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在自由意志与“我执”之间:威廉·詹姆斯教育思想中的注意力问题

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全球教育展望 2024年第4期53卷 74-89页

作者：黄君子北京大学教育学院北京100871

注意力是教育理论和实践中的重要概念。19世纪中下叶,在“我思”这一主体行将消逝之时,注意力成为重新缝合人之“统觉”的替代力量。同时,注意力也在不断被心理化、科学化,成为技术理性控制的对象。以刺激—反应为基本函数的反射注意力... 详细信息

注意力是教育理论和实践中的重要概念。19世纪中下叶,在“我思”这一主体行将消逝之时,注意力成为重新缝合人之“统觉”的替代力量。同时,注意力也在不断被心理化、科学化,成为技术理性控制的对象。以刺激—反应为基本函数的反射注意力,成为德国实验心理学中的主要研究对象和主题,并进入欧陆和北美的教育学科,逐渐建构现代注意力的概念核心。然而,美国心理学者威廉·詹姆斯等思想家认为,心理学将注意力分离为刺激—反应的反射函数是反人类的思想图式,并提出了“有意注意”等概念,认为注意力突显的是自由意志的精力和活力,具有科学无法测量和辨认的潜能空间。但在哈佛大学面对教师的一系列有关心理学的讲座中,詹姆斯却肯定了反射注意力,并提出了一系列与自身学说看似背反的观点。这一事件不仅显示出詹姆斯教育思想的界限,也反映了心理主义与自由人文主义教育之间错综复杂的联系。之后,詹姆斯再次对注意力这一概念作出了重要的修正,试图淡化注意力概念中的“唯意志论”色彩,消解人与社会的“我执”,从而探究一种开放的、疗愈式的教育哲学。本文将在詹姆斯著作的语境下,分析其有关注意力问题的几次创造、阐释和修正,辨析这一理论的独特性和局限性,以丰富与拓展詹姆斯的思想对当下教育发展的启发和意义。

关键词：威廉·詹姆斯注意力意识流心理主义自由人文主义教育

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基础教育培训学校教师职业认同叙事研究

基础教育培训学校教师职业认同叙事研究

作者：杨君子湖南农业大学

学位级别：硕士

近十年来,教育逐渐产业化,使得各类培训机构应运而生并且不断扩展,形成目前巨头林立,跟随者众多的局面,尤其是近两年慕课和在线教育的兴起使得大批资金涌入教育培训市场,这个行业进一步发展壮大,从事教育培训行业的教师群体也越来越庞大... 详细信息

近十年来,教育逐渐产业化,使得各类培训机构应运而生并且不断扩展,形成目前巨头林立,跟随者众多的局面,尤其是近两年慕课和在线教育的兴起使得大批资金涌入教育培训市场,这个行业进一步发展壮大,从事教育培训行业的教师群体也越来越庞大,影响的学生范围越来越广泛,因此基础教育培训教师的职业认同是值得研究的领域。虽然教师职业认同的概念早已经明确提出,但是国内对教师职业认同的研究多汇集在体制内的教师上,对教育培训教师的关注相对较少,尤其是对教育培训机构教师这一群体的职业认同则关注甚微。但通过调査统计,其实基础教育培训教师的数量已经逐渐庞大,其身份特殊,影响广泛,值得关注。因此本文选取基础教育培训这一阶段,对长沙市基础教育培训学校教师进行研究。本研究采用的理论是现阶段在国内较为成熟的教师职业认同结构理论。近年来,该理论被国内很多研究者用于教师职业认同的理论基础。教师职业认同结构理论从教育学的角度提出教师职业认同四因素,并将教师职业认同内涵划分为角色价值观、职业价值观、职业行为倾向、职业归属感四个维度,这一理论概况面较广较完整,但教师职业认同结构理论是以体制内教师为研究对象提出的,对于本研究只能提供大的框架,研究者结合基础教育培训教师实际情况,进行了应用和扩展。本研究的另一个特点是采用了叙事视角。与传统的认同研究视角相比,叙事视角下的认同研究,更能传达出人类复杂的内心声音,为边缘化人群提供一个传达心里想法的渠道。本研究所关注的是基础教育培训学校的普通教师群体。当今社会不断发展下,大众对优质教育的追求,不断加强教育投资,教育培训行业不断发展,这一部分的教师群体也在不断壮大,与有编制被社会所完全认可的体制内教师相比,他们逐渐产生了一种“被边缘化”的感觉,而其健康的职业发展又与基础教育的发展息息相关。为了进一步完善基础教育培训市场,稳定基础教育培训学校师资队伍,促进教育市场规范化,许多社会研究人员逐渐开始关注基础教育培训教师发展模式问题。本研究通过对三名基础教育培训教师的角色价值观、职业价值观、职业行为倾向、职业归属感进行研究,深入探究了其内心世界;通过对其职业认同的形成过程的研究来发现基础教育培训学校教师的职业认同的特点并提出相关建议。

