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“四个全面”战略布局思想的形成渊源论析

思想理论教育导刊 2015年第9期 53-57页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

党的十八大以来以习近平为总书记的党中央谋篇布局,提出了"四个全面"的战略布局。直观地理解,"四个全面"战略布局是立足我国实际、总结经验、针对当前难题上提出来的,一定意义上具有客观必然性。从思想渊源上看,"四个全面"战略布局的形... 详细信息

党的十八大以来以习近平为总书记的党中央谋篇布局,提出了"四个全面"的战略布局。直观地理解,"四个全面"战略布局是立足我国实际、总结经验、针对当前难题上提出来的,一定意义上具有客观必然性。从思想渊源上看,"四个全面"战略布局的形成发展并非孤立的,其形成发展过程,既是对现时态的深邃洞见,又是对历时态的入微回溯,体现了逻辑与历史的统一性。作为中国特色社会主义理论体系的新成果,"四个全面"战略布局思想的形成源于四个方面:辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;我国古代治国理政的智慧和历史经验;对当代中国社会发展的现实问题的理性思考;对现代西方国家治理的教训与经验的总结。立足当代社会现实而又溯源至我国历史文化传统层面,运用马克思主义哲学的思维方法,对于深刻领会认识"四个全面"战略布局具有重要意义。

关键词： “四个全面” 治国理政思想渊源

当前社会思潮研究的突出特点及方法论问题思考

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思想教育研究 2017年第11期 54-58页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

当代中国社会思潮研究广泛存在于马克思主义理论、哲学、政治学、文艺学、历史学等学科领域,只不过马克思主义理论学科对其研究最为持续、系统和全面。作为研究对象,社会思潮研究属于中国特色哲学社会科学学科体系的有机构成部分,应体... 详细信息

当代中国社会思潮研究广泛存在于马克思主义理论、哲学、政治学、文艺学、历史学等学科领域,只不过马克思主义理论学科对其研究最为持续、系统和全面。作为研究对象,社会思潮研究属于中国特色哲学社会科学学科体系的有机构成部分,应体现和遵循马克思主义的指导。在当代中国学术视野和语境下研究社会思潮,应坚持一定的方法论原则:应明确当代中国社会思潮研究的着力点和目标,重视把握整个西方社会思潮(含社会思想史)的历史脉络;注重基于西方本土文化背景历史性形成的概念与基于中国本土话语加以理解及应用的区分;坚持逻辑与历史相辩证统一的原则,注意从马克思主义发展史的角度来探讨当代社会思潮的流变及其与马克思主义的关系,并强化以发展的马克思主义引领多样社会思潮的研究。

关键词：社会思潮研究马克思主义研究方法论

斯大林教条化对待历史唯物主义问题的若干思考

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学术论坛 2013年第12期36卷 17-20,49页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院

随着东欧新马克思主义者对斯大林的实践反思和部分西方学者就社会历史问题提出不同见解,我国部分学者近年来在重新反思马克思主义哲学教科书体系特别是反思我国历史唯物主义理论的教条化问题时,亦出现过度、甚至全盘否定斯大林哲学思想... 详细信息

随着东欧新马克思主义者对斯大林的实践反思和部分西方学者就社会历史问题提出不同见解,我国部分学者近年来在重新反思马克思主义哲学教科书体系特别是反思我国历史唯物主义理论的教条化问题时,亦出现过度、甚至全盘否定斯大林哲学思想的倾向。而实际上在哲学理论层面对斯大林哲学的反思任务20世纪80年代中后期已完成。在当代中国,一味质疑和贬低斯大林及其哲学在马克思主义哲学史上的地位,夸大历史唯物主义教条化理解的不良影响,对中国特色社会主义事业发展特别是意识形态建设实则不利。

关键词：斯大林马克思主义历史唯物主义教条化

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高校思想政治理论课“课堂革命”与开放意识

思想教育研究 2019年第2期 77-81页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

高校思想政治理论课因特定的性质和价值目标,决定了其发挥着培养担当民族复兴大任的时代新人的主渠道作用。全方位培养时代新人的要求,催生着思想政治理论课课堂的深刻变革。时代新人之"新"内在地蕴含着对学生树立开放意识的要求。当今... 详细信息

高校思想政治理论课因特定的性质和价值目标,决定了其发挥着培养担当民族复兴大任的时代新人的主渠道作用。全方位培养时代新人的要求,催生着思想政治理论课课堂的深刻变革。时代新人之"新"内在地蕴含着对学生树立开放意识的要求。当今中国发展日益走近世界舞台的中央,不断为人类作出新的更大贡献,不论个体未来的胜任力,还是国家、民族的振兴发展都离不开开放意识,其在不断孕育新的变化发展的新时代重要性更为凸显。当代大学生开放意识是一种自立自信、积极向上和大气包容的主体自觉意识,以"五个认同"和"四个自信"为基础和前提。应积极推进思想政治理论课"课堂革命",从多个方面优化和改进课堂教学,以提升青年大学生的开放意识,进而增强当代大学生的全球胜任力。

关键词：高校思想政治理论课教学 “课堂革命” 开放意识时代新人

国际化背景的新变化与高校思想政治教育创新发展

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思想理论教育导刊 2015年第1期 102-106页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

随着我国综合国力和世界影响力的显著增强,我国在全球化进程中的许多劣势正渐渐减少或转化为优势,这与20世纪90年代前后的整个境遇迥然不同,也已成为当下高校思想政治教育创新发展新的背景和机遇。国际化背景的新变化,客观上要求高校思... 详细信息

