育观。因此，学校体育教学中，应重视培养学生良好的自我锻炼习惯和建立终身体育意识。

关键词：中职体育终身体育体育习惯

滇西北维西陆缘弧月亮坪早三叠世VMS型铅锌矿床的发现及地质意义

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地质学报 2022年第4期96卷 1239-1264页

作者：李守奎刘学龙刘思晗张世涛赵庆红杨学雄昆明理工大学国土资源工程学院云南昆明650032 云南省地质矿产勘查院云南昆明650051

滇西北维西陆缘弧夹持于扬子地块和兰坪地块之间,是古特提斯时期形成的火山弧,中—下三叠统攀天阁组酸性端元和崔依比组基性端元构成的双峰式火山岩是其主要组成部分,被视为研究古特提斯洋俯冲和闭合过程的关键区带。本文初次在该火山... 详细信息

滇西北维西陆缘弧夹持于扬子地块和兰坪地块之间,是古特提斯时期形成的火山弧,中—下三叠统攀天阁组酸性端元和崔依比组基性端元构成的双峰式火山岩是其主要组成部分,被视为研究古特提斯洋俯冲和闭合过程的关键区带。本文初次在该火山岩带攀天阁组长英质火山岩中发现了1处VMS型矿床——月亮坪铅锌矿。初步野外调查显示,铅锌矿体具有“上层下脉”双层结构,伴生赤铁矿硅质岩、重晶石岩等热水喷流岩;围岩蚀变不对称,矿体上盘火山岩蚀变微弱,下部脉状矿体密切伴生有硅化、绿泥石化、绢云母化等围岩蚀变。层状矿体上、下盘英安岩LA-ICP-MS锆石U-Pb年龄分别为247.8±1.1 Ma和249.0±1.1 Ma,表明成岩成矿时代为早三叠世。地球化学特征显示,英安岩属中高硅、高钾、过铝质长英质岩石,兼具“S”型花岗岩和岛弧火山岩特征,暗示岛弧“基底”为大陆壳;赤铁矿硅质岩发育条纹构造,稀土含量低,轻稀土富集,高的正Eu异常(δEu=2.37),U/Th达23.6,Co/Ni为0.17,是典型的海底热水喷流岩;矿石稀土配分曲线及微量元素标准化蛛网图与下盘英安岩极为相似,显示成矿元素主要来自下伏长英质岩系。综合区域地质和前人研究资料,初步认为二叠纪时期古特提斯洋俯冲作用导致兰坪地块东侧德钦—维西—乔后一带的大陆边缘形成了安第斯型俯冲带,早三叠世洋壳俯冲角度变陡引起弧后拉张,月亮坪铅锌矿是在伸展背景下形成于酸性火山岩端元的黑矿型VMS铅锌矿床。区域上,该带双峰式火山岩喷发峰期约为247 Ma,时间跨度约7 Ma,并经过与弧有关的海底火山作用而快速伸展沉降至深海条件,随着盆地的闭合和抬升,呈带状拼贴在弧-陆碰撞带上,具有“夭折的弧裂谷”特点,是保存VMS型矿床的理想场所。目前对该带火山岩容矿的VMS型矿床研究程度低,找矿工作长期以来未有突破。月亮坪铅锌矿的发现对维西陆缘弧找矿空间的开辟有重要指示意义,早—中三叠世火山岩可作为本区重要的VMS矿床勘查和研究层位。

关键词：维西陆缘弧地球化学特征锆石U-Pb年龄 VMS型矿床双峰式火山岩月亮坪铅锌矿

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云南土特产市场营销策略研究

全国商情 2007年第2期 99-100页

作者：刘德钦杨学雄西南林学院经济管理学院云南昆明650224

本文介绍了云南土特产的基本情况,分析了云南土特产存在企业成长性不够、品牌意识差和市场开拓思想落后等问题,提出云南土特产品的市场营销策略应该注重产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和广告策略等。

关键词：云南土特产市场营销策略

云南兰坪盆地中部白垩系沉积环境及区域构造意义

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中国地质调查 2023年第1期10卷 62-75页

作者：胡文奎杨登菊孙贵荣杨学雄赵庆红洪钟明赵超云南省地质矿产勘查院云南昆明650051

云南兰坪盆地在白垩纪的演化为其喜马拉雅期的大规模成矿起到了铺垫作用。前人对该时期的沉积相分析较为笼统,一定程度上影响了对盆地演化、盆地性质及成矿方面的深入理解。在兰坪盆地中部开展了实测剖面和路线调查等工作,认为兰坪盆地... 详细信息

云南兰坪盆地在白垩纪的演化为其喜马拉雅期的大规模成矿起到了铺垫作用。前人对该时期的沉积相分析较为笼统,一定程度上影响了对盆地演化、盆地性质及成矿方面的深入理解。在兰坪盆地中部开展了实测剖面和路线调查等工作,认为兰坪盆地的白垩系分为扇三角洲-湖泊和辫状河三角洲-残余河湖2个沉积体系,盆地性质应属断陷盆地。结合对特提斯洋演化过程的认识,认为早白垩世兰坪盆地继承了中侏罗世—晚侏罗世沉降的构造背景,早白垩世末中特提斯洋的闭合中断了盆地的沉降作用,晚白垩世新特提斯洋的北向俯冲导致了中生代兰坪盆地演化的终止。结合区域矿产资料,认为早白垩世成矿元素已有初步富集,并为喜马拉雅期成矿提供了必要的矿源层、建造水、运移通道及成矿定位空间。研究可为兰坪盆地的演化过程提供新的实证资料。