关键词：基础教育培训学校教师职业认同叙事研究

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科学探究核心素养考查的北京探索

物理教学 2024年第6期46卷 48-52页

作者：杨君北京教育考试院北京100083

科学探究核心素养是物理学科的特色,也是高中物理教学和评价的重点。依据课程标准,在对科学探究核心素养及其构成要素不同质量水平学业成就表现的系统梳理基础上,系统总结了北京高考(等级考)物理卷对科学探究核心素养的考查理念和考查路... 详细信息

科学探究核心素养是物理学科的特色,也是高中物理教学和评价的重点。依据课程标准,在对科学探究核心素养及其构成要素不同质量水平学业成就表现的系统梳理基础上,系统总结了北京高考(等级考)物理卷对科学探究核心素养的考查理念和考查路径,阐释了科学探究“考什么”和“怎么考”两个关键问题,并结合北京等级考命题中的具体试题进行举例说明。

关键词：科学探究北京等级考命题学业质量水平

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高考综合改革背景下的考试评价工作研究

教学与管理 2024年第1期 68-72页

作者：杨君北京教育考试院北京100087

考试评价是教育评价的重要组成部分,对教学实践有显著的导向作用。高考综合改革背景下,考试评价工作要坚持目标导向和问题导向,既要为教育政策制定及改革决策提供建议,也要服务命题部门提高命题水平,并服务一线教学提高教学质量,促进学... 详细信息

考试评价是教育评价的重要组成部分,对教学实践有显著的导向作用。高考综合改革背景下,考试评价工作要坚持目标导向和问题导向,既要为教育政策制定及改革决策提供建议,也要服务命题部门提高命题水平,并服务一线教学提高教学质量,促进学生全面发展。在评价过程中,要做到“四个结合”,即将教育测量理论与大数据技术结合,教育评价理论研究与教育教学实践探索相结合,将过程评价、结果评价、增值评价和综合评价相结合,以及将分类设计和多元供给相结合。

关键词：高考改革教育测量考试评价教学导向学业质量水平

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股东派生诉讼之正式请求规则豁免研究

股东派生诉讼之正式请求规则豁免研究

作者：杨君子中国政法大学

学位级别：硕士

股东派生诉讼是指当公司的利益受到直接损害而股东的利益受到间接损害时,股东以自己的名义代表公司针对不法侵害人提起诉讼。派生诉讼作为维护股东权益的一种有效手段,在保护股东权、维护公司秩序等方面都具有重要的作用,然而如果不对... 详细信息

