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哈尔滨工程大学学报 2024年

作者：杨国俊田骐玮伏一多吕明航唐光武杜永峰韩宗建招商局重庆交通科研设计院有限公司桥梁工程结构动力学国家重点实验室兰州理工大学土木工程学院西南交通大学土木工程学院

为了衡量隧道锚夹持效应发挥作用的大小，通过分析隧道锚的承载特性，提出用隧道锚的夹持效应系数和峰值承载力作为夹持效应指标，并利用Mohr-Coulomb准则对二者的表达式进行了推导；对普立特大桥隧道锚进行了有限元分析，通过对其应力... 详细信息

为了衡量隧道锚夹持效应发挥作用的大小，通过分析隧道锚的承载特性，提出用隧道锚的夹持效应系数和峰值承载力作为夹持效应指标，并利用Mohr-Coulomb准则对二者的表达式进行了推导；对普立特大桥隧道锚进行了有限元分析，通过对其应力、塑性区等指标的分析来计算其夹持效应指标来对其适用性和准确性进行验证；对不同位移状态下的夹持效应系数进行分析，并结合位移，荷载，承载力和夹持效应系数对隧道锚的设计提出建议。研究结果表明：公式计算结果、有限元分析结果及现有研究结果间的误差小于10%，所得公式具有良好的适用性和准确性；在荷载不变的情况下，隧道锚的夹持效应系数随着承载力的减小而呈增大趋势，说明适当地降低隧道锚的承载力有助于夹持效应发挥作用，隧道锚也更满足其保护环境，资源节约的优点。研究结果可为隧道锚的设计提供依据。

关键词：桥梁与隧道工程隧道式锚碇夹持效应有限元分析承载能力 Mohr-Coulomb准则

“1+X”证书制度下医学营养专业书证融通实践

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河南医学高等专科学校学报 2024年第2期36卷 263-266页

作者：王保伟刘欢欢樊明睿郜晓琳杨国俊河南医学高等专科学校公共卫生与健康管理学院郑州451191

随着国家健康事业和养老产业的发展,医学营养专业就业也日趋多元化,行业企业对用得上用得好实用型人才的需求为人才培养提出了更高的要求。“1+X”证书制度的实施是培养复合型技术技能人才、提高教育教学质量和提升学生就业能力的重要... 详细信息

随着国家健康事业和养老产业的发展,医学营养专业就业也日趋多元化,行业企业对用得上用得好实用型人才的需求为人才培养提出了更高的要求。“1+X”证书制度的实施是培养复合型技术技能人才、提高教育教学质量和提升学生就业能力的重要举措。该文分析了医学营养专业“1+X”证书制度下书证融通的背景,并通过优化医学营养专业课程体系、加强校内实训基地建设、加强校企合作和师资队伍建设、教学方式多元化等措施的实践,提高了医学营养专业人才培养质量,近2年学生证书通过率达100%。

关键词： “1+X”证书制度医学营养书证融通

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创新时代下桥梁美学课程教学模式实践与探索

高等建筑教育 2024年第3期33卷 154-162页

作者：杨国俊杜永峰李万润项长生李喜梅冯微王英兰州理工大学土木工程学院甘肃兰州730050

桥梁美学课程建设对培养桥梁技术创造力和美学创新素养兼备的综合型人才至关重要。为了落实立德树人根本任务,改变传统教学模式,提高学生的学习兴趣和创作参与感,积极探索创新时代下桥梁美学课程教学模式,提出了“以学生为中心”的BOPPP... 详细信息

