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2型糖尿病患者实施门诊个体化护理干预的效果观察

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中国医药指南 2024年第27期22卷 56-58页

作者：杜秀扬泉州市洛江区马甲中心卫生院内科泉州362000

目的分析2型糖尿病患者应用门诊个体化护理干预的效果。方法选取2023年1月至2023年11月我院治疗的108例门诊2型糖尿病患者,随机分入试验组(54例)和对照组(54例)。对照组2型糖尿病患者采用常规门诊指导,试验组2型糖尿病患者应用门诊个体... 详细信息

目的分析2型糖尿病患者应用门诊个体化护理干预的效果。方法选取2023年1月至2023年11月我院治疗的108例门诊2型糖尿病患者,随机分入试验组(54例)和对照组(54例)。对照组2型糖尿病患者采用常规门诊指导,试验组2型糖尿病患者应用门诊个体化护理。比较两组2型糖尿病患者护理管理前后认知水平、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分、一般自我效能感量表(GSES)评分、血糖水平(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)改善情况。结果两组2型糖尿病患者护理前认知水平和PSQI评分以及GSES评分、血糖水平与相比无明显差异(P>0.05)。护理管理之后,两组认知水平、GSES评分均比护理前升高,PSQI评分、血糖水平均比护理前降低(P<0.05);而且,护理后试验组认知水平、GSES评分均高于对照组,PSQI评分、血糖水平均低于对照组(P<0.05)。结论2型糖尿病患者实施门诊个体化护理干预具有良好的效果,能有效提高患者认知水平及睡眠质量,并有利于增强患者自我效能,改善患者血糖。

关键词： 2型糖尿病门诊个体化护理血糖控制睡眠质量自我效能

生脉联用灯盏花素治疗椎动脉型颈椎病眩晕102例

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中国中医急症 2011年第6期20卷 973-973页

作者：赵广祚杜秀民青岛大学医学院附属海慈医院山东青岛266000

目的观察生脉注射液联用灯盏花素注射液治疗椎动脉型颈椎病眩晕的临床疗效。方法将患者随机分为两组,治疗组予用生脉注射液加灯盏花素注射液静滴;对照组单用灯盏花素注射液静滴,每日1次,连用10d,随访1个月后评定疗效。结果治疗组疗效明... 详细信息

目的观察生脉注射液联用灯盏花素注射液治疗椎动脉型颈椎病眩晕的临床疗效。方法将患者随机分为两组,治疗组予用生脉注射液加灯盏花素注射液静滴;对照组单用灯盏花素注射液静滴,每日1次,连用10d,随访1个月后评定疗效。结果治疗组疗效明显优于对照组。结论生脉注射液联用灯盏花素注射液治疗椎动脉型颈椎病眩晕疗效确切。

关键词：颈椎病眩晕生脉注射液灯盏花素注射液

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基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略

中学生英语 2024年第36期 147-148页

作者：杜秀君甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第三小学

新课标下，教师要将评价贯穿于英语课程教与学的全过程。着重激发出学生的自主学习意识，引导学生成为评价活动的设计者、参与者，自觉利用评价结果完善教学活动。同时，教师根据不同年级、不同认知水平，采用不同类型的评价方法，重视...

新课标下，教师要将评价贯穿于英语课程教与学的全过程。着重激发出学生的自主学习意识，引导学生成为评价活动的设计者、参与者，自觉利用评价结果完善教学活动。同时，教师根据不同年级、不同认知水平，采用不同类型的评价方法，重视评价的全过程，最大限度地保障学生对英语的兴趣与爱好。因此，在英语课堂评价中，要合理运用评价方法，使其贯穿于学生的学习过程中，使其形成一个好的英语学习习惯，并在此基础上强化学生的英语核心素养。

关键词：

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如何让作文语言流畅连贯

课外语文 2024年第10期 38-40页

作者：杜秀娟山东省滨州市滨州经济技术开发区杜店街道南海小学

写作是语文综合素养的重要体现，综合了审题、立意、构思、选材和语言等各项升格的技能，任何一个方面的滞后都会让一篇作文变得“失调”。尤其是语言表达。虽不能说华丽的辞藻是优秀作文的重要体现，但毕竟这是最基本的语文素养，如果...

写作是语文综合素养的重要体现，综合了审题、立意、构思、选材和语言等各项升格的技能，任何一个方面的滞后都会让一篇作文变得“失调”。尤其是语言表达。虽不能说华丽的辞藻是优秀作文的重要体现，但毕竟这是最基本的语文素养，如果不能在作文当中呈现良好的语言表达能力和技巧，那么，作文也不能获得高分，这是显而易见的道理。为此，在写作的道路上，应树立语言连贯的意识，让作文语言表达铿锵有力。如何做到语言连贯呢？教育家叶圣陶说：“一篇文章怎样才算得‘通’？‘词’使用得适合，‘篇章’组织得调顺，便是‘通’。反过来，词使用得乖谬，篇章组织得错乱，便是不通。”具体而言，就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。我们可以从以下几个方面着手。

关键词：

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业财融合视角下企业管理会计转型研究

内蒙古科技与经济 2024年第16期 72-74页

作者：杜秀菊中铁十四局集团第三工程有限公司机械设备管理中心山东兖州272100

文章概述了管理会计的内涵与作用,剖析了业财融合背景下的管理会计转型问题,并在此基础上,分别从业财融合模式、财务共享中心、专项人才培训三个层面,提出了几点有利于解决其问题的策略,旨在提升企业财务管理综合效益,助力企业的持续稳... 详细信息