股东派生诉讼是指当公司的利益受到直接损害而股东的利益受到间接损害时,股东以自己的名义代表公司针对不法侵害人提起诉讼。派生诉讼作为维护股东权益的一种有效手段,在保护股东权、维护公司秩序等方面都具有重要的作用,然而如果不对其设置一定的限制条件,又会使之走向诉讼泛滥的误区,影响公司的正常经营,正式请求规则作为派生诉讼的前置程序就在这样的背景下应运而生。正式请求规则是指股东在直接提起派生诉讼之前要先向公司有权机关进行提起诉讼的书面请求,只有在有权机关拒绝其请求或者在规定期限内不给予答复股东才可以向法院提起诉讼的前置程序规则。正式请求规则的设置达到了公司管理层进行商业判断的需要同股东权利保护的平衡,但是机械的适用正式请求规则反而会打破这种平衡,使得派生诉讼的功效无法发挥,给中小股东造成了很大负担。所以在一些情况下,只有正式请求规则得到豁免,才能实现对公司和股东权益的真正保护。纵观各国,在正式请求规则豁免上都有立法或者司法上的规定,而我国也在新《公司法》第152条进行了具体规定,但对于豁免情形仅仅用一句“或者情况紧急、不立即提起诉讼将会使公司利益受到难以弥补的损害的”进行概括,明显太过含糊不清,也导致在具体案例中很多法院同案不同判的结果。本文正是基于改善该条款的法律指引作用,运用比较法学方法论以及功能分析,对美国正式请求规则进行深入研究,从而达到对我国正式请求规则豁免进行重构的目的。文章主要分为以下四部分：第一部分是对股东派生诉讼正式请求规则及其豁免的基础理论分析,该部分旨在深入了解正式请求规则与派生诉讼之间的关系,正式请求规则设立的原因和目的,从而为后文研究在哪些情形下该规则可以豁免打下良好的理论基础。第二部分是对美国派生诉讼下正式请求规则豁免研究。美国是公司法最为发达的国家之一,借鉴其正式请求规则的设置对我国规则的重构是大有裨益的。关于正式请求规则之豁免在美国也并不是完全-致的,该部分的分析重点在于对请求徒劳模式、普遍请求模式以及追随英国模式的新思潮进行研究。第三部分是我国新公司法152条关于正式请求规则设置的不足。主要内容涉及：首先,是基于美国模范公司法当中的普遍请求模式,在引进过程中并没有合理的进行本土化;其次,该模式不符合我国当前国情以及世界增强对股东权益保护的潮流的需要;再次,紧急情况缺乏规定以及存在立法空白,不具有明确指引性,会导致不同法院在适用本条时同案不同判,引起司法界的混乱。第四部分是基于中国国情对正式请求规则豁免进行重新构建。首先,基于当前国情以及可操作性,采取运用立法与司法解释相结合的手段来进行重构;其次,选择限缩引进请求徒劳的模式;再次,在判断是否符合请求徒劳时,借鉴美国判例法中的判断标准;最后,完善与之相配套的规则。

关键词：股东派生诉讼正式请求规则豁免美国模式

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几类高阶泛函微分方程的强迫振动性

几类高阶泛函微分方程的强迫振动性

作者：杨君子曲阜师范大学

学位级别：硕士

近年来,微分方程有了很大的发展,与变化有关的问题几乎都可以用微分方程的模型来研究.在人口动力学、化学反应过程、生物遗传工程、计算机和自动控制等领域中,微分方程都有广泛的应用.微分方程的振动性是研究微分方程的一个重要方面,微... 详细信息

近年来,微分方程有了很大的发展,与变化有关的问题几乎都可以用微分方程的模型来研究.在人口动力学、化学反应过程、生物遗传工程、计算机和自动控制等领域中,微分方程都有广泛的应用.微分方程的振动性是研究微分方程的一个重要方面,微分方程的振动理论也有了很大的发展.很多学者、专家研究了二阶、三阶微分方程的振动性.随着高阶微分方程的广泛应用,越来越多的人研究高阶微分方程的振动性.高阶微分方程的振动性研究是一个十分有意义的课题,对其研究已有大量的研究成果.高阶微分方程的振动研究领域比较广泛,包括偏微分方程的振动性、中立型微分方程的振动性、非线性微分方程的振动性、差分方程的振动性、时滞微分方程的振动性等.高阶微分方程振动性研究在数学领域有很好的发展前景,受到越来越多的人关注.本文主要研究三类高阶非线性微分方程的强迫振动性和一类高阶差分方程的强迫振动性,通过构造一个新的函数,利用积分、上下极限和函数的技巧与方法,获得了该方程解的振动性的一个充分条件,改进和推广了文献[1]、[14]和[17]中的部分结论.本文共分为三章.在第一章中,主要讨论两类高阶非线性微分方程和的强迫振动性,其中λ,λi>0是常数,q(t),qi(t),e(t)∈C[t0,∞),τ(t)∈C1[t0,∞),且limt→∞τ(t)=∞.a1,a2,...,an-1是实数.其结论推广改进了Y.sun,Z.Han和X.Yang在文献[1]和[2]中研究的高阶微分方程x(n)(t)+q(t)|x(τ(t))|λ1x(τ(t))=e(t)t∈[t0,∞],n∈N和方程形式的振动性,更具一般性.在第二章中,我们研究了一类特殊的微分方程的振动性,所得的主要结果推广改进了文献[14]中Y.G.Sun,S.H.Saker的微分方程Lnx(t)+g(t)F(x(t))=e(t),范围更大,一般性更强.在第三章中,我们研究了一类差分方程的振动性,所得的主要结果推广改进了文献[17]中Y.G.Sun,S.H.Saker研究的差分方程△mxn+qnf(τn-τ)=cn的振动性结果.

