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基于逻辑思维训练的“地理过程”知识教学策略研究——以人教版选择性必修一为例

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基于逻辑思维训练的“地理过程”知识教学策略研究——以人教版选...

作者：黄在丽西南大学

学位级别：硕士

随着2017年新课标的颁布及课程改革的推进,在新课标、新教材、新高考的改革的背景下,培养学生的学科能力和综合素养成为了地理教学的重点方向,在新课标中明确对学生时间与空间综合思维提出要求。在新教材中“地理过程”类知识的在高中... 详细信息

随着2017年新课标的颁布及课程改革的推进,在新课标、新教材、新高考的改革的背景下,培养学生的学科能力和综合素养成为了地理教学的重点方向,在新课标中明确对学生时间与空间综合思维提出要求。在新教材中“地理过程”类知识的在高中地理知识体系中的比例增大,在新高考中对地理过程知识的考查也逐渐增多,由此凸显出“地理过程”知识在高中教学中的重要性。但通过问卷调查发现一线教师地对地理过程的认识及教学方法有所欠缺,大部分教师对“地理过程”知识的基础分类了解较少;教学方法仍是按照传统的方式教学,重在对知识讲解和记忆,未对地理过程进行详细解读,明确“地理过程”的关键环节,并用逻辑链进行连接;也未重视对学生逻辑思维的培养,导致学生知结果而不知过程,失去了“地理过程”知识培养学生学科能力的和综合思维素养的作用。因此本文从逻辑思维训练视角出发,以人教版选择性必修一为例对“地理过程”知识的教学策略展开研究。本文主要分为两个部分,理论研究和实践部分(包含实践调查和案例实践教学及反馈)。理论部分通过阅读大量文献,一是明确了地理过程、逻辑、思维等核心概念,二对逻辑论、地理教学方法论、建构主义学习论、认知主义学习论进行梳理,为教学优化策略的提出提供理论支撑。实践部分以选择性必修一为例,首先对教材中的“地理过程”知识按照袁孝亭教授的分类方法分为地理循环过程、地理演化过程、地理波动变化过程、地理扩散过程四类,以选择性必修一为例对地理过程的具体含义、所含知识点和教学侧重点进行归纳。其次以问卷调查的方式了解了一线教师地理过程教学的现状,通过数据分析得出教学中主要存在对地理过程分类认识不足、教学方式未体现“地理过程”知识特点、教学中对学生逻辑思维训练重视不够、重结果轻过程、解题方法归纳较少等问题。再次针对反馈问题从逻辑思维训练的视角提出教学改进策略,主要为通过课堂教学建立逻辑思维模型、注重学生归纳和演绎能力培养及提升综合分析能力三方面;并选取了选择性必修一的三个典型地理过程知识进行实例研究,分别是地理循环过程岩石圈的物质循环、地理演变过程河流侵蚀地貌和地理波动变化过程气温变化及其影响因素,从教学设计、教学侧重点、作业布置、典型试题讲解的教学全过程来讲解逻辑思维训练在地理过程知识教学中的应用。最后通过对两个班级(传统教学班级与重视逻辑思维训练的班级)地理过程知识作业进行了对比分析,从作业反馈数据来看,在教学中重视逻辑思维训练对学生的概念认知、因果逻辑分析的思维能力、综合思维等提升效果较为显著。高中地理过程知识的教学在教育改革的推进下,正在发生变化,在变化过程中,虽存在各个地区各个学校学情不同,但新课标、新教材、新高考对学生学科能力和素养的要求不会变,本研究从逻辑思维训练视角对地理过程知识进行教学策略,对逻辑思维训练在“地理过程”知识教学运用进行了系统性的梳理并提供了实践案例,增强了应用的指导性,为高中“地理过程”知识的教学提供了新的教学方法。

关键词：逻辑思维训练地理过程教学策略选择性必修一

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乡村振兴背景下我国新型职业农民培育研究

乡村振兴背景下我国新型职业农民培育研究

作者：岳丽娟湖南理工学院

学位级别：硕士

乡村振兴战略是党中央为解决城乡发展不平衡、农村发展不充分等问题,全面建设小康社会,建设社会主义现代化强国而实施的重要举措。乡村振兴是产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴为一体的全面振兴。其中,人才振兴贯穿始终... 详细信息