文章概述了管理会计的内涵与作用,剖析了业财融合背景下的管理会计转型问题,并在此基础上,分别从业财融合模式、财务共享中心、专项人才培训三个层面,提出了几点有利于解决其问题的策略,旨在提升企业财务管理综合效益,助力企业的持续稳定发展。

关键词：业财融合管理会计转型

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新媒体时代中华优秀传统文化与高校思政教育融合路径探究

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新闻研究导刊 2024年第15期15卷 84-88页

作者：杜秀娟运城职业技术大学山西运城044000

随着信息技术、互联网技术的迅猛发展,新媒体已成为信息传播的主要渠道,并深刻影响着人们的生活方式、思维习惯和价值观,对高校思想政治教育的影响也日益突出。新媒体在一定程度上改变了教育的方式和手段,为中华优秀传统文化与现代教育... 详细信息

随着信息技术、互联网技术的迅猛发展,新媒体已成为信息传播的主要渠道,并深刻影响着人们的生活方式、思维习惯和价值观,对高校思想政治教育的影响也日益突出。新媒体在一定程度上改变了教育的方式和手段,为中华优秀传统文化与现代教育理念相互融合提供了新途径、新方法,为高校思想政治教育提供了更多机遇。在此背景下,高校思想政治教育工作者要明确二者融合的重要价值,积极探索如何将中华优秀传统文化有效融入高校思想政治教育,实现两者的有效结合,才能更好地推动高校思想政治教育创新发展。基于此,文章阐述新媒体时代中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合的重要意义,认为将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,能够有效提升高校思想政治教育的吸引力,增强大学生的文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。在此基础上,文章从构建新媒体思想政治教育平台、创新思想政治教育方法、加强师资队伍建设、注重校园文化建设等几个方面着手,探索中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合路径。文章旨在为进一步丰富和完善高校思想政治教育理论体系、提升高校思想政治教育的针对性和有效性提供理论参考,进而推动高校思想政治教育创新发展。

关键词：新媒体中华优秀传统文化高校思想政治教育融合路径

基于思维导图的科学史教学设计——以“DNA是主要的遗传物质”为例

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创新教育研究 2024年第9期12卷 170-176页

作者：刘红月杜秀菊聊城大学农业与生物学院山东聊城

思维导图作为一种思维可视化工具可充分发挥科学史教学的育人价值。本文以人教版高中生物学必修二“DNA是主要的遗传物质”为例,以思维导图为教学辅助工具,通过围绕探究遗传物质本质的教学主线,采用问题驱动等教学方法,开展教学活动,阐... 详细信息

思维导图作为一种思维可视化工具可充分发挥科学史教学的育人价值。本文以人教版高中生物学必修二“DNA是主要的遗传物质”为例,以思维导图为教学辅助工具,通过围绕探究遗传物质本质的教学主线,采用问题驱动等教学方法,开展教学活动,阐述基于思维导图的科学史教学设计过程。As a mental visualization tool, mind maps can give full play to the educational value of science history teaching. This paper takes “DNA is the main genetic material” of the second compulsory course of high school biology of the People’s Education Edition as an example, takes mind map as a teaching aid, and carries out teaching activities through the main line of teaching around exploring the nature of genetic material, and adopts problem-driven teaching methods to elaborate the teaching design process of history of science based on mind map.

关键词：科学史教学思维导图 DNA是主要的遗传物质教学设计

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脑出血同侧偏身舞蹈对侧偏瘫1例

青岛大学医学院学报 2001年第2期37卷 124-124页

作者：杜秀民孙德华青岛市海慈医院神经科青岛266033

病人,女,52岁.因突发左上、下肢活动不灵0.5h就诊.人院查体:T 37℃,P 80min-1,BP 18/11kPa,神志清晰,育语流利;双侧瞳孔等大等圆,对光反应存在;双眼闭合有力,左鼻唇沟浅,伸舌左偏,双侧咽反射正常;双侧感觉正常,左上、下肢肌张力低于右侧... 详细信息

病人,女,52岁.因突发左上、下肢活动不灵0.5h就诊.人院查体:T 37℃,P 80min-1,BP 18/11kPa,神志清晰,育语流利;双侧瞳孔等大等圆,对光反应存在;双眼闭合有力,左鼻唇沟浅,伸舌左偏,双侧咽反射正常;双侧感觉正常,左上、下肢肌张力低于右侧,肌力I级;左侧Babinski征阳性;右上、下肢舞蹈样不自主运动.颅脑CT检查示右基底节脑出血(3.0cm× 2.6cm× 2.3cm).予以氟哌啶醇5mg肌注,每天2次,治疗7d舞蹈样症状好转.复查颅脑CT未发现左侧尾状核病变.

关键词：脑出血偏瘫舞蹈病例报告

初中教学中融入课程思政的探索与实践——以《植株的生长》为例

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创新教育研究 2024年第7期12卷 10-16页

作者：郭忆楠杜秀菊聊城大学生命科学学院山东聊城

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是义务教育阶段学生必修的课程。本文以人民教育出版社七年级上册《植株的生长》一节为例,将生命观念、文化自信、科学精神、集体主义、家国情怀、生态文明等思政元素融入教学,提高学生的学... 详细信息

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是义务教育阶段学生必修的课程。本文以人民教育出版社七年级上册《植株的生长》一节为例,将生命观念、文化自信、科学精神、集体主义、家国情怀、生态文明等思政元素融入教学,提高学生的学习兴趣,潜移默化地提高学生的道德修养,践行立德树人的教育目标。

关键词：课程思政教学设计初中生物学