关键词：高阶微分方程非线性微分方程差分方程强迫振动 Young不等式

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大型机械臂永磁电机螺旋直驱系统研究

大型机械臂永磁电机螺旋直驱系统研究

作者：杨君子沈阳工业大学

学位级别：硕士

目前工程机械的大型机械臂驱动方式主要为液压驱动,存在整体传动效率低、结构复杂维修困难、摩擦导致高温易引发火灾、管道接口处存在漏油等问题。采用永磁电机直驱大型机械臂可以提高整体传动效率、简化机械结构、避免火灾危险和环境污... 详细信息

目前工程机械的大型机械臂驱动方式主要为液压驱动,存在整体传动效率低、结构复杂维修困难、摩擦导致高温易引发火灾、管道接口处存在漏油等问题。采用永磁电机直驱大型机械臂可以提高整体传动效率、简化机械结构、避免火灾危险和环境污染,同时还为大型机械臂智能化发展提供基础。基于螺杆能够将回转运动转化为直线运动,本文围绕将一台矿用液压挖掘机的机械臂液压驱动系统采用永磁电机螺旋直驱系统代替展开研究,主要研究内容如下:首先,从机械臂液压驱动系统出发,分析机械臂在提升和下放时液压驱动系统的动臂油缸的工作过程。结合动臂油缸的连接方式和安装特点,设计永磁电机螺旋直驱系统。包括系统安装位置的选择、具体结构的设计、永磁电机设计功率和转速的求取和螺杆的选型计算。其次,机械臂的工作具有短时周期性,其螺旋直驱系统用永磁电机的工作制是断续周期工作制。针对断续周期工作制永磁电机的特点,对电机定、转子进行设计,并采用Maxwell软件对永磁电机性能进行有限元仿真分析。永磁电机运行平稳性对机械臂乃至整机工作性能都有影响,电机平稳性差将会导致直连螺杆寿命大大降低。齿槽转矩是影响永磁电机运行平稳性的主要因素,利用有限元仿真分析不均匀气隙程度和永磁体斜极分段数对齿槽转矩的影响。结果表明在2.0倍不均匀气隙、永磁体分2段斜极时,齿槽转矩被削弱到额定转矩的0.83%,可以满足永磁电机运行平稳性的要求。此外,基于断续工作制,永磁电机设计时选择了较高的热负荷。为验算永磁电机温升能否满足绝缘材料要求,利用ANSYS软件建立了永磁电机瞬态温度场仿真模型。以25%通电持续率进行仿真,结果表明在断续周期工作制下,永磁电机热量累积缓慢,12480s后温度才达到稳定状态。稳定后的每个周期内,通电工作期间累积的热量与停转断电期间散发的热量相等,电机温度维持在动态平衡状态。最后,采用Solidworks和ANSYS软件建立螺杆与永磁电机转子的固有特性分析模型。通过对模型的模态仿真,得到螺杆和系统的固有频率和振型,为永磁电机螺旋直驱系统的设计提供依据。

关键词：机械臂液压驱动永磁电机齿槽转矩温度场

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科学发展视域下的重庆服务型政府建设研究

科学发展视域下的重庆服务型政府建设研究

作者：杨君子西南大学

学位级别：硕士

本文是在科学发展的视域下对重庆市服务型政府建设的研究,通过对服务型政府内涵的界定和对服务型政府理论基础的深入研究,规范对服务型政府的认识。立足重庆,在借鉴国内外服务型政府建设经验的同时,深刻探讨重庆在服务型政府建设过程中... 详细信息

