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检索条件"作者=李鹏秀"
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学汉字为什么能提高智商
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汉字文化 1994年 第3期 36-42页
作者: 李鹏秀
学汉字为什么能提高智商李鹏秀学汉字为什么能提高智商呢?我认为奇特的汉字能发展人的思维。正常人都有思维能力,如果把汉字学好了、学活了、学出味道来了,那么,您的思维就会更发达一些,您的智商就会更高一些。兴趣是最好的教师奇... 详细信息
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汉字趣谈
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外交评论(外交学院学报) 1991年 第4期13卷 86-87页
作者: 李鹏秀
敬请光臨的“臨”字为什么由“臣、人、品”组成光临一词目前用得很广泛。光临是一个敬辞,其意思是表示佳宾的到来使主人蓬筚生辉,主人也为佳宾的到来深感光彩。“光临”为什么是个敬辞呢?
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汉字趣谈——谈谈同“巠”组成的字
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外交评论(外交学院学报) 1990年 第4期12卷 79-81页
作者: 李鹏秀
巠(jīng)的繁体字为“巠”。知道了巠的本义以后,同巠组成的很多字、词、成语的意思就很容易明白,而且越琢磨越有趣! “巠”在古文里既像水流动之形,又像一丝线形。《说文解字》和《现代汉语词典》都把巠解释为“水脉”。经过郭沫若、... 详细信息
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学汉字能发展思维
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外交评论(外交学院学报) 1993年 第3期15卷 77-81页
作者: 李鹏秀
国际上有人说中国人的智商高,美国,日本等国家的一些专家学者认为这与中国的汉字有关。究竟有什么关系呢?我认为奇特的汉字能发展人的思维。如果把汉字学好了,学活了,学出味道来了,那么,您的思维就会更发达一些,您的智商就会更高一些。
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汉字趣谈
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外交学院学报 1988年 第3期 83-84页
作者: 李鹏秀
为什么用“关键”比喻最重要的部分“关键”这个词,人们经常使用它,但是为什么要用它来比喻最重要的部分呢? 分析一下关键的本义,您就会恍然大悟,您一定会感到挺有意思。“关”的繁体字是“關”。
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汉字趣谈
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外交学院学报 1988年 第4期 79-79页
作者: 李鹏秀
“取”为什么由“耳”和“又”组成? “取”,从语法角度讲,是动词;从文字学角度分析,是“会意字”。“取”,由“耳”和“又”组成。左边是一只耳朵,右边的“又”就是古代的右手,手里拿着耳朵叫“取”。我国古代打仗,强胜者把敌人打死或... 详细信息
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汉字趣谈
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外交评论(外交学院学报) 1989年 第4期11卷 89-89页
作者: 李鹏秀
为什么用“脍炙人口”比喻好的诗歌、文章或事物谁的诗歌、文章写得好,人们总要夸奖道:“真是脍炙人口哇!”某一事物特别好,人们也往往情不自禁地用“脍炙人口”来赞赏一番。如:李涛的诗写得特别优美而富有情趣,五代·王定保便在《唐摭... 详细信息
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汉字趣谈
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外交评论(外交学院学报) 1989年 第1期11卷 72-72页
作者: 李鹏秀
“友”由“■”和“又”组成。“■”的本义是左手;“又”的本义是右手,两手相交构成“友”字。甲骨文、金文、小篆中的“友”字是两只右手(“■”)相交。我国古代有种风俗:以“右”为“上”,以“右”为“大”,所以握手也用右手。主人。
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汉字趣谈
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外交评论(外交学院学报) 1991年 第2期13卷 97-97页
作者: 李鹏秀
一、侃侃而谈的“侃”为什么由“人、口、川”组成“某某人真能侃”,“某某讲话侃侃而谈”,“侃”(kǎn)字目前很时髦,也用得很广,可“侃”字为什么由“人、口、川”组成呢? 口是人和动物进食和发声的器官,人的口除了吃饭,还能讲话。讲... 详细信息
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汉字趣谈
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外交评论(外交学院学报) 1992年 第4期14卷 85-85页
作者: 李鹏秀
“牺牲”为什么跟“牛”有关“牺牲”是汉语中的常用词,它们的左偏旁为什么要用“牛”呢? 我国古代作祭品用的牲畜叫牺牲。作为祭品的牲畜挑选极严,一定要“毛纯体完”的牲畜才能宰杀了当祭品。“牺”就是毛色单纯不杂的牲畜,或全白色,... 详细信息
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