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遇等腰直角三角形这样作辅助线

数理天地（初中版） 2022年第3期 14-16页

作者：杨再发贵州省沿河县第六中学 565302

在解答某些条件是等腰直角三角形的问题中,需要作辅助线才能得以解决.一般有以下几种常见的作辅助线的方法,现举例说明,供参考.1有斜边中点,连接成斜边上的中线例1如图1,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,在BC边上任取一点P.

关键词：等腰直角三角形作辅助线斜边

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赛题中求正方形面积的技巧

数理天地（初中版） 2022年第11期 29-30,32页

作者：杨再发贵州省沿河县第六中学 565302

正方形是完美的四边形,它的边、角、对角线具有特殊的性质,知道边长或对角线长都可以求出面积.在一些关于正方形的赛题中,没有直接告诉边长或对角线的长,需要我们求出面积.不妨根据条件求出边长或对角线的长就能到达解决问题的目的.现... 详细信息

正方形是完美的四边形,它的边、角、对角线具有特殊的性质,知道边长或对角线长都可以求出面积.在一些关于正方形的赛题中,没有直接告诉边长或对角线的长,需要我们求出面积.不妨根据条件求出边长或对角线的长就能到达解决问题的目的.现举例说明.

关键词：赛题中求正方形面积技巧

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用好正方形的性质

数理天地（初中版） 2022年第23期 8-10页

作者：杨再发贵州省沿河县第六中学 565302

正方形是最特殊的四边形,其性质有许多.边的性质是四边相等;角的性质是四个角是直角;对角线的性质有:相等,互相平分,互相垂直,平分内对角,是正方形的对称轴.在解答一些有关正方形的问题时,需要用到以上的性质.

关键词：正方形性质解题.

利用等腰直角三角形和底角角平分线求线段和的七种方法

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初中生辅导 2022年第29期 62-64页

作者：杨再发铜仁市沿河自治县沙子街道石印学校

等腰三角形是同学们学习了三角形有关概念和轴对称等几何知识后,对特殊图形的探究学习。这部分内容不仅是对前面所学知识的应用,也是今后证明线段相等、角相等、直线垂直的重要工具。为了更好地帮助同学们理解等腰三角形的有关概念,探... 详细信息

等腰三角形是同学们学习了三角形有关概念和轴对称等几何知识后,对特殊图形的探究学习。这部分内容不仅是对前面所学知识的应用,也是今后证明线段相等、角相等、直线垂直的重要工具。为了更好地帮助同学们理解等腰三角形的有关概念,探索和掌握等腰三角形的有关性质,帮助同学们夯实基础,掌握技能,提升解题能力,我们以一道运用等腰三角形有关知识求线段和的例题的七种解法,剖析等腰三角形有关概念和性质的运用,希望对同学们的学习有所启迪。

关键词：等腰直角三角形等腰三角形特殊图形角平分线几何知识夯实基础线段和解题能力

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遇角平分线及其垂线构造等腰三角形

数理天地（初中版） 2022年第7期 16-17,29页

作者：杨再发贵州省沿河县第六中学 565302

在求证线段的两倍关系或是线段和差后的两倍关系的问题,如果条件中有角平分线又有这条角平分线的垂线,一般考虑构造等腰三角形,用等腰三角形的性质来解,本文举例说明.

关键词：角平分线垂线构造等腰三角形

方程思想在面积问题中的应用——以求解与圆有关的阴影部分面积为例

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初中数学教与学 2022年第10期 26-28,42页

作者：杨再发贵州省沿河县第六中学 565302

与圆有关的阴影图形的面积,一般可通过图形面积的和、差,或割补重组,或等积变换等手段来解决.但当图形构造较为复杂时,仍用一般方法求解阴影图形的面积会比较麻烦.其中有些问题通过设元,建立方程组求解,往往显得简单明了.这里,笔者略举... 详细信息

与圆有关的阴影图形的面积,一般可通过图形面积的和、差,或割补重组,或等积变换等手段来解决.但当图形构造较为复杂时,仍用一般方法求解阴影图形的面积会比较麻烦.其中有些问题通过设元,建立方程组求解,往往显得简单明了.这里,笔者略举几例加以说明,供大家参考.例1 如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4.分别以AC,BC为直径画弧,求图中阴影部分的面积.

关键词：阴影部分等积变换图形面积方程组求解方程思想图形构造

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关于小学语文课堂教学方法探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第2期 35-37页

作者：杨再发贵州省铜仁市沿河土家族自治县第七完全小学贵州铜仁565300

对于小学生来说,小学是学习的基础。在这个阶段,语文作为一门语言学科对于指导学生的人生方向非常重要,也是学生人生方向的指南。语文课文中生动优美的句子帮助学生在学习语言的同时理解丰富的人生理念。因为这些理念,它不仅在日常生活... 详细信息

对于小学生来说,小学是学习的基础。在这个阶段,语文作为一门语言学科对于指导学生的人生方向非常重要,也是学生人生方向的指南。语文课文中生动优美的句子帮助学生在学习语言的同时理解丰富的人生理念。因为这些理念,它不仅在日常生活中帮助学生成为更好的自己。近年来许多教师在工作中实践了“提高课堂教学效率,实现高效课堂”的教学理念,旨在对高效教学的不懈追求。文章也从自己教学的实践出发,就此问题谈一些不成熟的观点和看法。

关键词：小学语文课堂教学方法探究