桥梁美学课程建设对培养桥梁技术创造力和美学创新素养兼备的综合型人才至关重要。为了落实立德树人根本任务,改变传统教学模式,提高学生的学习兴趣和创作参与感,积极探索创新时代下桥梁美学课程教学模式,提出了“以学生为中心”的BOPPPS教学设计方法,建立了以改革为导向的线上线下混合式教学模式,开展了以工程实践为指导的项目式教学,增加了以新技术为牵引的直播教学,整个教学中贯穿了“浸入式”课程思政。通过教学方法的综合应用,提升学生的课堂参与感和获得感,培养学生对桥梁技术与艺术结合的综合思维创新能力,促进作品设计的丰富性和表现力。此外,从桥梁美学专业课衍生出桥梁文化与美学通识课,让更多的学生掌握桥梁文化和美学知识,增强民族自豪感和文化自信。创新时代下,通过探索和实践桥梁美学课程的教学模式,为我校道路桥梁与渡河工程专业的教育教学质量稳步提升提供了保障,同时也为培养具备技术创新能力和美学素养的综合型创新人才奠定了基础。

关键词：创新时代桥梁美学直播教学课程教学改革

考虑氯离子侵蚀下的RC桥墩时变抗震韧性分析

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华中科技大学学报:自然科学版 2023年第8期51卷 60-66页

作者：杨国俊叶苏李喜梅兰州理工大学土木工程学院甘肃兰州730050

为研究氯离子侵蚀对钢筋混凝土(RC)桥墩抗震韧性的影响,对服役于海洋潮汐环境中不同服役时间的桥墩进行抗震韧性分析.首先,对遭受不同时间氯离子侵蚀的RC桥墩钢筋进行强度和直径的折减;然后,结合Pushover分析结果确定不同破坏状态的损... 详细信息

为研究氯离子侵蚀对钢筋混凝土(RC)桥墩抗震韧性的影响,对服役于海洋潮汐环境中不同服役时间的桥墩进行抗震韧性分析.首先,对遭受不同时间氯离子侵蚀的RC桥墩钢筋进行强度和直径的折减;然后,结合Pushover分析结果确定不同破坏状态的损伤界限值,再运用增量动力分析(IDA)方法计算地震易损性;最后,基于地震易损性,同时考虑桥墩自身功能的退化及震后的修复,利用破坏概率对传统修复函数的韧性结果进行修正,提出了一种改进的韧性评估方法,对桥墩进行抗震韧性评估.结果表明:改进的抗震韧性评估结果与构件失效概率的趋势一致且属于合理范围之内,该方法克服了传统三种修复函数使用范围的局限性;随着服役时间的增加,当遭遇0.3g地震作用时服役40 a和50 a桥墩的抗震韧性退化幅度分别达到25.68%和35.64%,表明氯离子侵蚀对桥墩的抗震韧性有着显著影响,为桥墩抗震设计或者加固提供一定的参考依据.

关键词：氯离子侵蚀 RC桥墩地震易损性改进的韧性评估方法时变抗震韧性

基于前景理论和VIKOR的直觉梯形模糊多属性决策模型研究

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南京理工大学学报 2022年第5期46卷 642-648页

作者：杨国俊周小虎南京理工大学经济管理学院江苏南京210094

在直觉梯形模糊型多属性决策问题中,评价值的模糊特征使得数据集结较为困难。该文引入前景理论,通过非参数检验的方式获取不同状态下直觉梯形模糊值的分布状况,形成期望值参考点,给出前景价值矩阵。充分考虑VIKOR方法可以获取妥协解,给... 详细信息

在直觉梯形模糊型多属性决策问题中,评价值的模糊特征使得数据集结较为困难。该文引入前景理论,通过非参数检验的方式获取不同状态下直觉梯形模糊值的分布状况,形成期望值参考点,给出前景价值矩阵。充分考虑VIKOR方法可以获取妥协解,给出了融合前景理论和VIKOR的直觉梯形模糊型多属性决策方法和步骤。案例分析表明,该文方法在距离测度和方案评估等方面有较好的稳定性和可靠性。

关键词：多属性决策前景理论直觉梯形模糊数 VIKOR方法

边境民族地区初中数学复习课中“问题链”的设计与应用研究 ——以西藏自治区M中学为例

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边境民族地区初中数学复习课中“问题链”的设计与应用研究 ——...