本文是在科学发展的视域下对重庆市服务型政府建设的研究,通过对服务型政府内涵的界定和对服务型政府理论基础的深入研究,规范对服务型政府的认识。立足重庆,在借鉴国内外服务型政府建设经验的同时,深刻探讨重庆在服务型政府建设过程中所存在的问题,并以此为论文的主要研究起点和分析基点。运用理论分析与实证分析相结合的方法从不同角度透析问题成因,在此基础上给出重庆市服务型政府建设的创新性构想设计和策略建议。因此,本文的主要内容有以下几部分：第一部分：研究设计（第一章）,通过分析服务型政府建设的背景、提出研究的具体问题,进而从大方向上确定由基本理论→实践经验→政策建议的连贯研究思路,确定文献分析法和理论分析与实证分析相结合的研究方法,并且对文章可能的创新点进行预测。第二部分：理论研究（第二—三章）,第二章通过对服务型政府的基本建设原则、基本属性和主要特征的总结,规范对服务型政府的内涵界定。在分析了国内学者在服务型政府理论基础选择上的几种分歧后,提出服务型政府的理论是以马克思主义政府理论为坚实基础;以毛泽东“为人民服务”思想为朴素原初;将邓小平“领导就是服务”观念作为必要支撑;在江泽民“依法治国”思想的正确导向下;以胡锦涛“科学发展观”为直接指导;并且了借鉴“新公共服务”而形成的一种中国特色服务型政府建设理论。第三章选取国外美国、英国、韩国、新加坡等四个典型国家总结他们的公共服务体系建设的成功经验。并且在国内选取南京、长沙、成都三个服务型政府建设的成功城市,借鉴其服务型政府建设的经验。第三部分：实证研究（第四章）,第四章立足重庆,从各区县的政府工作报告中和建设实践中总结其服务型政府建设的发展现状和部分既有成果,深入探究其中存在的政府内涵把握、政府职能转变、制度建设、公务员素质等方面的问题,并进行问题成因分析,将问题原因分为历史原因、经济原因、体制原因、人为原因,分别加以论述。第四部分：政策研究（第五章）,第五章对重庆服务型政府建设提出新的构想,设立以创新政府、责任政府、法治政府、廉洁政府为基本框架的目标体系。并且确立“中西结合”的基本策略,提出以切实转变政府职能;引入市场竞争机制;提高个人素质;建立需求分析机制和回路反馈机制的政策建议,全面推进重庆市服务型政府建设。

关键词：科学发展服务型政府建设重庆

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我国运动员文化教育缺失与发展对策

我国运动员文化教育缺失与发展对策

作者：杨君子辽宁师范大学

学位级别：硕士

随着时代的发展,我国竞技体育在世界这个竞技大舞台上取得了许多优异的成绩,但在发展的同时,由于一些转变措施的不得当导致运动员的文化教育出现了诸多问题。与此同时,我国虽然制订了一系列的政治措施来补救文化教育对运动员的影响,并... 详细信息

随着时代的发展,我国竞技体育在世界这个竞技大舞台上取得了许多优异的成绩,但在发展的同时,由于一些转变措施的不得当导致运动员的文化教育出现了诸多问题。与此同时,我国虽然制订了一系列的政治措施来补救文化教育对运动员的影响,并取得了不错的成效,但文化教育问题已经深深的影响了运动员的本质,造成了很多运动员在社会中的发展能力很差,这样的结果,一方面影响了运动员的在社会中的价值体现,另一方面也影响了我国竞技体育的可持续性发展。本文通过走访调查,深入了解了我国优秀运动员文化教育体制和实际情况,通过研究美国运动员的教育体系,提出了关于培养竞技运动员文化教育的建议。研究指出,我国有着一系列的关于运动员文化教育的政策,,并且形成了特有的运动员教育模式。给运动员提供了方便。但关于体育类学校还有着师资力量薄弱、经费不足、学校资源差、体育类市场经济发展不完善等问题,导致社会很难与运动员文化教育相结合。在促进我国体育事业健康发展同时,让我国优秀运动员有更多为社会做贡献的机会。本文运用社会需求理论、可持续发展理论等理论,提出了关于我国优秀运动员文化教育的建议：保证在九年义务教育为基础的同时,保证运动员的学习质量;针对社会的需求来提高运动员的个人能力,健全现有体制的同时制定优秀运动员文化教育政策,使运动员能够步入社会成为有用的栋梁之材;建立制度健全完善的监管、咨询、指导为一体的职业体育教育机构,提高运动员文化教育;结合当前我国发展现状,大力促进我国体育市场经济,大力发展体育职业教育,为我国优秀运动员简历多元化的途径;加大对教育、体育部门的管理力度,使其为优秀运动员可提供良好的学校资源和师资力量。

关键词：运动员文化教育缺失