检索结果-南通市图书馆

新文科之何为新、新在哪、如何新——知识生产模式3的视角

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现代教育科学 2023年第3期 1-6,26页

作者：张金丹杜运潮厦门大学福建厦门361005 宁波工程学院浙江宁波315211

新文科的有效推进需要在基本理论和方法论层面上回答3个关键问题:何为新、新在哪、如何新。从知识生产模式3的视角来看,新文科之“新”并非全新之新,而是创新之新。新文科之“新”主要体现在内容之新、主体之新、境遇之新、目标之新等4... 详细信息

新文科的有效推进需要在基本理论和方法论层面上回答3个关键问题:何为新、新在哪、如何新。从知识生产模式3的视角来看,新文科之“新”并非全新之新,而是创新之新。新文科之“新”主要体现在内容之新、主体之新、境遇之新、目标之新等4个方面,需要搭建多维聚合集群,在融合与守正的平衡中建立起具有中国学派特色与世界眼光的新文科。

关键词：新文科知识生产模式新文科之“新” 中国学派

财政补贴与研发投入对企业价值的影响:基于新能源汽车产业链企业的实证分析

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信阳师范学院学报（哲学社会科学版） 2023年第3期43卷 48-53页

作者：杜运潮李明伟宁波工程学院经济与管理学院浙江宁波315211 厦门大学教育研究院福建厦门361005 信阳师范学院旅游学院河南信阳464000

基于2012—2021年173家上市新能源汽车产业链企业的面板数据,实证研究了财政补贴与研发投入对企业价值的影响。结果显示,当期财政补贴对新能源汽车产业链企业研发投入以及企业价值存在正向促进作用;研发投入在当期财政补贴与企业价值之... 详细信息

基于2012—2021年173家上市新能源汽车产业链企业的面板数据,实证研究了财政补贴与研发投入对企业价值的影响。结果显示,当期财政补贴对新能源汽车产业链企业研发投入以及企业价值存在正向促进作用;研发投入在当期财政补贴与企业价值之间存在显著正向中介效应。基于研究结论,分别从政府和企业角度提出相关建议,认为政府应该健全补助政策、加强政府补助的成果监督和管理以及加大国内基础研究的投入力度,企业应提高研发效率并积极参与研发合作项目。

关键词：财政补贴企业价值研发投入回归分析

区域高校科技创新发展比较研究(2010年-2020年)——基于灰色关联度分析法

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北京教育（高教） 2022年第11期 25-28页

作者：张金丹杜运潮厦门大学教育研究院宁波工程学院经济与管理学院

从科技投入、科技交流、科技产出构建区域高校科技创新发展评价指标体系,基于2010年至2020年的面板数据,从动态的历史角度通过灰色关联度分析方法对我国31个区域高校科技创新发展进行比较分析。结果表明:2010年至2020年间,我国区域高校... 详细信息

从科技投入、科技交流、科技产出构建区域高校科技创新发展评价指标体系,基于2010年至2020年的面板数据,从动态的历史角度通过灰色关联度分析方法对我国31个区域高校科技创新发展进行比较分析。结果表明:2010年至2020年间,我国区域高校科技发展存在短板明显、速率不均衡、水平差距大等问题。区域高校需要从扬长避短,形成区域高校帮扶模式、特色集群等方面促进科技创新发展。

关键词：区域高校科技创新综合评价灰色关联

基于增强现实的人体运动中穿戴设备动态监控系统

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自动化与仪器仪表 2024年第2期 140-144页

作者：杜前潮陕西中医药大学陕西咸阳712046

对基于增强现实的人体运动中穿戴设备动态监控系统进行了研究,以篮球训练为例,提出了一种可穿戴设备动态监控系统,并设计了一种基于LSTM和注意力机制的步态轨迹预测模型,对运动员下肢的髋关节、膝关节和踝关节的角度进行实时在线分析,... 详细信息

对基于增强现实的人体运动中穿戴设备动态监控系统进行了研究,以篮球训练为例,提出了一种可穿戴设备动态监控系统,并设计了一种基于LSTM和注意力机制的步态轨迹预测模型,对运动员下肢的髋关节、膝关节和踝关节的角度进行实时在线分析,并获取运动员的步态轨迹预测结果。首先,对传统LSTM网络结构进行了研究与分析,然后搭建了基于LSTM和注意力机制的步态轨迹预测模型,随后对动态监控系统的整体框架进行了简单设计,最后对预测模型进行实验测试。测试结果表明:设计的基于LSTM和注意力机制预测模型的RMSE和MAE值明显低于基于传统LSTM预测模型,具有有效性,能够对运动员髋关节和踝关节的角度进行精准预测;基于LSTM和注意力机制的步态轨迹预测模型给出的轨迹预测结果,不论是从整体上看还是从细节上看,都与实际数据贴合地更好,几乎与真实的步态轨迹相重合,表明该模型的性能更好,更适用于设计可穿戴设备动态监控系统。

关键词：动态监控系统 LSTM 注意力机制步态轨迹预测

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统编版初中语文教材诗词分布及其特点

语文教学与研究 2024年第2期 67-70页

作者：杜运威淮阴师范学院文学院

古典诗词蕴含着丰富的文化价值和教育价值,是语文教材的重要内容。通过分析统编版初中语文教材诗词分布特点,可以更准确认知编者的良苦用心。选源层面,统编版教材扩大了唐宋以外朝代的体量,让学生体会更丰富多元的古诗词风貌,形成科学... 详细信息