作者：杨国俊佛山科学技术学院

学位级别：硕士

基于少数民族数学教育越来越受到我国高度重视和数学教育专家、学者广泛关注的背景,结合本人在援藏支教期间亲身体会到的数学课堂提问存在不足的情况,笔者试图寻找改进边境民族地区数学课堂提问的方法。考虑到本人任教的班级即将进入中... 详细信息

基于少数民族数学教育越来越受到我国高度重视和数学教育专家、学者广泛关注的背景,结合本人在援藏支教期间亲身体会到的数学课堂提问存在不足的情况,笔者试图寻找改进边境民族地区数学课堂提问的方法。考虑到本人任教的班级即将进入中考复习阶段,且在数学复习课中使用“问题链”教学存在一定的合理性,故将“问题链”实际应用到边境民族地区初中数学复习课的课堂教学中,以期提升课堂提问质量。本研究有利于帮助学生构建知识网络,调动学生学习的积极性,提高教师提出问题的质量,为教师的教学提供参考。首先,本人以西藏自治区M中学作为考察学校,访谈6位一线教师,以问卷的形式调查142名学生,以课堂观察的形式详细记录了8节复习课,从教师、学生、课堂三个角度对边境民族地区初中数学复习课的课堂提问现状进行分析,发现从教师的角度来看,当前课堂提问主要存在以下问题:(1)教师对“问题链”的认识与使用不足;(2)教师课前对课堂提问的设计工作存在不足;(3)教师留给学生思考问题的空间不足;(4)教师提出的问题之间的逻辑性与关联性不足;(5)教师对学生学习兴趣的培养存在不足。其次,基于“问题链”本身的特点及本人自身的教学经验,结合对M中学数学课课堂提问现状的分析,本人梳理了复习课中“问题链”的设计原则:目标性原则、主体性原则、循序渐进原则、结构性原则、激发学生兴趣原则;归纳了复习课中常见的“问题链”类型:引入式、探究式、递进式、类比式、总结式;确定了复习课中“问题链”的设计步骤:(1)统筹教学内容,划分复习专题;(2)结合学情考点,制定教学目标;(3)确定主干问题,明确教学流程;(4)围绕主干问题,完善教学设计。最后,将以上内容为作为“问题链”的设计依据,综合中考考点与学情分析,在西藏自治区M中学两个九年级班级实施对比教学实验,教学时间近3个月。统计实验班与对照班的历次测试成绩,进行数据分析,验证了将“问题链”应用于民族地区初中数学复习课教学对于提高学生数学成绩的有效性。根据调查研究、教学实验的实施及数据分析,本人为边境民族地区教师提出了“问题链”在初中数学复习课中的设计与应用建议:(1)加强教学经验与理论的联系;(2)注意对知识结构的把握;(3)充分考虑学生的实际情况;(4)关注师生间的互动。

关键词：问题链课堂提问少数民族数学教育初中数学复习课

基于系统易损性的连续梁桥抗震韧性改进评估方法研究

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武汉大学学报(工学版) 2023年

作者：李喜梅叶苏杨国俊兰州理工大学西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心兰州理工大学防震减灾研究所

为了研究连续梁桥抗震韧性，基于OpenSees软件建立有限元模型。首先通过增量动力分析方法(Incremental Dynamic Analysis， IDA)获取地震响应，结合损伤判定及一阶界限法计算桥梁系统易损性。通过系统易损性得到破坏概率，结合功能损失... 详细信息

为了研究连续梁桥抗震韧性，基于OpenSees软件建立有限元模型。首先通过增量动力分析方法(Incremental Dynamic Analysis， IDA)获取地震响应，结合损伤判定及一阶界限法计算桥梁系统易损性。通过系统易损性得到破坏概率，结合功能损失计算桥梁震后的剩余功能。其次基于修复时间的分布情况进行大量抽样，对统计结果进行正态分布拟合，选取其均值以考虑修复时间的不确定性。最后采用破坏概率对传统修复函数的韧性结果进行修正，提出了一种改进的韧性评估方法。结果表明：修复时间样本拟合效果较好，方差R2均大于0.95，选取均值具有一定的代表性；改进的抗震韧性评估结果属于合理范围，其考虑了桥梁破坏状态所受地震动强度变化的影响，克服了传统三种修复函数使用范围的局限性；当桥梁在遭遇0.3g地震作用时其抗震韧性为0.68，判定其韧性处于中等状态，符合8度设防要求，验证了该方法的适用性，为连续梁桥的抗震韧性评估提供参考。

