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检索条件"作者=杨传秀"
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两种蛇Sox基因的PCRS-SCP分析
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动物学杂志 2003年 第1期38卷 8-12页
作者: 杨超 杨传秀 聂刘旺 安徽师范大学生命科学学院 芜湖241000 皖南医学院生理学教研室 芜湖241001
采用PCR技术 ,以特异扩增人SRY基因HMG box保守区的一对引物 ,扩增了乌梢蛇和赤链蛇的Sox基因。结果两种蛇雌雄个体与人一样 ,均能扩增出大小为 2 2 0bp左右的基因片段。对扩增产物进行的SSCP分析发现两种蛇之间以及种内雌雄个体间单链... 详细信息
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机场安全运行保障能力影响模式研究
机场安全运行保障能力影响模式研究
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作者: 杨传秀 中国民航大学
学位级别:硕士
我国运输机场目前存在运行保障能力不足、现有安全保障水平与民航的快速发展不匹配等问题,如何合理分配资源并有效提高机场安全运行保障能力,是解决以上问题的关键。分析影响机场安全运行保障能力的因素及其影响程度、得出因素之间的相... 详细信息
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肉用种母鸡育成期光照程序
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中国家禽 1998年 第8期20卷 37-38页
作者: 杨传秀
1导语对于任何肉用种鸡品种,种鸡的繁殖周期都是受日照长度控制的。在自然环境下鸡通常是春天交配产第一窝蛋,与自然日照长度的增长相一致。大多数野禽到秋天因日照长度的缩短而停止产蛋。在商品生产中,种蛋生产受季节的影响已明显... 详细信息
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扬子鳄大脑皮层后期胚胎发育的超微结构
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解剖学杂志 2004年 第2期27卷 152-156页
作者: 杨传秀 杨超 陈壁辉 皖南医学院生理学教研室 芜湖241001 安徽师范大学生命科学学院
目的 :研究扬子鳄大脑皮层的后期胚胎发育 ,为比较胚胎学提供资料。方法 :电镜观察。结果 :大脑皮层可分为梨状皮质、新皮质、海马皮质 3部分。孵化 40d ,梨状皮质和新皮质均处于较幼稚状态 ,海马皮质发育稍好。孵化 5 0d ,梨状皮质变... 详细信息
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扬子鳄胚胎大脑皮层神经元核内包涵体的超微结构特征
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动物学杂志 2003年 第2期38卷 20-22,T001页
作者: 杨传秀 杨超 陈壁辉 皖南医学院生理学教研室 芜湖241001 安徽师范大学生命科学学院 芜湖241000
孵化 4 0、5 0d扬子鳄胚胎的海马皮质及刚孵出的小鳄大脑皮层各部的部分神经元细胞核内均有核内包涵体出现。按其形态可将它们分为两大类 :膜性包涵体和核体。膜性包涵体位于近内核膜处 ,直径 0 3~ 0 9μm ,是由一到几层膜组成的囊... 详细信息
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基于SEM的机务维修人员故意违章行为影响因素研究
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安全与环境学报 2015年 第5期15卷 166-169页
作者: 王永刚 杨传秀 中国民航大学安全科学与工程学院 天津300300
为了能够解释和预测机务维修人员的故意违章行为,探究故意违章行为的作用机理,以计划行为理论为基础框架,增加个人需要、管理层态度及工作压力因素,并探究影响因素之间的作用关系。对398份机场和航空公司机务维修人员的问卷调查数据进... 详细信息
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扬子鳄胚胎发育后期端脑背侧区的超微结构观察
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水生生物学报 2001年 第1期25卷 83-87页
作者: 杨传秀 陈壁辉 安徽师范大学生物系 芜湖241000
摘要: 背侧区位于大脑半球的外侧沟和终沟之间,向脑腔突入,几乎占满整个脑腔,有视觉,听觉和躯体感觉等重要功能,一些作者称它为脑室背嵴(Dorsal ventricular ridge).爬行类成体端脑背侧区的形态学和超微结构研究在国外有所报道1-3,而其... 详细信息
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赤链蛇不同组织Sox基因表达的RT-PCR分析
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激光生物学报 2004年 第5期13卷 334-338页
作者: 杨超 杨传秀 聂刘旺 安徽师范大学生命科学学院 中国安徽芜湖241000 皖南医学院生理教研室 中国安徽芜湖241001
采用RT PCR技术,研究了赤链蛇不同组织Sox基因的表达。通过PCR产物直接克隆法和SSCP技术筛选阳性克隆,分析了雄性睾丸和雌性卵巢组织中的Sox基因序列。结果显示,在赤链蛇雌雄成体组织中,Sox基因在睾丸、卵巢、脑和脾组织中均有不同程度... 详细信息
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飞行员安全绩效与飞行技能关系研究
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中国安全科学学报 2014年 第3期24卷 126-131页
作者: 王永刚 杨传秀 陈芳 中国民航大学安全科学与工程学院 教授天津300300
为探究飞行员安全绩效与飞行技能的内在关系,从技术性技能与管理性技能2个方面分别研究飞行员飞行技能对安全绩效的影响,建立基于理论的假设关系模型。然后,采用结构方程模型(SEM)验证假设的模型。结果表明:管理性技能与技术性技能有正... 详细信息
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多媒体教育技术在微生物教学中的应用
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生物学杂志 2009年 第1期26卷 87-88,40页
作者: 杨超 杨传秀 安徽师范大学生命科学学院 芜湖241000 中国科学技术大学生命科学学院 合肥230027 皖南医学院生理教研室 芜湖241001
计算机多媒体辅助教学、网络化教学已逐渐成为目前教学的主要载体。多媒体教学过程中采用大量形态逼真的图片、图标等素材,克服了传统的微生物教学可视性差,形象不够直观等缺点。介绍了微生物教学方式的发展,阐述了采用多媒体教学的优势... 详细信息
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