检索结果-南通市图书馆

浙江考试 2024年第6期 21-24页

作者：杜颖颖周密浙江省教育考试院社会考试部

中小学教师资格考试原有的面试考官培训管理模式已不能很好地满足当前需求。在分析浙江省面试考官培训管理现状的基础上,基于平台承载的培训和管理功能,介绍平台建设的目标任务、功能模块的总体设计,并简要分析如何支持和保障平台的有... 详细信息

中小学教师资格考试原有的面试考官培训管理模式已不能很好地满足当前需求。在分析浙江省面试考官培训管理现状的基础上,基于平台承载的培训和管理功能,介绍平台建设的目标任务、功能模块的总体设计,并简要分析如何支持和保障平台的有效运行。

关键词：中小学教师资格面试培训管理平台内容和方式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

机制茯茶国家标准样品正式启用

中国茶叶加工 2024年第2期 69-69页

作者：杜颖颖不详

5月23日,由中华全国供销合作总社杭州茶叶研究所牵头研制的机制茯茶国家标准样品发布会在浙江武义召开。中国工程院院士、全国茶叶标准样品工作组组长、湖南师范大学校长刘仲华教授发来视频祝贺,指出机制茯茶国家标准样品作为质量控制... 详细信息

5月23日,由中华全国供销合作总社杭州茶叶研究所牵头研制的机制茯茶国家标准样品发布会在浙江武义召开。中国工程院院士、全国茶叶标准样品工作组组长、湖南师范大学校长刘仲华教授发来视频祝贺,指出机制茯茶国家标准样品作为质量控制的重要工具,为生产、流通、消费端提供了统一的质量评价标准,有助于促进产品质量品质提升,对茯茶产业的发展具有重要意义。浙江省市场监督管理局标准化处三级调研员郑勤宣读了关于批准发布机制茯茶国家标准样品的公告。

关键词：中国工程院院士国家标准样品茶叶研究所质量评价标准产品质量茯茶品质提升发布机制

聊书——核心素养导向下推进儿童文学整本书有效阅读的策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聊书——核心素养导向下推进儿童文学整本书有效阅读的策略研究

中小学教师资格面试考官管理问题分析及对策研究

第三届新时代语文教育学术展评活动

作者：杜颖颖浙江省教育考试院

儿童文学整本书阅读为提升学生语文核心素养提供了重要的学习媒介。围绕整本书阅读开展的"聊书"活动,在充分阅读的基础上,聚焦生本和文本,引导孩子在真实、自主、平等的交流情境中大胆思考,积极合作,充分表达,以提升阅读收获,培养学生...

儿童文学整本书阅读为提升学生语文核心素养提供了重要的学习媒介。围绕整本书阅读开展的"聊书"活动,在充分阅读的基础上,聚焦生本和文本,引导孩子在真实、自主、平等的交流情境中大胆思考,积极合作,充分表达,以提升阅读收获,培养学生的语言文字运用能力、思维品质、审美情趣。本文结合实践与思考,参考优秀课例,从紧扣情节,人物赏析,品味语言,质疑辨析和生活对照五个角度提出了推进整本书有效阅读的聊书策略。

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

考试研究 2023年第2期19卷 94-100页

作者：杜颖颖浙江省教育考试院浙江杭州310012

中小学教师资格考试在全国试点实施十年以来,成为社会瞩目的国考项目,其中面试质量是考试质量保障体系的重要内容。随着考生人数的大幅增加,面试考官管理问题凸显。以部分省市两级考官管理为例,对管理过程中出现的考官聘任、考官质量、... 详细信息

中小学教师资格考试在全国试点实施十年以来,成为社会瞩目的国考项目,其中面试质量是考试质量保障体系的重要内容。随着考生人数的大幅增加,面试考官管理问题凸显。以部分省市两级考官管理为例,对管理过程中出现的考官聘任、考官质量、培训质量、评价监管等问题进行研究,从加强统筹管理、优化管理流程、提升培训实效、强化考核激励等方面提出对策。

关键词：中小学教师资格面试考官管理对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

炒青绿茶贮藏过程中风味物质的变化

中国食品学报 2023年第12期23卷 188-195页

作者：苏小琴孔俊豪杜颖颖刁春华左小博邹新武杨秀芳中华全国供销合作总社杭州茶叶研究院杭州310016 浙江省茶资源跨界应用技术重点实验室杭州310016 国家茶叶质量检验检测中心杭州310016

采用气相离子迁移谱技术(GC-IMS)分析不同包装炒青绿茶贮藏过程中挥发性有机物(VOCs)的变化。结果表明:用GC-IMS共检出86种VOCs,其中明确定性59种,包括醛类28种,酮类7种,醇类9种,酯类9种,杂环类4种,酸类1种,含硫化合物1种。随着贮藏时... 详细信息

