检索结果-南通市图书馆

物理教师 2024年第1期45卷 48-51页

作者：陈刚杨勇诚西安交通大学苏州附属初级中学江苏苏州215021 苏州市吴江区实验初级中学江苏苏州215200

教师的“深度备课”是学生“深度学习”的前提,本文以“光的折射”一节为例,从课标要求的研习、教材内容的分析、学习目标的定位、教学过程的设计和反馈练习的研制等环节,介绍深度备课的一般流程,实现深度教学.

关键词：深度备课光的折射学习目标教学设计

高压及超高压XLPE电缆附件施工时电缆绝缘处理工艺

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科学与信息化 2024年第11期 134-136页

作者：杨勇诚杨凡国网上海电力公司电缆分公司上海 200072

在XLPE电缆附件安装施工过程中,需将电缆接头与其他附件进行连接,在现场施工时,经常出现电缆绝缘处理不到位的情况,导致电缆接头与其他附件无法良好连接,影响电缆使用寿命.因此,在现场施工前对电缆绝缘进行处理十分必要.本文主要对高压... 详细信息

在XLPE电缆附件安装施工过程中,需将电缆接头与其他附件进行连接,在现场施工时,经常出现电缆绝缘处理不到位的情况,导致电缆接头与其他附件无法良好连接,影响电缆使用寿命.因此,在现场施工前对电缆绝缘进行处理十分必要.本文主要对高压及超高压 XLPE电缆附件施工时电缆绝缘处理工艺进行分析.通过对高压及超高压XLPE电缆附件施工中电缆绝缘处理工艺的分析,总结现场施工经验,可为现场施工提供一定的参考.

关键词：高压及超高压XLPE电缆附件施工电缆绝缘处理工艺

来源：博看期刊评论

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基于多分法的便携式电缆结构参数测试仪设计

电工技术 2024年第8期 79-83页

作者：李家欢王栋悦刘家俊凌立勇杨勇诚于子婷国网上海市电力公司电缆分公司上海200072 上海开辰电力技术有限公司上海201210

电缆产品对绝缘层、屏蔽层的厚度及偏心率的要求很高,目前缺乏一种针对高压电缆导体进行相关测量的便携式设备。基于多分法设计了一款便携式电缆结构参数测试仪,采用精密工业相机和双远心镜头作为拍照单元,采用环形光源和LED背光作为光... 详细信息

电缆产品对绝缘层、屏蔽层的厚度及偏心率的要求很高,目前缺乏一种针对高压电缆导体进行相关测量的便携式设备。基于多分法设计了一款便携式电缆结构参数测试仪,采用精密工业相机和双远心镜头作为拍照单元,采用环形光源和LED背光作为光场,获取待测物体的高清表面图像。通过电缆导轨以平移电缆的方式拍摄多张电缆局部照片,建立高精度标定场,将像素空间量度转换为实际物理空间尺寸,利用机器视觉技术自动测量大直径电缆结构参数。便携式设计及智能算法的引入,能有效降低对检测人员的技术要求,一键式操作快速测量提升电缆检测效率,将对电缆产品质量管理水平带来极大提升。

关键词：高压电缆结构参数便携式智能算法

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刍议初中物理教学中的情境创设

物理教师 2022年第1期43卷 39-42页

作者：杨勇诚苏州市吴江区实验初级中学江苏苏州215200

课堂教学不能没有情境.但是,泛情境、轻思辨也成为当前初中物理教学中的一弊,原因在于部分教师对情境创设的认识仍仅停留在培育兴趣层面,没有充分认识到情境在学生经验反刍、思维激发、能力提升等方面的积极作用.要克服教学情境创设的... 详细信息

课堂教学不能没有情境.但是,泛情境、轻思辨也成为当前初中物理教学中的一弊,原因在于部分教师对情境创设的认识仍仅停留在培育兴趣层面,没有充分认识到情境在学生经验反刍、思维激发、能力提升等方面的积极作用.要克服教学情境创设的盲目性、随意性、重复性和低效性,还需要物理教师针对学科特点和学生年龄特征,有目的地选择、设计和创新.

关键词：初中物理情境创设教学设计

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名师风采——杨勇诚

中学教学参考 2020年第27期 2-2页

作者：杨勇诚

杨勇诚,1964年10月生,1985年6月毕业,于苏州师范专科学校,1990年6月在苏州大学物理系获得本科学历,2011年12月在西南大学获得教育硕士学位。1999年8月起先后在四所初级中学担任校长,现任苏州市吴江区实验初级中学校长。2010年1月被聘为...

