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阿奇霉素治疗小儿呼吸道感染的效果及有效率评价

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 41-44页

作者：徐银娣绍兴市中心医院医共体马鞍分院药剂科浙江绍兴312030

针对小儿呼吸道感染的临床药物选用方案探究常用抗生素与阿奇霉素在抗菌消炎与症状缓解方面的治疗效果差异。方法抽选儿科于2021年1月~2023年1月收治的呼吸道感染患儿共102例,以随机数字表法均分,对应给予头孢克肟与阿奇霉素,评价组间... 详细信息

针对小儿呼吸道感染的临床药物选用方案探究常用抗生素与阿奇霉素在抗菌消炎与症状缓解方面的治疗效果差异。方法抽选儿科于2021年1月~2023年1月收治的呼吸道感染患儿共102例,以随机数字表法均分,对应给予头孢克肟与阿奇霉素,评价组间治疗效率、症状消失时间、血清炎性因子水平、不良反应发生率。结果观察组治疗效率、症状消失时间以及炎性因子改善水平均明显优于对照组,观察组不良反应发生率显著低于对照组,且P<0.05。结论与常用的头孢类抗生素相比,呼吸道感染患儿更加适合阿奇霉素疗法,可在较短的时间内改善患儿各种症状并消除患者体内的炎症反应,降低各炎性因子水平,使得机体恢复正常的内循环状态,另外阿奇霉素的药物安全性也更加明显,更加适用于年龄较小、耐受性较弱、免疫水平较低的患病小儿,可减轻治疗期间的不适症状和反应,提升患儿的服药治疗依从性,获得家长的认可与信赖,缩短其治疗时间。

关键词：阿奇霉素小儿呼吸道感染治疗效果有效率不良反应

锚定“三个百里”重要理念金山区全力推动乡村建设高质量发展

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上海农村经济 2024年第8期 9-12页

作者：叶文娣金山区农业农村委员会

乡村是上海这个超大城市发展的稀缺资源,也是上海国际大都市城市核心功能的重要承载地,更是汇聚“海纳百川、追求卓越”上海城市精神的城乡融合发展舞台。2007年6月,时任上海市委书记习近平来金山区调研时作出“金山要建设百里花园、百... 详细信息

乡村是上海这个超大城市发展的稀缺资源,也是上海国际大都市城市核心功能的重要承载地,更是汇聚“海纳百川、追求卓越”上海城市精神的城乡融合发展舞台。2007年6月,时任上海市委书记习近平来金山区调研时作出“金山要建设百里花园、百里果园、百里菜园,成为上海的后花园”重要指示。近年来,金山区深入贯彻“三个百里”重要指示,践行“三个百里”功能内涵,坚持“两区一堡”战略目标,以“实施乡村振兴先行区”为首要目标,以国家乡村振兴示范县为契机,大力推进乡村全面振兴。

关键词：乡村振兴乡村建设稀缺资源国际大都市全面振兴先行区超大城市功能内涵

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肥东县农机购置补贴实施情况的思考及建议

基层农技推广 2024年第1期 129-133页

作者：郭君娣肥东县农业机械化技术推广服务中心安徽合肥231600

安徽省肥东县自2005年实施农机购置补贴以来,全县农机装备总量持续增加,农机装备结构进一步优化升级,社会化服务能力显著提升,农机化水平显著提高。肥东县18年农机购置补贴政策实施过程中,受购机补贴下拨资金、农业生产方式、经济等因... 详细信息

安徽省肥东县自2005年实施农机购置补贴以来,全县农机装备总量持续增加,农机装备结构进一步优化升级,社会化服务能力显著提升,农机化水平显著提高。肥东县18年农机购置补贴政策实施过程中,受购机补贴下拨资金、农业生产方式、经济等因素影响,分为更新换代快速发展期、全面应用稳定发展期、提档升级高质量发展期。针对存在的新型适用农业机械补贴薄弱、补贴申领操作程序较多、农机购置补贴标准相对偏低、农机作业基础条件差等问题,提出加大植保无人机补贴力度、优化农机购置补贴办理程序、合理配置补贴机具产品、提高机具补贴标准、加强机械化生产基础设施建设等建议,以期最大化实现农机购置补贴政策效益,为推动肥东县农业机械化发展提供参考。

关键词：肥东县农机购置补贴实施情况存在问题建议

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企业财务数字化转型的探究

产业创新研究 2024年第10期 160-162页

作者：冷双娣锡林郭勒盟保密机要综合服务中心内蒙古锡林郭勒026000

企业在经营发展中需要使用数字技术、信息技术,为自身财务管理数字化转型提供条件,成为管理会计与财务会计融合变革的基础。在数字化平台建设后,可以根据财务工作需要整合财务各领域内容,通过财务内容优化,为活动的开展提供条件。新时期... 详细信息

企业在经营发展中需要使用数字技术、信息技术,为自身财务管理数字化转型提供条件,成为管理会计与财务会计融合变革的基础。在数字化平台建设后,可以根据财务工作需要整合财务各领域内容,通过财务内容优化,为活动的开展提供条件。新时期,企业应建立全新的财务生态系统,基于企业发展需要实现价值的再创造。在此期间,企业应该明确财务数字化转型的具体方向,以便在财务数字化转型中可以获得与自身发展需求和社会环境较为契合的模式。

关键词：企业财务数字化转型

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初中物理教学中创设学习情境的方法研究

数理天地（初中版） 2024年第6期 49-51页

作者：周来娣江苏省江阴市顾山中学 214413

本文对初中物理教学中创设学习情境的相关问题进行分析,首先给出创设学习情境应遵循的基本原则,然后对当前初中物理学科教学活动中创设学习情境面临的问题进行阐述,最后侧重对有效创设学习情境的关键方法进行分析,包括“合理用多媒体设... 详细信息

本文对初中物理教学中创设学习情境的相关问题进行分析,首先给出创设学习情境应遵循的基本原则,然后对当前初中物理学科教学活动中创设学习情境面临的问题进行阐述,最后侧重对有效创设学习情境的关键方法进行分析,包括“合理用多媒体设备,创设思维化学习情境”“紧密联系生活现象,创设生活化学习情境”“引导学生深入思考,创设问题化学习情境”这三个方面的内容,旨在进一步发挥学习情境教学价值,引导初中物理教学质量水平的有效提升.