随着我国综合国力和世界影响力的显著增强,我国在全球化进程中的许多劣势正渐渐减少或转化为优势,这与20世纪90年代前后的整个境遇迥然不同,也已成为当下高校思想政治教育创新发展新的背景和机遇。国际化背景的新变化,客观上要求高校思想政治教育应当更为关注整体的战略谋划,做到要面向现代化、面向世界、面向未来。具体而言,要始终巩固和坚守马克思主义的理论基础和指导地位;坚持思想政治教育服务于党和国家的中心工作和政治任务,将其创新发展融入到推进中国特色社会主义事业整体布局发展的进程之中;树立全球视野,大胆借用国外思想政治教育的文明成果和成功经验并积极主动地"走出去";更加重视思想政治教育的思维理念、学科理论、内容目标、实践方略等的创新发展,着重完善学科理论体系和人才培养体系,提升教育的方法、技术、手段、载体的现代化水平。

关键词：高校思想政治教育国际化学科创新发展

习近平精准扶贫精准脱贫思想的哲学基础与理论创新

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贵州社会科学 2018年第3期 4-10页

作者：杨增岽张琦北京师范大学北京100875

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,当代中国扶贫开发事业也进入了新时代,其鲜明标志是习近平扶贫开发思想的形成,其典型特征是习近平精准扶贫精准脱贫的提出。扶贫脱贫的精准化,是以习近平同志为核心的党中央... 详细信息

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,当代中国扶贫开发事业也进入了新时代,其鲜明标志是习近平扶贫开发思想的形成,其典型特征是习近平精准扶贫精准脱贫的提出。扶贫脱贫的精准化,是以习近平同志为核心的党中央在结合我国扶贫开发新阶段新问题新特点而历史性地提出的。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,精准扶贫精准脱贫方略是习近平扶贫开发战略的核心内容,是对马克思主义反贫困理论的继承和发展,在不同层面丰富和深化了相关的理论认识,其形成和发展的过程有着科学的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学基础,是一种理论的创新和发展。

关键词：精准扶贫精准脱贫哲学基础理论创新

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中华文化和中国精神的时代精华的科学蕴意

北京师范大学学报（社会科学版） 2022年第1期 16-19页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出:“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马... 详细信息

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出:“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。”①作为中华文化和中国精神的时代精华,这是全会阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作出的重大论断。这一论断对于深刻认识新时代我们党的重大创新成果具有重大而深远意义。如何准确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华”的科学蕴意,本文初谈一点认识。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想《决议》深刻认识时代精华马克思主义中国化二十一世纪重大创新成果中华文化

论唯物史观视域下“社会形态说”统一性问题及其现实意义

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江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2022年第4期55卷 3-11页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

社会形态理论是历史唯物主义的重要问题,也是马克思历史哲学的基础性问题,它构成了整个唯物史观的理论基石。学界对社会形态之“三形态”与“五形态”问题的论说早已存在,但一些讨论马克思究竟有无“五形态说”及割裂两类形态说之间内... 详细信息

社会形态理论是历史唯物主义的重要问题,也是马克思历史哲学的基础性问题,它构成了整个唯物史观的理论基石。学界对社会形态之“三形态”与“五形态”问题的论说早已存在,但一些讨论马克思究竟有无“五形态说”及割裂两类形态说之间内在联系的做法实际会带来意想不到的负面效应。“三形态”与“五形态”在马克思思想中并非孤立存在,它们实质上是一个有机整体,体现了马克思研判社会历史发展的两种不同维度即伦理维度与科学维度,而两种维度的客观存在体现了马克思社会历史分析所贯穿的逻辑与历史、价值与真理、偶然性与必然性、个别与一般的四个“统一性”。科学理解马克思前后“社会形态说”的内在逻辑及其统一性,对新时代下正确认识中国特色社会主义的本质及历史方位,发展中国特色社会主义事业,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,具有重要现实意义。

关键词：社会形态唯物史观 “三形态” “五形态”

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乡村振兴战略实施中的移风易俗:现实问题与积极进路

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贵州社会科学 2021年第9期381卷 147-154页

作者：杨增岽北京师范大学马克思主义学院北京100875

我国乡村振兴目标包含着培塑乡村新文明、新风尚的本质要求。乡村振兴战略的推进与实现不仅要关注经济等直接外显性因素,还要关注内隐性文化因素的建设,通过移风易俗,实现对文明乡风、良好家风和淳朴民风的培育,焕发新时代社会主义乡村... 详细信息

我国乡村振兴目标包含着培塑乡村新文明、新风尚的本质要求。乡村振兴战略的推进与实现不仅要关注经济等直接外显性因素,还要关注内隐性文化因素的建设,通过移风易俗,实现对文明乡风、良好家风和淳朴民风的培育,焕发新时代社会主义乡村之文明新气象。基于"九州异俗"转化为"六合同风","浇风漓俗"转化为"美风淳俗"两个取向,针对婚丧嫁娶、信仰等风俗,近年来我国采取一系列措施推动移风易俗,并取得一定的成效。目前,乡村振兴战略实施中的移风易俗的开展仍存在不少问题,这要求多元主体共同解决,采取有效措施,推进乡村移风易俗工作的更好开展,促进乡村实现全面振兴。

关键词：乡村振兴移风易俗乡风文明社会主义文化