杨勇诚,1964年10月生,1985年6月毕业,于苏州师范专科学校,1990年6月在苏州大学物理系获得本科学历,2011年12月在西南大学获得教育硕士学位。1999年8月起先后在四所初级中学担任校长,现任苏州市吴江区实验初级中学校长。2010年1月被聘为教授级中学高级教师(现被聘正高级教师三级岗)。2008年被授予江苏省中学物理特级教师。苏州市名教师、

关键词：

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发挥学生非正式群体的育人效应

江苏教育 2023年第6期 21-23页

作者：杨勇诚江苏省苏州市吴江区实验初级中学教育集团江苏苏州215299

学生往往以友谊为交往的基础,以情感为维系交往的纽带,自然而然形成了各式各样的非正式群体。学校把握非正式学生群体的基本特征和内在优势,寻找以同伴影响开展自我教育的途径与方式,有利于强化非正式学生群体交往的积极效应,发挥其育... 详细信息

学生往往以友谊为交往的基础,以情感为维系交往的纽带,自然而然形成了各式各样的非正式群体。学校把握非正式学生群体的基本特征和内在优势,寻找以同伴影响开展自我教育的途径与方式,有利于强化非正式学生群体交往的积极效应,发挥其育人功效。

关键词：非正式群体同伴学习自我教育

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深化新时代教育评价改革的学校作为

教育视界 2022年第13期 10-13页

作者：杨勇诚朱伟江苏省苏州市吴江实验初级中学教育集团 215299 江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 215228

教育评价除了有诊断、评估等功能外,还是一项帮助学生发现自我价值、发挥现有能力、发展个性特长的有效育人手段。新时代,学校需要标准多元、形式多样、真诚而有温度的教育评价。学校要主动行动起来,树立正确的价值导向,探索和构建综合... 详细信息

教育评价除了有诊断、评估等功能外,还是一项帮助学生发现自我价值、发挥现有能力、发展个性特长的有效育人手段。新时代,学校需要标准多元、形式多样、真诚而有温度的教育评价。学校要主动行动起来,树立正确的价值导向,探索和构建综合评价机制,不断改善教书育人的行为方式,全面提升学校的育人品质。

关键词：教育评价评价改革学校作为

概念学习与规律探究整合教学设计——以初中物理“机械功”和“功的原理”教学为例

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中学教学参考 2022年第20期 29-32页

作者：李海畅杨勇诚南京师范大学物理科学与技术学院 210000 江苏苏州市吴江区实验初级中学教育集团 215200

部分物理教师认为,学生只有建立了清晰的物理概念,才能进行有效的物理规律探究。但是,人对自然界事物、现象的概念形成都源于对自然规律的探究,也就是说物理概念的建立寓于物理规律的探究过程之中。文章将对“机械功”概念的学习与对“... 详细信息

部分物理教师认为,学生只有建立了清晰的物理概念,才能进行有效的物理规律探究。但是,人对自然界事物、现象的概念形成都源于对自然规律的探究,也就是说物理概念的建立寓于物理规律的探究过程之中。文章将对“机械功”概念的学习与对“功的原理”的探究整合起来组织教学,旨在让学生在探究活动中形成生动、完整的“功”的概念,达到一举两得、事半功倍的教学效果。

关键词：概念学习规律探究机械功功的原理

任务驱动下跨知识领域的综合学习——以“研究影响电水壶电热转换效率的因素”为例

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中学教学参考 2022年第17期 37-39页

作者：杨勇诚顾晓芳江苏苏州市吴江区实验初级中学教育集团 215299 江苏苏州市吴江区盛泽第二中学 215228

项目学习是“舶来品”,要让它发挥积极的育人功能,应对它进行本土化改造,将它融入中国的教学实践中。基于这样的考量,项目学习进学科教学是我们新时代教学改革的应然选择。面对这个全新的命题,教师必须主动作为,积极转变教育观念,不断... 详细信息

项目学习是“舶来品”,要让它发挥积极的育人功能,应对它进行本土化改造,将它融入中国的教学实践中。基于这样的考量,项目学习进学科教学是我们新时代教学改革的应然选择。面对这个全新的命题,教师必须主动作为,积极转变教育观念,不断优化教育行为、提升教学品质。文章以“研究影响电水壶电热转换效率的因素”为例,阐述如何将相关热学、电学知识与技能整合起来,开展基于项目学习的初中物理教学活动,以提高物理学科的育人功效。

关键词：初中物理项目学习电热转换效率

论文期摘瑕求友惟攻阙——我们与《中学物理教学参考》的十三年

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中学物理教学参考 2022年第4期51卷 1-3页

作者：杨勇诚盛建国苏州市吴江区实验初级中学教育集团江苏苏州215200 苏州市吴江区运河实验初级中学江苏苏州215221

《中学物理教学参考》自1972年创刊以来,风雨兼程,不忘初心,秉承“科学性、知识性、实用性、前导性”的办刊宗旨,凝聚作者智慧,听取读者声音,历经几代编辑的坚守与创新,逐步成为中学物理教师专业成长的摇篮。2022年,我们将迎来五十周年... 详细信息

《中学物理教学参考》自1972年创刊以来,风雨兼程,不忘初心,秉承“科学性、知识性、实用性、前导性”的办刊宗旨,凝聚作者智慧,听取读者声音,历经几代编辑的坚守与创新,逐步成为中学物理教师专业成长的摇篮。2022年,我们将迎来五十周年刊庆,特从2022年1期开始开设“刊庆专栏”,分享他们与中物参的故事。本期专栏的主角为杨勇诚、盛建国、高翔三位老师。

关键词：中学物理办刊宗旨教师专业成长坚守与创新前导性不忘初心十三年刊庆