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检索条件"作者=杨军飞"
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基于淮安市淮阴区“四水四定”试点的水资源刚性约束制度探讨
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中国水利 2024年 第15期 50-53页
作者: 黄昌硕 莫李娟 杨军飞 王炜 南京水利科学研究院水文水资源与水利工程科学国家重点实验室 南京210029 长江保护与绿色发展研究院 南京210098 太湖流域水文水资源监测中心 无锡214024 江苏省南京市水资源管理中心 南京210008
建立水资源刚性约束制度,落实以水定城、以水定地、以水定人、以水定产,对于实现区域水资源的可持续利用具有重要意义。以江苏省首批水资源刚性约束试点地区淮安市淮阴区为例,分析了淮阴区可持续发展与水资源刚性约束制度建设的必要性... 详细信息
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“四水四定”最严格水资源管理管控指标研究
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水利发展研究 2024年 第7期24卷 6-11页
作者: 黄昌硕 耿雷华 李春华 贾永志 杨军飞 南京水利科学研究院水文水资源与水利工程科学国家重点实验室 江苏南京210029 长江保护与绿色发展研究院 江苏南京210098 江苏省水利厅 江苏南京210029
“四水四定”最严格水资源管理管控指标是水资源刚性约束制度的重要组成部分,是贯彻落实《节约用水条例》的重要抓手,“四水四定”的研究有助于推动用水方式由粗放向集约节约转变。通过分析“四水四定”的水是什么水、四定是什么的内涵... 详细信息
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新吴区再生水利用配置试点建设探讨
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江苏水利 2024年 第7期 38-41页
作者: 王金娥 杨军飞 刘云 颜冰 丛培月 陈丽君 新吴区排水管理中心 江苏无锡214024 南京水利科学研究院水文水资源与水利工程科学国家重点实验室 江苏南京210029
加强再生水利用是促进水资源节约、推动水资源循环利用、实现水资源科学配置的重要举措,从无锡市新吴区再生水利用配置试点实施方案的建设思路出发,剖析试点建设主要任务,分析试点建设目标实现情况,总结推广新吴区再生水利用配置建设的... 详细信息
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添加复合益生元的低脂无糖冰淇淋的研究
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食品工业 2011年 第12期32卷 56-58页
作者: 杨军飞 包头轻工职业技术学院 包头014035
采用甜蜜素、阿斯巴甜、低聚果糖代替蔗糖,采用聚葡萄糖代替部分脂肪,制成低脂无糖冰淇淋,达到预防心血管等疾病的特殊生理功效。通过单因素试验对不同影响因素进行了考察,运用正交试验找出最佳应用配方,结果表明,最佳配方如下:甜蜜素0.... 详细信息
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南矶山碟形湖硅藻沉积特征及环境评价指数适宜性分析
南矶山碟形湖硅藻沉积特征及环境评价指数适宜性分析
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作者: 杨军飞 南昌工程学院
学位级别:硕士
河流湖泊水环境监测评价是其生态环境保护的基础,是河流湖泊生态健康安全评价的重要支撑,在生态文明建设中发挥着不可缺少的作用,在国外,由欧盟开发的硅藻指数已被广泛用于淡水生态系统监测与评价。在中国,大多数基于硅藻指数监测与评... 详细信息
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板式热交换器与管式热交换器的比较分析
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食品工业科技 2008年 第7期29卷 205-206页
作者: 雒亚洲 杨军飞 周春田 包头轻工职业技术学院乳品工程系 内蒙古包头014045
在乳制品生产过程中,对物料的杀菌是不可缺少的工序,常用的杀菌设备是板式热交换器和管式热交换器。为此本文对两种典型的杀菌设备进行比较分析,并从设备的结构、应用的场合等几方面阐述了二者的特点。
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浅论语文课中语文味的营造
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商情(科学教育家) 2008年 第5期 206-207页
作者: 杨军飞 甘肃省庆阳市西峰区野林中学 甘肃庆阳745002
我国的新课程改革已经到了一个攻坚阶段,语文课程的改革最热闹,却也有最多的争议,受到了最多的批评。于是,语文教学的反思从全国范围内展开。笔者走在语文教育第一线,也经历了许多困惑,本文根据自己的体验,从语文教学的背景分析入手,探... 详细信息
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《一滴水经过丽江》中的文化解读
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中学语文教学参考 2021年 第21期 83-84页
作者: 杨军飞 庆阳第四中学 甘肃庆阳745000
《一滴水经过丽江》是阿来的一篇散文,被选入人教版八年级语文下册。在文章中,阿来的主线设定是"一滴水的经历",并以此展开全方位、立体化的讲述,再现了丽江的人文历史、自然风光、人文情怀和传统文化。
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花生酸奶的研制
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农产品加工(学刊) 2014年 第1期 25-27页
作者: 杨军飞 包头轻工职业技术学院乳品工程学院
以花生和牛奶为原料,经保加利亚乳酸杆菌和嗜热链球菌发酵制备花生酸奶。对单个菌株和混合菌株进行不同添加量的对比试验,通过对样品后发酵不同阶段的酸度及风味状态进行分析和比较,确定用接种量3%的混合菌种(嗜热链球菌与保加利亚乳杆... 详细信息
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高中英语词汇教学优质课标准初探
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考试周刊 2014年 第68期 100-101页
作者: 杨军飞 安徽省无为中学
英语词汇是英语语言信息的主要载体,掌握词汇是外语学习者所面临的首要任务,词汇教学是学生学习语言知识和技能的主要环节。如何衡量一堂优质高效的词汇教学课,作者提出了自己的五条参考标准:教学目标要明确与科学;教法要合理使用;学法... 详细信息
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