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抗心衰方对慢性心力衰竭患者心功能及氧化应激功能的影响

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南京中医药大学学报 2023年第2期39卷 118-123页

作者：龚帆影杜玉颖李佳樊宇张何璐马嘉伟王顺刘福明南京中医药大学附属医院/江苏省中医院江苏南京210029 江苏省南通卫生高等职业技术学校医学技术系江苏南通226010 张家港澳洋医院中医科江苏张家港215600

目的观察抗心衰方对气阴两虚、痰瘀水停型慢性心力衰竭(简称慢性心衰)患者心功能及氧化应激功能的影响。方法选取符合纳入标准的慢性心衰患者100例,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组予慢性心衰标准化治疗,观察组在对照... 详细信息

目的观察抗心衰方对气阴两虚、痰瘀水停型慢性心力衰竭(简称慢性心衰)患者心功能及氧化应激功能的影响。方法选取符合纳入标准的慢性心衰患者100例,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组予慢性心衰标准化治疗,观察组在对照组治疗基础上联用抗心衰方,疗程均为12周。观察患者治疗前后中医证候积分及临床疗效、纽约心脏协会(NYHA)心功能分级疗效、6 min步行试验(6MWT)、明尼苏达心衰生活质量问卷(MLHFQ)、超声心动图指标[左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)、左室射血分数(LVEF)]、血清N末端B型脑钠肽前体(NT-proBNP)、可溶性生长刺激表达基因2蛋白(sST2)、内源性抗氧化应激因子[血红素氧合酶-1(HO-1)、过氧化物酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)、醌氧化还原酶-1(NQO-1)]水平或活性的变化,并对安全性指标进行评估。结果治疗后,观察组中医证候积分及临床疗效、NYHA心功能分级临床疗效、6MWT、MLHFQ评分、超声心动图指标、NT-proBNP、sST2均有改善(P<0.05),观察组优于对照组(P<0.05,P<0.01);2组内源性抗氧化应激因子水平均有提高(P<0.01),观察组优于对照组(P<0.01)。结论抗心衰方联合慢性心衰标准化治疗可提高慢性心衰的临床疗效、改善心功能分级及预后,其可能机制与提高内源性抗氧化应激因子水平、减轻心肌氧化应激损伤、改善抗氧化能力、延缓心肌重塑有关。

关键词：抗心衰方慢性心力衰竭内源性氧化应激抗氧化心肌重塑

精灵颗粒对动脉粥样硬化患者血管弹性功能影响的临床研究

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南京中医药大学学报 2022年第9期38卷 803-809页

作者：龚帆影邹菲朱燕周美惠杜玉颖王顺张春芹于秋雨刘福明南京中医药大学附属医院/江苏省中医院江苏南京210029 南京市江宁中医院老年科江苏南京211100 芜湖市中医医院心内科安徽芜湖241000 中国人民解放军东部战区空军医院中医科江苏南京210002

目的观察精灵颗粒对气阴两虚、痰瘀互结型动脉粥样硬化患者中医证候积分、动脉弹性及形态功能、血脂、血液流变学及血清炎症因子的影响。方法符合纳入标准的100例动脉粥样硬化患者随机分为对照组及试验组,每组50例;对照组采用阿托伐他... 详细信息