乡村振兴战略是党中央为解决城乡发展不平衡、农村发展不充分等问题,全面建设小康社会,建设社会主义现代化强国而实施的重要举措。乡村振兴是产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴为一体的全面振兴。其中,人才振兴贯穿始终,决定着乡村振兴战略的发展步伐。2018年中共中央国务院发布了《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,旨在促进农村劳动力资源配置和培育新型职业农民,为乡村建设提供更多的人力资源支持。多年来,党中央一直在积极培育“爱农业、懂技术、善经营、会管理”的新型职业农民,目的是为了改善乡村的人力资源问题,通过农民的全面发展,推动农业现代化发展和乡村的全面进步。经过多年的实践,我国新职业农民培育已有一定的成效,但还处在摸索之中,仍然面临着许多难点。这些问题不仅制约了新型职业农民培育工作的成效,也影响了乡村振兴战略的实施进程。本论文以人力资本理论、二元经济结构理论、能力贫困理论为基础,运用文献研究法、案例分析法、实地调研法、实证分析法。首先,建立多元线性回归模型实证分析农村教育对农民增收的贡献;以舒尔茨的人力资本概念和卢卡斯的内生经济增长理论为依据,在柯布-道格拉斯生产函数的基础上将人力资本引入建立相关的计量模型,实证分析农村教育对农业增长的贡献。“培育”是“培训”和“教育”的结合,所以以此为基础延伸到新型职业农民培育对三农发展及乡村振兴的重要意义,从为什么培育新型职业农民角度对我国农民职业性转变,新型职业农民培育与乡村振兴的互促机理,新型职业农民培育类型、素质要求、培育路径、培育配套体系方面进行理论分析,揭示了乡村振兴背景下新型职业农民培育的必要性。其次,从新型职业农民培育是什么角度分析新型职业农民培育的内涵、现状、成效及存在的问题,对新型职业农民的培育工作进行系统详细的阐述;最后,从如何进行新型职业农民培育角度基于我国新型职业农民培育现状,同时借鉴国外职业农民教育实践经验的基础上结合乡村振兴战略背景,从推动农民素质的全面提升、优化制度安排和培育体系、构建科学的培育环境、聚焦区域特色产业方面提出适合我国国情的新型职业农民培育对策与建议。

关键词：乡村振兴新型职业农民培育

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徐卓呆小说的滑稽风格研究

徐卓呆小说的滑稽风格研究

作者：吴德丽四川师范大学

学位级别：硕士

作为鸳鸯蝴蝶派代表作家之一，徐卓呆的小说取材范围较广，读者众多，颇受欢迎，其中以滑稽小说最为著名。本文通过文本细读法，关注他小说最具有特色的滑稽风格，研究分析滑稽风格在主题意蕴、人物形象、艺术手法上的表现。在厘清时代... 详细信息

作为鸳鸯蝴蝶派代表作家之一，徐卓呆的小说取材范围较广，读者众多，颇受欢迎，其中以滑稽小说最为著名。本文通过文本细读法，关注他小说最具有特色的滑稽风格，研究分析滑稽风格在主题意蕴、人物形象、艺术手法上的表现。在厘清时代语境、作家生平对其创作影响的基础上，分析滑稽风格在不同时期的流变及呈现，总结出滑稽风格寓哲理性、讽刺性与娱乐性于一体的特点。进而探究滑稽风格的文学史意义，以及作家在文学创作实践中凝炼而成的滑稽文学观的当代意义。　　本文一共分为六个部分。　　第一部分是绪论，梳理学界对徐卓呆小说的研究现状，确定本文所使用的“滑稽”概念，提出本文的研究意义与创新点。　　第二部分分层次对小说进行梳理，分析滑稽风格在主题意蕴上的表现。包括对社会滑稽怪现状的揭露、从关注社会到关注入、致力于构建想象世界，描绘各式社会滑稽面,表现出深刻的主题意蕴。　　第三部分在对主题进行梳理的基础上，对滑稽人物形象类型进行分类。徐卓呆致力于塑造以恶作剧的主导者、僵化的机械人物、漫画式的丑角及都市马浪荡为代表的滑稽人物形象，包括行骗者与被捉弄者、社会新观念的鼓吹和执行者、新派人物、时髦女郎等等。通过对人物的塑造，揭露滑稽中的丑态，深入分析了背后的社会原因。　　第四部分关照滑稽风格在艺术特色上的具体表现方式。徐卓呆擅长以展现滑稽片段的谋篇布局、富于滑稽效果的创作技巧、诙谐幽默的语言特色展现生活中的滑稽面，其中主要包括断片式的结构方式、悬念、矛盾和巧合的设置，使用心理描写、夸张、反讽与移置的手法，善用吴语方言、灵活搭配词语、使用谐音与广告语，以此增强小说的滑稽效果。　　第五部分探究分析徐卓呆滑稽风格在不同时期的流变过程，并分析其风格形成的原因。将作家小说创作历程大致划分为三个时期，探析不同时期滑稽风格的特点，同时关照作家本人性格、早期翻译与创作、戏剧与影片制作经历对其滑稽风格形成与延展的影响。　　第六部分在前五部分的基础上进行深入及延伸，在与同时期其他滑稽小说家的简单对比下，分析徐卓呆滑稽风格的独特性，包括富有深意的哲理性、温和的讽刺性和轻松的娱乐性，也深入分析了徐卓呆小说滑稽风格在文学史上的意义，以及关照滑稽文学观的当代意义。

