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检索条件"作者=杨俣倩"
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中介化视域下网络舆情粘性聚合的机理探析
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江西社会科学 2024年 第7期044卷 196-205页
作者: 周云 梅苏筠 南昌大学新闻与传播学院
从粘性视角去理解和研究舆情是一种新的理论探索。加强对网络舆情粘性及其聚合机理的研究,对营造风清气正的网络生态环境具有重要的理论和现实意义。中介化背景下,媒介成为人与社会的粘合剂,使网络舆情呈现出前所未有的粘性化趋向。... 详细信息
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深化中国金融改革的路径探索
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财会月刊 2024年 第17期45卷 14-19页
作者: 彭梓 罗琦 湖北数字工业经济发展研究中心 武汉430068 湖北工业研究院 武汉430068 湖北工业大学经济与管理学院 武汉430068 武汉大学经济与管理学院 武汉430072
党的二十届三中全会明确提出统筹推进财税、金融等重点领域改革,深化金融体制改革,落实好防范化解重点领域风险的举措。本文系统梳理党的十八大以来中国金融改革的历程及取得的主要成就,并剖析当前我国金融发展存在的主要问题,例如金融... 详细信息
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中国式现代化背景下农村社会治理促进高质量发展的现实进路
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东南学术 2024年 第1期 165-175页
作者: 李锋 姜梦 河海大学商学院 河海大学技术创新与经济发展研究所
农村社会治理作为高质量发展的新动能,是中国式现代化总体进程在基层的具体体现。新时代中国式现代化赋予了农村社会治理社会性、公共性和共生性的现代化新内涵,贯穿在农村社会治理现代化标准向度及其现代转型中。经济质量、民生质量和... 详细信息
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对话交融中的教育觉醒——雅斯贝尔斯教育交往理论对教育交往史研究的启示
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教育研究与实验 2024年 第1期 141-148页
作者: 申国昌 白静 华中师范大学教育学院 武汉430079 华中师范大学国家教育治理研究院
为跳出西方历史上对人存在问题的认识桎梏,雅斯贝尔斯试图用“交往”来解析人存在问题的本质,并对教育交往活动进行论析:教育是人对人的主体间灵肉交流活动,本真的教育即通过主体共在的精神交往促进主体灵魂转向的实践活动。雅斯贝尔斯... 详细信息
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基于自我调节学习理论的语文读写一体化模式建构与实证研究
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课程.教材.教法 2024年 第1期44卷 91-97页
作者: 汪靖 黄雯 浙江大学教育学院 杭州310012
在《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布的背景下,针对语文课堂存在的读写分离、被动学习、整体意识缺乏等问题,构建符合新理念的语文课堂以发展学生语文核心素养,正成为语文教学改革的重要议题。自我调节学习作为一套包含理念、过... 详细信息
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Ta对一种抗热腐蚀镍基单晶高温合金长时热暴露组织和蠕变性能的影响
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金属学报 2024年 第2期60卷 179-188页
作者: 刘静 张思 王栋 王莉 陈立佳 沈阳工业大学材料科学与工程学院 沈阳110870 中国科学院金属研究所 沈阳110016 中国科学技术大学材料科学与工程学院 沈阳110016
为进一步提高燃机叶片的服役温度,获得综合性能更优的镍基单晶高温合金,本工作研究了Ta含量对镍基单晶高温合金在900℃长时热暴露过程中组织损伤和性能退化规律的影响。利用SEM和TEM-EDS分析了Ta含量对抗热腐蚀镍基单晶高温合金微观组织... 详细信息
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人民币对“一带一路”沿线国家锚效应的实证研究
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南方经济 2024年 第1期 72-90页
作者: 汪天 朱小梅 湖北大学商学院 430062
文章基于修正的二阶段Frankel-Wei模型,在其第二阶段回归分析中构建时变参数状态空间模型,对人民币及其他主要世界货币对“一带一路”沿线国家的货币锚效应进行样本期的分段动态检验、对比分析。根据检验结果,从中国自身和中国同沿线国... 详细信息
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统一大市场建设中的分工与协调:对东北经济的思考
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经济纵横 2024年 第6期 63-71,F0002页
作者: 孙久文 程芸 中国人民大学应用经济学院 北京100872
发挥各地比较优势是促进区域间良性竞争和合作、构建中国区域经济新格局的关键。在全国统一大市场的视角下,东北地区经济发展不仅要以本地经济增长为衡量标准,而且应以提升全局资源空间配置效率为主要目标。结合区域经济理论和东北振兴... 详细信息
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宽雷诺数下肋参数对U型内冷通道流动与换热特性影响的实验研究
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西安交通大学学报 2024年 第6期58卷 103-113页
作者: 万红牛 程想 陈黎 王进 冀文涛 陶文铨 西安交通大学热流科学与工程教育部重点实验室 西安710049 河北工业大学能源与环境工程学院 天津300401
为了研究肋高和通道高的比值(e/H)、肋间距与肋高的比值(P/e)以及肋角度(α)对U型带肋通道流动与换热特性的影响,采用铜板法结合热电偶测量壁面温度分布,对6个不同肋参数U型带肋通道的表面换热特性进行了实验研究。带肋通道截面为正方形... 详细信息
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教育交往史:教育史研究新的生长点
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华东师范大学学报(教育科学版) 2024年 第8期42卷 114-126页
作者: 申国昌 白静 华中师范大学教育学院 武汉430079
教育交往史作为教育活动史的有机组成部分,理应成为教育史学的一个重要研究领域。教育交往史的提出,是基于历史唯物主义的理论引领,是顺应社会科学视野下移研究趋势的学术实践,也是丰富教育史学研究的有益探索。教育交往史研究的开展,... 详细信息
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