目的观察精灵颗粒对气阴两虚、痰瘀互结型动脉粥样硬化患者中医证候积分、动脉弹性及形态功能、血脂、血液流变学及血清炎症因子的影响。方法符合纳入标准的100例动脉粥样硬化患者随机分为对照组及试验组,每组50例;对照组采用阿托伐他汀干预,实验组在阿托伐他汀的基础上加用精灵颗粒进行干预,观察时间为24周,比较2组中医证候积分、颈动脉内膜中层厚度(Intima-media thickness,IMT)、极速脉搏波传导速度(Ultrafast pulse wave velocity,UFPWV)指标[收缩期起始脉搏波速度(Pulse wave velocity-beginning of systole,PWV-BS)、收缩期末脉搏波速度(Pulse wave velocity-end of systole,PWV-ES)]、血脂水平、血液流变学指标、血清炎症因子C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)、白细胞介素-6(Interleukin-6,IL-6)、白细胞介素-8(Interleukin-8,IL-8)及肝肾功能的变化。结果治疗后,2组中医证候积分均明显降低(P<0.01),试验组优于对照组(P<0.01);试验组双侧颈动脉PWV-BS、PWV-ES均有降低(P<0.01),对照组双侧颈动脉PWV-ES及左侧颈动脉PWV-BS降低(P<0.05),试验组右侧颈动脉PWV-ES变化优于对照组(P<0.05);2组TC、TG、LDL-C水平均有所改善(P<0.01),试验组TC水平改善优于对照组(P<0.01);2组全血中、低切及血浆黏度值均降低(P<0.05),试验组低切变化优于对照组(P<0.05);试验组血清CRP、IL-6、IL-8水平均降低(P<0.05);对照组IL-6、IL-8水平降低(P<0.05),试验组CRP水平变化优于对照组(P<0.05)。治疗期间2组患者均未出现明显不良反应。结论精灵颗粒在阿托伐他汀治疗基础上能改善气阴两虚、痰瘀互结型动脉粥样硬化患者的中医证候积分,血管弹性功能,TC、TG、LDL-C水平,炎症因子CRP、IL-6、IL-8水平,全血中低切黏度、血浆黏度值等指标,且具有良好的安全性。

关键词：精灵颗粒动脉粥样硬化动脉弹性动脉形态血脂血液流变学炎症因子

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计及区域建筑群生长特性的动态冷热负荷预测

浙江大学学报（工学版） 2024年第1期58卷 140-149页

作者：杜玉吉钟崴钱辉金俞自涛浙江大学工程师学院浙江杭州310058 中节能城市节能研究院有限公司江苏常州213000

考虑区域建筑群的动态生长特性,结合负荷计算理论、灰色Verhulst模型及等维新息灰色理论,采用MATLAB构建完整的区域动态冷热负荷预测方法,以常州高铁新城2017—2022年的建筑面积为历史数据,对区域未来10年的冷热负荷进行预测.结果表明,... 详细信息

考虑区域建筑群的动态生长特性,结合负荷计算理论、灰色Verhulst模型及等维新息灰色理论,采用MATLAB构建完整的区域动态冷热负荷预测方法,以常州高铁新城2017—2022年的建筑面积为历史数据,对区域未来10年的冷热负荷进行预测.结果表明,采用基于等维新息灰色理论的Verhulst灰色模型建立的3种业态面积预测方程拟合精度均达到一级.高铁新城未来10年冷热负荷先快速增长后缓慢增长直至饱和,达到饱和的时间约为2030年,冷、热负荷饱和规模分别为436、228 MW,与采用面积指标法的计算结果(冷负荷为472 MW、热负荷为285 MW)相比,分别降低了约7.52%、19.86%.

关键词：区域供冷供热系统动态负荷预测建筑群生长特性灰色模型新型城镇化

兼顾单篇、单元、整本书教学目标的实施路径探索——以《猴王出世》为例

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语文建设 2024年第16期 70-73页

作者：杜玉花山东省临沂三河口小学

名著单元教学须处理好局部与整体的关系,有效兼顾单篇、单元、整本书三个层面的教学目标。以《猴王出世》为例,基于文本的独特性、教学设计的连贯性和整体阅读的系统性,通过“我是美猴王”“我要去取经”“我到西天了”三大情境任务,以... 详细信息

名著单元教学须处理好局部与整体的关系,有效兼顾单篇、单元、整本书三个层面的教学目标。以《猴王出世》为例,基于文本的独特性、教学设计的连贯性和整体阅读的系统性,通过“我是美猴王”“我要去取经”“我到西天了”三大情境任务,以问题、项目、成果驱动的方式,逐步实现教学目标,以有效促进学生阅读能力的提升,培育学生的核心素养。