关键词：初中物理学习情境课堂教学

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人工智能生成物构成作品的要件及归属权分析

法制博览 2024年第8期 61-63页

作者：董雅娣青岛电影学院

人工智能生成物是在人机深度交互下产生的，生成过程中使用了机器学习和自然语言处理技术，可以生成文字、图片等不同的形式。在判断人工智能生成物是否构成作品的过程中，需要关注以下三点：第一，不能仅以生成过程中没有人参与就将人... 详细信息

人工智能生成物是在人机深度交互下产生的，生成过程中使用了机器学习和自然语言处理技术，可以生成文字、图片等不同的形式。在判断人工智能生成物是否构成作品的过程中，需要关注以下三点：第一，不能仅以生成过程中没有人参与就将人工智能生成物排除在作品之外；第二，如果人工智能生成物是对客观事实、数据等要素的直接反馈，此种情况下不能构成《著作权法》所保护的作品，如果人工智能生成的结果能够体现独创性就属于《著作权法》所保护的作品；第三，在人工智能生成结果构成作品的情况下，将其归属于人工智能所有者更能减少争议，增加法律的确定性。

关键词：人工智能作品权利归属

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新形势下加强事业单位经济管理路径的研讨

首席财务官 2024年第4期20卷 63-65页

作者：张启娣江苏省高邮市卫生健康委员会江苏高邮225300

在新时期,事业单位改革进程逐步加快,对经济管理提出了更高要求,需要结合单位运转情况,优化经济管理行为,健全经济监督管理机制,创设信息化经济管理体系,不断提升经济管理高效性、科学性,保证经济管理作用可以全面发挥,为事业单位长远... 详细信息

在新时期,事业单位改革进程逐步加快,对经济管理提出了更高要求,需要结合单位运转情况,优化经济管理行为,健全经济监督管理机制,创设信息化经济管理体系,不断提升经济管理高效性、科学性,保证经济管理作用可以全面发挥,为事业单位长远发展提供良好支撑。基于此,本文就立足于事业单位经济管理的现实意义,针对新形势下事业单位经济管理的策略进行分析与研究。

关键词：新形势事业单位经济管理

瑞舒伐他汀联合瑞格列奈对老年2型糖尿病的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 0060-0063页

作者：徐银娣绍兴市中心医院医共体马鞍分院药剂科浙江绍兴312030

探究老年病发2型糖尿病的患者在接受治疗期间运用瑞舒伐他汀药物与瑞格列奈药物联合所取得的效果。方法对共计90例病发2型糖尿病的老年患者抽取,研究时段介于2022年2月-2023年4月期间,运用随机数字表法完成有效的分组操作。对照组所涉... 详细信息

探究老年病发2型糖尿病的患者在接受治疗期间运用瑞舒伐他汀药物与瑞格列奈药物联合所取得的效果。方法对共计90例病发2型糖尿病的老年患者抽取,研究时段介于2022年2月-2023年4月期间,运用随机数字表法完成有效的分组操作。对照组所涉病例取瑞格列奈药物运用,观察组同时取瑞格列奈药物加用。结果观察组经展开对临床效果指标、血糖指标、血脂指标、胰岛素指标、不良反应指标的观测,相较对照组均呈更优显示(P<0.05)。结论对于临床收治的老年按2型糖尿病予以诊断的患者,长时间在病痛的影响下,可能会导致身体多个器官受累,出现各种临床症状。常规的药物治疗方法为瑞格列奈,这种药物对2型糖尿病患者具有良好的临床效果。但从实践展开分析,当患者长期取瑞格列奈药物服用后,易有胃肠道反应问题出现,同时有代谢和营养失调问题存在,提示取单一用药方案运用,无法发挥最佳治疗作用。本次取联合用药方案应用,为瑞舒伐他汀联合瑞格列奈。发现观察组患者的临床效果、血糖水平、血脂水平、胰岛素指标、不良反应得到了显著改善,值得临床推广。

关键词：老年2型糖尿病瑞舒伐他汀瑞格列奈

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科学探究活动中大班幼儿记录行为的研究

好家长 2024年第10期 30-32页

作者：徐敏娣江苏省连云港市赣榆实验幼儿园

在科学探究活动中,记录是重要环节。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在“科学领域”版块中指出5～6岁的儿童“能用数字、图画、图表或其他符号记录;探究中能与他人合作与交流”,旨在培养幼儿初步的探究能力。教师要“...

在科学探究活动中,记录是重要环节。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在“科学领域”版块中指出5～6岁的儿童“能用数字、图画、图表或其他符号记录;探究中能与他人合作与交流”,旨在培养幼儿初步的探究能力。教师要“有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力”,观察、比较、操作、实验是科学探究的主要内容,而记录是幼儿在此过程中将内部语言转化成外部语言的体现,也是幼儿科学探究结果的具体呈现。一、问题审视:大班科学探究活动幼儿记录的现状

关键词：