古典诗词蕴含着丰富的文化价值和教育价值,是语文教材的重要内容。通过分析统编版初中语文教材诗词分布特点,可以更准确认知编者的良苦用心。选源层面,统编版教材扩大了唐宋以外朝代的体量,让学生体会更丰富多元的古诗词风貌,形成科学立体的诗词文化体系。体裁层面,提升词曲的比重,有力破除重诗轻词的文体偏见。诗词风格层面,推崇刚健硬朗一类的作品,助力培养学生的“阳刚之气”。总而言之,认知教材的独特优势有助于把握教学重点,传播优秀传统文化,提高学生审美能力,继而指导教学实践。

关键词：统编版教材诗词分布选编特点

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浅析安徽省农村供水投诉问题与解决路径

治淮 2024年第5期 78-80页

作者：杜运成安徽省农村饮水安全技术中心安徽合肥230022

阐述了农村饮水安全的涵义,简要介绍了安徽省农村饮水安全建设发展历程,分析了安徽农村供水问题及产生原因,探索解决投诉的有效路径,以保障农村饮水安全,提升农村群众的获得感、幸福感和安全感。

关键词：农村供水饮水安全投诉安徽省

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现代服务业对湖北跨越式发展支撑力研究

现代服务业对湖北跨越式发展支撑力研究

作者：杜运潮武汉理工大学

学位级别：硕士

基于国家大力发展现代服务业的背景，本文探讨湖北省现代服务业现状，深入研究现代服务业对湖北跨越式发展支撑力，主要从下面五个部分开展研究：（1）本文从现实背景出发，提出了现代服务业对湖北跨越式发展支撑力研究的背景、意义，... 详细信息

基于国家大力发展现代服务业的背景，本文探讨湖北省现代服务业现状，深入研究现代服务业对湖北跨越式发展支撑力，主要从下面五个部分开展研究：（1）本文从现实背景出发，提出了现代服务业对湖北跨越式发展支撑力研究的背景、意义，总结了现代服务业相关理论的国内外研究现状，并给出了本文研究的内容、方法与技术路线。（2）界定了现代服务业的概念，综合比较国内外现代服务业分类的异同点，参考湖北省“十二五”规划的内容，将现代服务业分类为4个大类、13个中类和45个小类，并提炼了现代服务业的5个基本特征，即进入壁垒低，高知识、高技术含量，高素质人员，高集群性和产业内部的金字塔分布;界定了跨越式发展的概念，总结了湖北省跨越式发展的内容，并湖北省跨越式发展的四条路径;最后，概述了经济发展、产业结构和区域发展等其他相关理论。（3）依据对现代服务业的分类，本文从现代服务业产值、现代服务业占第三产业的比重、现代服务业占湖北省总产值的比重、现代服务业从业人数对其产业规模进行分析;从现代服务业就业人口分布、现代服务业固定资产投资比重对其产业结构进行分析;并从生产性服务业、生活性服务业、新兴服务业对其产业空间布局进行分析。基于分析结果，总结现代服务业发展存在的主要问题。（4）构建基于时间序列的计量经济学模型，对现代服务业支撑力现状和发展效率进行实证分析，其中，第一个实证结果显示现代服务业对湖北跨越式发展具有明显的促进作用，且不同行业贡献存在一定差异;第二个实证结果显示出劳动力投入率，其他三个变量，即资产投资率、商务经营环境、经济开放度均促进现代服务业发展和效率优化。提出创新发展现代旅游业集群、房地产业集群、金融业集群、软件和信息服务业集群、会展与商务服务业集群、现代物流业集群、现代商贸集群、文化创意产业集群、等八大对策。（5）最后，提出了本文的研究结论与展望。

关键词：现代服务业湖北跨越式发展支撑

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数智化时代管理会计人才培养路径探索

宁波工程学院学报 2023年第3期35卷 101-108页

作者：姚丽琼楼继承林灵杜运潮宁波工程学院经济与管理学院浙江宁波315211

为了探索数智化时代管理会计人才培养的新模式,满足数智化时代企业对管理会计人才数量和质量提出的更高要求,通过对宁波市政府相关部门、会计学会、企事业单位财务人员和高校财经类教师进行实地访谈和调研,发现高校现有会计人才培养存... 详细信息

为了探索数智化时代管理会计人才培养的新模式,满足数智化时代企业对管理会计人才数量和质量提出的更高要求,通过对宁波市政府相关部门、会计学会、企事业单位财务人员和高校财经类教师进行实地访谈和调研,发现高校现有会计人才培养存在供需结构失衡、人才培养路径单一、师资学科背景同质等问题,提出完善“三合四同”的课程体系、构建“三合四同”的人才培养体系、健全“三合四同”的师资培养机制、强化“三维协同”质量保障体系等管理会计人才培养路径。

关键词： “三合四同” 课程体系培养路径师资培养质量保障

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学科竞赛驱动的土木工程专业人才培养与实践

教育教学论坛 2023年第31期 161-164页

作者：董升张振亚杜运潮宁波工程学院建筑与交通工程学院浙江宁波315211 宁波工程学院经济与管理学院浙江宁波315211

学科竞赛是大学生提升创新实践能力的实践平台,以宁波工程学院土木工程国家一流专业为例,依托学科竞赛——全国(浙江省)大学生结构竞赛、全国周培源(浙江省)大学生力学竞赛,提出“三学、三实践、三平台”的创新能力提升体系,构建以学助... 详细信息

学科竞赛是大学生提升创新实践能力的实践平台,以宁波工程学院土木工程国家一流专业为例,依托学科竞赛——全国(浙江省)大学生结构竞赛、全国周培源(浙江省)大学生力学竞赛,提出“三学、三实践、三平台”的创新能力提升体系,构建以学助赛、以赛促学、赛研结合的“三位一体”的学赛研人才培养模式,并给出实施路径和保障措施。通过近五年的人才培养模式实践表明:此培养模式的实施成效显著,对其他学科学生的创新能力和实践能力培养具有借鉴意义。

关键词：学科竞赛创新能力培养模式保障措施