关键词：现当代小说徐卓呆文学创作滑稽风格

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品牌责任对企业可持续发展的影响研究

品牌责任对企业可持续发展的影响研究

作者：王亚丽哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

企业是一个能够影响社会宏观经济发展的微观主体,企业的自身生存和发展与市场经济的生存和发展有着密切的联系,企业的可持续发展已成为促进社会发展的强大动力。加强品牌建设是满足人民美好生活需要的有效方法,也是推动企业可持续发展... 详细信息

企业是一个能够影响社会宏观经济发展的微观主体,企业的自身生存和发展与市场经济的生存和发展有着密切的联系,企业的可持续发展已成为促进社会发展的强大动力。加强品牌建设是满足人民美好生活需要的有效方法,也是推动企业可持续发展和国家宏观高质量发展的重要途径。在CSR与可持续发展日益深入人心的背景下,品牌责任实践已成为中国公司实现“迎头赶上”、“弯道超车”的一条有效途径。因此,探究品牌责任对企业可持续发展的影响是至关重要。论文对国内外相关文献进行系统梳理,在声誉理论、信号传递理论、可持续发展理论的基础上,对品牌责任进行了界定,并划分成了品牌的经济责任、法律责任、慈善责任和道德责任四个维度,将品牌声誉作为中介变量,将环境动荡性作为调节变量,深入探寻品牌责任对企业可持续发展的影响,构建了相应的理论模型,采用问卷调查的方法,收集到350份有效样本,并采用SPSS和AMOS等统计软件对理论模型及研究假设进行实证检验。研究结果表明:品牌责任的经济、法律、慈善、道德四个维度均正向影响企业可持续发展;品牌声誉正向影响企业的可持续发展;品牌责任四个维度均正向影响品牌声誉;品牌声誉在品牌责任对企业可持续发展的影响关系中发挥中介作用;环境的动荡性在品牌责任影响企业可持续发展、品牌声誉影响企业可持续发展的过程起调节作用,但其在品牌责任对品牌声誉的影响中不存在调节作用。从品牌责任、品牌声誉和环境动荡性角度为企业可持续发展提出建议:践行品牌责任,培育企业核心竞争力;提升品牌声誉,塑造优质企业形象;依托环境变化,推动企业可持续发展。通过理论和实证分析相结合,对品牌理论以及企业可持续发展理论进行了补充与丰富,有助于企业从品牌责任视角探究企业可持续发展的方向和路径,通过责任履行提升品牌声誉,实现企业的可持续发展。

关键词：品牌责任品牌声誉环境动荡性企业可持续发展

反不正当竞争法第六条第（四）项的解释适用问题研究

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反不正当竞争法第六条第（四）项的解释适用问题研究

作者：朱丽青浙江工商大学

学位级别：硕士

《反不正当竞争法》第六条是专门针对商业标识混淆行为的法律规范。其中,第六条第(四)项也被称为兜底条款。反不正当竞争法第六条第(四)项的解释适用一直备受学界和司法实务界的关注。通过实证分析可以发现,兜底条款呈现出解释不明、适... 详细信息

《反不正当竞争法》第六条是专门针对商业标识混淆行为的法律规范。其中,第六条第(四)项也被称为兜底条款。反不正当竞争法第六条第(四)项的解释适用一直备受学界和司法实务界的关注。通过实证分析可以发现,兜底条款呈现出解释不明、适用边界不清、与一般条款适用错位等问题。理解该兜底条款的关键是将其置于整个反不正当竞争法以及第六条,确定其构成要件以及“其他”受保护的商业标识的范围。同时,厘清兜底条款与例示项条款和一般条款的适用界限。依据法解释和法理分析,“其他”是指不包括商标和例示项类型的有一定影响力的商业标识。《反不正当竞争法》第六条第(四)项应当理解为:经营者不得未经他人允许使用他人具有一定市场知名度的其他商业标识,足以引人误以为是他人商品或者与他人存在特定联系的混淆行为。在与例示项规范的适用关系上,兜底条款应当遵循以下规则:穷尽例示项规范和禁止重复评价原则。过度的干涉市场主体的竞争,会导致混淆行为的数量和类型出现不正常的增长趋势,会增加商主体进入市场的顾虑。兜底条款被称为“小一般条款”,它与一般条款在实践中常常呈现出同时被援引的现象。一般条款的适用应当遵循立法目的,劣后于类型化条款、兜底条款以及类推适用。被诉竞争行为只有在具体条款和知识产权专门法无法规制的情况下,才存在一般条款的适用空间。换言之,存在具体的法律规范时,被诉的竞争行为不能再用一般条款来规制。