关键词：兰坪盆地白垩系扇三角洲辫状河三角洲区域构造演化

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云南祥云麻栗坡金矿地质特征及成因探讨

中国金属通报 2022年第10期 40-42页

作者：杨学雄胡文奎孙贵荣洪钟明黎明云南省地质矿产勘查院大理地质矿产所

麻栗坡金矿床位于云南省大理、祥云、弥渡三县市接壤处,是滇西小龙潭—马厂箐矿集区北部一个与碱性浅成侵入体有关的中低温构造热液型金矿床。该矿床地处扬子准地台丽江台缘褶皱带南缘,洱海—红河断裂与程海—宾川断裂挟持的三角地带,... 详细信息

麻栗坡金矿床位于云南省大理、祥云、弥渡三县市接壤处,是滇西小龙潭—马厂箐矿集区北部一个与碱性浅成侵入体有关的中低温构造热液型金矿床。该矿床地处扬子准地台丽江台缘褶皱带南缘,洱海—红河断裂与程海—宾川断裂挟持的三角地带,区内北东向和北西向断裂较为发育,沿断裂零星出露富碱小斑岩体,金矿体赋存于侵入体内外接触带蚀变岩断裂内,主要受构造、岩浆活动、围岩岩性等地质条件控制,本文详细讨论了成矿地质特征及矿床成因问题,这对本类矿床找矿评价和扩大矿区远景具有重要意义。

关键词：麻栗坡围岩蚀变热液二长斑岩迎风村组

勘查区找矿预测理论与方法在白秧坪矿集区的应用

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云南地质 2017年第4期36卷 449-453页

作者：王明明马建炳杨学雄徐兴业云南省地质矿产勘查院云南大理671000 云南有色地质局三0八队地质矿产勘查院云南个旧661000

按照勘查区找矿预测的理论和方法,对白秧坪矿集区之成矿地质体、成矿构造和成矿结构面地质特征的总结和研究,构建了由原始矿源层、后期深源断裂活动、区域逆冲-推覆构造体的三元结构找矿预测模型,为兰坪-思茅盆地寻找与构造活动关系密... 详细信息

按照勘查区找矿预测的理论和方法,对白秧坪矿集区之成矿地质体、成矿构造和成矿结构面地质特征的总结和研究,构建了由原始矿源层、后期深源断裂活动、区域逆冲-推覆构造体的三元结构找矿预测模型,为兰坪-思茅盆地寻找与构造活动关系密切的中低温热液多金属矿,提供找矿参考。

关键词：三元结构逆冲-推覆构造找矿预测云南兰坪白秧坪

夯实基础提升能力——谈高三数学一轮复习策略

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中学课程辅导(教师通讯) 2017年第14期 50-50页

作者：杨学雄福建省漳州市芗城中学

仔细分析历年高考数学试题,不难发现,越来越重视对学生数学基本知识、基本方法和基本技能的考察。因此,这也是高三数学复习的一个重点,特别是在第一轮的数学复习中,一定要做以基础知识的复习为根本,做到全面化、扎实化和系统化,使得学... 详细信息

仔细分析历年高考数学试题,不难发现,越来越重视对学生数学基本知识、基本方法和基本技能的考察。因此,这也是高三数学复习的一个重点,特别是在第一轮的数学复习中,一定要做以基础知识的复习为根本,做到全面化、扎实化和系统化,使得学生对基本的概念、定理和性质要做到熟练于心,这才是根本。但是在高三数学复习过程中这一点往往被忽略了,过于注重解题技巧和解题方法的练习。本篇文章主要结合多年的高中数学教学经验,谈谈高三数学一轮复习的策略,以此来提高三数学的教学效率。

关键词：高考数学复习扎实基础能力培养

聚焦核心素养的高中数学高效课堂教学方式研究

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高考 2019年第25期 178-178页

作者：杨学雄福建省漳州市芗城中学

随着新课程改革的不断深入,高中教学更加强调对学生核心素养的培养,尤其是高中数学课堂教学中,如何以核心素养培养为指导为学生构建高效的数学教学课堂成为了当今高中数学教师共同关注的重点问题。基于此,本文提出了创新高中数学教学理... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,高中教学更加强调对学生核心素养的培养,尤其是高中数学课堂教学中,如何以核心素养培养为指导为学生构建高效的数学教学课堂成为了当今高中数学教师共同关注的重点问题。基于此,本文提出了创新高中数学教学理念、明确高中数学的教学目标、多样化的教学方式的教学策略,为核心素养培养背景下,高中数学高效课堂教学提出参考策略,为相关学者提供参考。

关键词：核心素养高中数学高效课堂