采用气相离子迁移谱技术(GC-IMS)分析不同包装炒青绿茶贮藏过程中挥发性有机物(VOCs)的变化。结果表明:用GC-IMS共检出86种VOCs,其中明确定性59种,包括醛类28种,酮类7种,醇类9种,酯类9种,杂环类4种,酸类1种,含硫化合物1种。随着贮藏时间的延长,炒青绿茶的VOCs整体呈下降趋势。与单一铝箔包装相比,采用铝箔协同脱氧剂包装的炒青绿茶VOCs保留更稳定,其中带清香的(E, E)-2,4-庚二烯醛、庚醛,带栗香的苯甲醛、苯乙醛,带花香的壬醛、6-甲基-5-庚烯-2-酮和带奶酪香的2-庚酮等VOCs含量高。二维谱图显示,不同包装炒青绿茶贮藏中VOCs可实现较好的分离。初步建立了不同包装炒青绿茶贮藏的GC-IMS指纹图谱,为炒青绿茶贮藏中品质的快速评价提供了新思路。

关键词：炒青绿茶贮藏风味物质气相离子迁移谱技术(GC-IMS)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聊书:推进儿童文学整本书有效阅读的策略

语文教学通讯 2023年第7期 42-45页

作者：杜颖颖浙江省教育考试院浙江杭州310000

儿童文学整本书阅读为提升学生语文核心素养提供了重要的学习媒介。围绕整本书阅读开展的“聊书”活动,在充分阅读的基础上,聚焦生本和文本,引导学生在真实、自主、平等的交流情境中大胆思考,积极合作,充分表达,以提升阅读收获,增强学... 详细信息

儿童文学整本书阅读为提升学生语文核心素养提供了重要的学习媒介。围绕整本书阅读开展的“聊书”活动,在充分阅读的基础上,聚焦生本和文本,引导学生在真实、自主、平等的交流情境中大胆思考,积极合作,充分表达,以提升阅读收获,增强学生的语言文字运用能力、思维品质、审美情趣。本文结合实践与思考,参考典型课例,从紧扣情节,人物赏析,品味语言,质疑辨析和生活对照五个角度提出了推进整本书有效阅读的聊书策略。

关键词：核心素养聊书有效阅读策略

全国教师资格考试幼教综合素质科目答题分析及建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江考试 2022年第3期 56-58页

作者：杜颖颖浙江省教育考试院

全国教师资格考试幼教笔试的合格率普遍不高,通过对2021年下半年全国教师资格考试幼教综合素质科目考生的答题情况,从试题的分布、考查内容的指向、考生的得分情况,以及答题失分原因等诸多方面进行统计分析,在此基础上提出了一些备考的... 详细信息

全国教师资格考试幼教笔试的合格率普遍不高,通过对2021年下半年全国教师资格考试幼教综合素质科目考生的答题情况,从试题的分布、考查内容的指向、考生的得分情况,以及答题失分原因等诸多方面进行统计分析,在此基础上提出了一些备考的建议。

关键词：教师资格幼教笔试失分原因

立语文之本，审补充之时，优阅读之效——小学语文阅读教学中补充资料的有效运用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立语文之本，审补充之时，优阅读之效——小学语文阅读教学中补充...

作者：杜颖颖浙江省教育考试院

当前的语文阅读教学中,补充资料的运用呈现出缺乏针对、过度补充、时机不当等问题。本文在提出问题的基础上,结合多个典型课例,指出教师要在强化文本意识、语文意识和主体意识,把准教学目标的基础上,把握补充拓展资料的策略,以提高有效... 详细信息

当前的语文阅读教学中,补充资料的运用呈现出缺乏针对、过度补充、时机不当等问题。本文在提出问题的基础上,结合多个典型课例,指出教师要在强化文本意识、语文意识和主体意识,把准教学目标的基础上,把握补充拓展资料的策略,以提高有效性,优化阅读教学效果。

关键词：紧扣目标把准时机适度补充

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

金刚石及类金刚石材料的常温常压电化学合成

金刚石及类金刚石材料的常温常压电化学合成

作者：杜颖颖山东大学

学位级别：硕士

由于具有高透光度,高折射系数,高硬度等优良的性能,金刚石、类金刚石及其薄膜在许多领域具有重要应用,是材料领域持续的研究热点。金刚石、类金刚石及其薄膜的制备一直备受人们关注。本文首先综述了金刚石和类金刚石材料的制备方法,着... 详细信息