关键词：商业标识兜底条款混淆行为法律解释

航空与卫星遥感影像数据管理系统的设计与实现

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电子技术与软件工程 2023年第2期 208-211页

作者：姚丽丽辽宁地质工程职业学院辽宁省丹东市118008

本文对航空与卫星遥感影像数据管理系统进行了设计与实现,该系统既能满足内部对影像管理、分发的需求,又能方便数据的外部调用,发挥出影像数据的使用价值。目前我国无人机航测技术飞速发展,低空遥感的应用也越来越普及,航空与卫星遥感... 详细信息

本文对航空与卫星遥感影像数据管理系统进行了设计与实现,该系统既能满足内部对影像管理、分发的需求,又能方便数据的外部调用,发挥出影像数据的使用价值。目前我国无人机航测技术飞速发展,低空遥感的应用也越来越普及,航空与卫星遥感技术在国土普查、城市规划、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域得到广泛应用。随着遥感影像获取手段日益增多,遥感影像数据量日趋庞大,这使得大量的影像科学管理问题亟待解决。

关键词：影像数据航空与卫星遥感影像数据管理系统

基于SWOT模型的学前融合教育发展环境分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第1期 0164-0167页

作者：张丽丽承德应用技术职业学院河北承德067000

融合教育是当今世界特殊教育领域的一种不可逆转的趋势。学前一体化教育是义务教育阶段融入教育的重要组成部分,当前面临着既要提高学龄前儿童入学率,又要提升其综合素质。目前我国的国学融合教育还存在着社会总体接受度不高、区域发展... 详细信息

融合教育是当今世界特殊教育领域的一种不可逆转的趋势。学前一体化教育是义务教育阶段融入教育的重要组成部分,当前面临着既要提高学龄前儿童入学率,又要提升其综合素质。目前我国的国学融合教育还存在着社会总体接受度不高、区域发展不平衡、普通幼儿园接纳能力不够、学前融合服务系统不健全等问题。学前一体化教育是目前国际上学前特殊教育发展的主要方向。在SWOT模式的基础上,从内部环境的机遇和挑战、内部环境的优缺点等方面,提出增长型战略、扭转型战略、多元化战略和防御性等战略,以推动学前融合教育健康发展。

关键词： SWOT模型学前融合教育发展环境

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预见性护理干预对不稳定型心绞痛患者的影响

婚育与健康 2023年第12期 112-114页

作者：胡丽丽甘肃省平凉市中医医院(中西医结合医院)

目的：评价预见性护理干预对不稳定型心绞痛患者影响。方法：此次研究中，筛选2020年2月—2023年2月期间，院内接诊的95例不稳定型心绞痛患者。根据就诊顺序，所有患者被划分成两组，一组为研讨组（n=48），一组为泛例组（n=47）。泛例... 详细信息

目的：评价预见性护理干预对不稳定型心绞痛患者影响。方法：此次研究中，筛选2020年2月—2023年2月期间，院内接诊的95例不稳定型心绞痛患者。根据就诊顺序，所有患者被划分成两组，一组为研讨组（n=48），一组为泛例组（n=47）。泛例组采取一般护理，研讨组采取预见性护理干预。评价两种护理方法心境状态、生命质量、总满意度等。结果：护理后，研讨组心绞痛稳定状态、心绞痛发作情况与泛例组比较对比明显较高（P<0.05）。研讨组心境状态评分对比明显降低（P<0.05）。研讨组生命质量评分与泛例组对比明显较高（P<0.05）。研讨组总满意率与泛例组对比明显较高（P<0.05）。结论：预见性护理干预应用于不稳定型心绞痛患者有利于改善心绞痛症状，不良情绪，提高生命质量，总满意率高，护理作用显著。

关键词：预见性护理干预不稳定型心绞痛生命质量总满意率

人教版高中地理新旧教材图像对比分析——以自然地理为例

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中学地理教学参考 2022年第14期 71-73,76页

作者：周丽霞湖北大学资源环境学院湖北武汉

图像系统作为高中地理教材表层三大系统之一,是教师开展教学、学生掌握知识的重要载体。文章从图像的呈现内容和方式、图像的画质和表现力、图像的数据更新和严谨性三个方面对比分析人教版新旧教材自然地理部分的图像差异,为教师选图用... 详细信息

图像系统作为高中地理教材表层三大系统之一,是教师开展教学、学生掌握知识的重要载体。文章从图像的呈现内容和方式、图像的画质和表现力、图像的数据更新和严谨性三个方面对比分析人教版新旧教材自然地理部分的图像差异,为教师选图用图辅助教学提供参考。

关键词：地理教材图像系统对比分析