关键词：《猴王出世》问题驱动项目驱动成果驱动教学目标

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加快推进中国特色高等教育强国建设

中国高教研究 2024年第1期 1-10页

作者：杜玉波中国高等教育学会北京100191 教科文卫委员会

在党的二十大擘画的全面建成社会主义现代化强国宏伟蓝图中,建设教育强国已经从教育的价值愿景上升为实现中国式现代化的重要支撑和关键因素。发挥高等教育龙头作用,加快推进中国特色高等教育强国建设,迫切需要系统理解教育强国的科学内... 详细信息

在党的二十大擘画的全面建成社会主义现代化强国宏伟蓝图中,建设教育强国已经从教育的价值愿景上升为实现中国式现代化的重要支撑和关键因素。发挥高等教育龙头作用,加快推进中国特色高等教育强国建设,迫切需要系统理解教育强国的科学内涵,准确把握中国特色高等教育强国的主要特征,积极应对高等教育强国建设的问题挑战,努力践行高等教育强国建设的初心使命,特别要从落实立德树人根本任务、优化调整布局结构、提升服务高质量发展能力、深化体制机制改革、扩大高水平对外开放、建设高素质专业化教师队伍等六个方面重点发力,走出一条中国特色高等教育强国建设新路。

关键词：教育强国中国特色高等教育强国建设

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基于足迹矩阵的分解模型挖掘方法

计算机集成制造系统 2024年

作者：刘鑫王路王康刘聪杜玉越山东科技大学计算机科学与工程学院山东理工大学计算机科学与技术学院山东科技大学电子信息工程学院

模型挖掘是流程挖掘研究的重要领域之一，其目标是通过分析事件日志生成业务流程模型。然而，现有模型挖掘方法在处理大规模日志时效率较低。为更好地分析模型并提高效率，分解模型挖掘成为研究领域的热点，旨在将复杂流程模型分解为更... 详细信息

模型挖掘是流程挖掘研究的重要领域之一，其目标是通过分析事件日志生成业务流程模型。然而，现有模型挖掘方法在处理大规模日志时效率较低。为更好地分析模型并提高效率，分解模型挖掘成为研究领域的热点，旨在将复杂流程模型分解为更小、更简单的子模型。精简流程结构树（Refined Process Structure Tree， RPST）是一种以有向图为输入，以单入单出片段构成的层次树状结构为输出的图分解技术。但应用RPST挖掘模型在质量上有所欠缺，为克服现有方法的不足并提高模型质量，提出基于足迹矩阵的分解模型挖掘方法。根据日志间次序关系得到足迹矩阵，提出关系精简流程结构树（Relation-Refined Process Structure Tree， R-RPST）的概念，用于分解活动间因果依赖图。根据分解后的图片段生成子日志，利用已有挖掘方法得到子模型，最后基于足迹矩阵判断边界活动的分支结构合并子模型。所提方法已基于ProM平台实现，利用BPI Challenge、ETM等公开真实日志及仿真日志与已有模型挖掘方法进行对比实验。实验结果表明，所提方法时间效率较高，得到的模型质量较高。

关键词：模型挖掘分解 RPST 足迹矩阵

玻利维亚Cuprita铜矿及其周缘火山喷发-岩浆侵入构造特征与找矿预测

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大地构造与成矿学 2024年第4期48卷 709-723页

作者：杜玉龙方维萱五矿勘查开发有限公司北京100010 有色金属矿产地质调查中心北京100012

玻利维亚北部火山喷发-岩浆侵入构造具有明显的成岩成矿作用。本文采用构造岩相学填图研究Cuprita铜矿及其周缘火山喷发-岩浆侵入构造组合、物质组成和控矿规律。结果显示:在Cuprita铜矿及其周缘发育渐新世-中新世火山穹窿构造与火山岩... 详细信息