由于具有高透光度,高折射系数,高硬度等优良的性能,金刚石、类金刚石及其薄膜在许多领域具有重要应用,是材料领域持续的研究热点。金刚石、类金刚石及其薄膜的制备一直备受人们关注。本文首先综述了金刚石和类金刚石材料的制备方法,着重叙述了有机液体电沉积金刚石和类金刚石材料的研究进展。本文首先对CCl—离子液体([BMIM]BF)体系进行了进一步研究,通过增加第三种溶剂和超声波辅助反应这两种方法对反应体系进行了改进,以提高体系的电流利用率,缩短反应时间。分别研究了乙腈(AN)—[BMIM]BF—CCl体系和[BMIM]BF—CCl超声波辅助反应体系。采用X射线粉末衍射(XRD)和Raman光谱等方法对沉积产物进行表征,结果表明均未得到金刚石和类金刚石结构的产物。可能第三种溶剂的加入使体系的反应机理变得更加复杂,对产物的生成产生了不利的影响。分别以CCl,CHCl,CHOH为碳源,研究了低电压还原沉积金刚石及类金刚石物质的可行性。采用三电极体系,使用恒电压或恒电流沉积的方法,以镍-钴合金片作为工作电极和沉积基底,研究了CCl—四丁基氯化铵(TBAC)—1,2-碳酸丙二醇酯(PC)体系,CHCl—TBAC—PC体系,以及(CCl+CHCl)—TBAC—PC体系。研究表明CHCl—TBAC—PC体系恒电压沉积得到的产物硬度较大。Raman光谱在990 cm,1100 cm,1290 cm,1580cm左右出现四个宽峰,证实产物具有类金刚石结构。采用恒电流沉积对该体系进一步研究,Raman光谱和X射线光电子能谱(XPS)均表明产物具有类金刚石结构,根据产物中sp碳的含量,可分为a-C:H和ta-C:H两种不同形式。其中以恒电流0.1 mA·cm沉积的产物为a-C:H形式的类金刚石物质,以恒电流1 mA·cm沉积的产物为ta-C:H形式的类金刚石碳膜。在CCl—TBAB—PC体系和(CCl+CHCl)—TBAC—PC体系中则没有得到满意的结果,产物多为无定形的物质和一些高聚物。采用两电极体系,使用传统的直流电沉积方法,研究了CHOH—TBAC体系,CHCl—TBAC体系和CCl—TBAC体系。在CHOH—TBAC体系中,采用ITO玻璃电极作为阴极和沉积基底,沉积得到黑褐色的碳膜。Raman光谱在1350 cm和1550 cm左右出现的宽峰证实产物为类金刚石结构的碳膜。而在CHCl—TBAC体系和CCl—TBAC体系中采用Ni-Co合金片作为阴极电极则没有得到目标产物,其中CHCl—TBAC体系产物为无定形的物质和一些高聚物。

关键词：金刚石类金刚石碳电化学沉积电还原沉积常温常压

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

视障高等教育现状、问题及对策研究

视障高等教育现状、问题及对策研究

作者：杜颖颖华东师范大学

学位级别：硕士

教育是经济增长与社会持续发展的重要基础,对个人发展和社会进步至为重要。对残疾人而言,接受教育是其实现“平等、参与、共享”的先决条件,是教育公平的重要内涵。随着高等教育的普及化,残疾人接受高等教育成为维护尊严,提高社会地位,... 详细信息

教育是经济增长与社会持续发展的重要基础,对个人发展和社会进步至为重要。对残疾人而言,接受教育是其实现“平等、参与、共享”的先决条件,是教育公平的重要内涵。随着高等教育的普及化,残疾人接受高等教育成为维护尊严,提高社会地位,提升生活品质的重要途径。促进和发展残疾人高等教育事业不但意义重大,而且十分迫切。本研究是关于我国视障高等教育发展现状与对策的研究。研究者选取国内该领域最具代表性的四所高校,通过对招生方式、安置形式、专业设置、课程设置、支持服务、就业支持等环节与方面的深入调查与分析,较为全面地反映了我国视障高等教育的实施状况与存在问题。研究发现,截止2009年底,四所高校在读视障学生共395人;招生方式有单考单招和单考统招两种,以前者为主;95%的视障学生被安置在特殊班就读,5%就读于普通高校的普通班,但后者呈现出较为强劲的发展态势;专业设置除针灸推拿、音乐表演等传统专业外,心理学、社会工作等更多专业开始向视障学生开放;学校为视障学生制定专门的培养方案或调整课程设置,但基本做法都是减少课程、降低难度;各高校均开展视障学生的支持服务,但总量较少、专业性不强,且学校之间存在不平衡;视障学生的就业困难重重,传统专业的就业情况优于新拓展的部分专业。研究者借鉴国内外成功经验,结合专家访谈成果,提出促进我国视障高等教育发展的若干建议。主要有：改革现行招生制度,实行统考统招;扩大融合安置规模,深化融合内容;改革传统专业设置,拓宽选择范围;调整课程设置方案,提升实践能力;设立特教资源中心,提供专业支持;采取特别扶助措施,促进融合就业。

关键词：视障人士高等教育对策