关键词：连续梁桥系统易损性正态分布修复时间的不确定性改进的抗震韧性评估方法

基于碎片化分区的桥梁网络震后修复优先级分析与优化

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工程力学 2023年

作者：杨国俊毛建博田里唐光武兰州理工大学土木工程学院招商局重庆交通科研设计院有限公司桥梁工程结构动力学国家重点实验室

为了研究区域性桥梁的抗震优化问题，针对城市桥梁网络的震后修复优先级，引入基于交通密度的网络碎片化分区方法(FaDPa)，提出了考虑恢复性和经济性的双重韧性指标，并针对震后短时抢救以及长时修复的时段特征引入了分阶段优化方法，... 详细信息

为了研究区域性桥梁的抗震优化问题，针对城市桥梁网络的震后修复优先级，引入基于交通密度的网络碎片化分区方法(FaDPa)，提出了考虑恢复性和经济性的双重韧性指标，并针对震后短时抢救以及长时修复的时段特征引入了分阶段优化方法，尤其在长时修复阶段基于不同的修复需求对其进行了分时期处理；在抢险救灾阶段和长时修复阶段分别融入碎片化理论，前者以恢复韧性、时间为目标对抢救顺序进行优化，后者以综合韧性、碎片恢复性、时间对修复顺序进行优化。研究结果表明：基于密度的碎片化理论对桥梁网络不同修复阶段的地震损伤程度做出了不同的划分，此基础上展开的分阶段修复工作在抢险救灾过程中对其综合韧性提升程度达到52.3%，在长期修复过程中不影响韧性优化的前提下增加了碎片恢复性，其功能水平提升可达20.3%；修复优化阶段，经过考虑不同修复方向的双重韧性指标以及分时期处理的优化理论可以根据决策者的需求进行灵活调整，且面临不同修复环境时都具有一定的适应性。

关键词：城市桥梁网络网络碎片化分区抗震韧性震后修复优先级分析

基于修复函数的连续梁桥抗震韧性因素及改进评估研究

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土木工程学报 2022年第S1期55卷 219-226页

作者：杨国俊田里杜永峰唐光武叶苏毛建博兰州理工大学甘肃兰州730050 招商局重庆交通科研设计院有限公司桥梁工程结构动力学国家重点实验室重庆400067

为了研究三种修复函数的功能,以一座三跨钢筋混凝土连续梁桥为工程背景进行分析。通过增量动力分析法(Incremental Dynamic Analysis,IDA)进行时程分析,结合构件损伤判定准则及一阶界限法计算桥梁系统易损性。基于易损性考虑桥梁震后功... 详细信息

为了研究三种修复函数的功能,以一座三跨钢筋混凝土连续梁桥为工程背景进行分析。通过增量动力分析法(Incremental Dynamic Analysis,IDA)进行时程分析,结合构件损伤判定准则及一阶界限法计算桥梁系统易损性。基于易损性考虑桥梁震后功能损失及震后修复,将目标功能、耽搁时间作为影响因素,研究三种修复函数的性质。结果表明:不同修复函数对目标功能的敏感程度不同,指数型最大,其敏感系数分布于60%~80%间、直线型居中,敏感系数稳定在60%、三角型最小,敏感系数小于10%;耽搁时间对修复函数的影响程度为指数型>直线型>三角型,且各修复函数抗震韧性的耽搁时间节点存在依次为90d、70d、40d;改进的抗震韧性评估结果属于合理范围,其考虑了桥梁破坏状态所受地震动强度变化的影响,克服了三种修复函数使用范围的局限性,为震后连续梁桥的修复提供一定的理论依据。

关键词：系统易损性修复函数目标功能耽搁时间改进抗震韧性评估