玻利维亚北部火山喷发-岩浆侵入构造具有明显的成岩成矿作用。本文采用构造岩相学填图研究Cuprita铜矿及其周缘火山喷发-岩浆侵入构造组合、物质组成和控矿规律。结果显示:在Cuprita铜矿及其周缘发育渐新世-中新世火山穹窿构造与火山岩相体,叠加晚中新世岩浆侵入构造与侵入岩体,构造组合样式有火山穹隆构造-环形断裂、岩浆侵入构造-近EW向断裂、岩浆热液角砾岩筒(带)与热液角砾岩相体。从火山穹隆中心向外,火山岩相依次发育火山通道相、火山爆发相、火山溢流相、火山沉积岩相;橄榄辉长玢岩-闪长玢岩呈岩株、岩枝和岩床产出;在岩株顶部和产状突变处发育热液角砾岩相,包含6类热液角砾岩。火山穹隆构造-环形断裂控制了火山岩相-火山沉积岩相空间分布与矿床的形成、分布;岩浆侵入构造-EW向断裂控制了岩浆热液成矿作用的发生与矿体的产出;热液角砾岩相与岩浆热液角砾岩筒(带)为储矿构造岩相体与储矿构造样式。预测在Cuprita铜矿岩浆热液角砾岩筒深部和外围以寄生火山穹隆构造为中心等是有利的找矿预测区。

关键词：火山喷发‒岩浆侵入构造构造组合物质组成控矿规律找矿预测标志玻利维亚Cuprita铜矿

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改革开放与中国式现代化的辩证关系论析

思想教育研究 2024年第5期 47-54页

作者：杜玉华王晓真上海交通大学马克思主义学院上海200240

改革开放与中国式现代化是党的十一届三中全会以来的两个重要叙事。两者既相互区别、各有侧重,又相互联系、相辅相成。改革开放侧重于以“新路”摒弃传统社会主义封闭僵化“老路”,中国式现代化侧重于以“正路”防止改旗易帜走上西方资... 详细信息

改革开放与中国式现代化是党的十一届三中全会以来的两个重要叙事。两者既相互区别、各有侧重,又相互联系、相辅相成。改革开放侧重于以“新路”摒弃传统社会主义封闭僵化“老路”,中国式现代化侧重于以“正路”防止改旗易帜走上西方资本主义“邪路”。改革开放在思想指导、物质基础、制度保障、社会活力等方面为中国式现代化提供内生动力,而中国式现代化则是改革开放的目标指引,直接影响和决定着改革开放的任务、内容、方法以及进程等。改革开放与中国式现代化统一于中华民族伟大复兴实践,两者都源于党对实现中华民族伟大复兴的艰辛探索,在推进中华民族伟大复兴的实践中都以坚持党的领导、坚持以人民为中心和坚持斗争精神为根本遵循。

关键词：改革开放中国式现代化中华民族伟大复兴辩证关系

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本科层次职业教育的生态适应及其优化策略

职业技术教育 2024年第13期45卷 40-46页

作者：杨蕾杜玉帆广东技术师范大学广州510665 广东工贸职业技术学院广州510550

增强本科层次职业教育的适应性,是构建适应新发展格局的现代职业教育体系的前提和基础。基于生态学理论对本科层次职业教育适应性进行分析发现,其规模效应不足,竞争优势不明显,关联效应较为分化,存在发展主体缺位、发展目标移位和发展... 详细信息

增强本科层次职业教育的适应性,是构建适应新发展格局的现代职业教育体系的前提和基础。基于生态学理论对本科层次职业教育适应性进行分析发现,其规模效应不足,竞争优势不明显,关联效应较为分化,存在发展主体缺位、发展目标移位和发展资源不足等问题。为此,应从生态位与生态链接两个层面入手提升本科职业教育的生态适应性。一方面,科学论证培养目标,促使职业本科人才培养的生态位分离;加强师资队伍建设,推动办学质量的生态位跃迁;重塑数字化生态,推动职业本科的生态位迭代。另一方面,加强跨学科专业群建设,提升专业生态关联;加快职普融通,提升职教体系的生态关联;加强物质、信息、能量的流动,提升职业教育的产教关联。

关键词：生态适应本科层次职业教育生态定位生态链接