检索结果-南通市图书馆

人工智能课程中促进计算思维培养的EACSI教学研究

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中国现代教育装备 2023年第10期 41-45页

作者：范福兰江雪黄艳琳李韩婷雷雪英中南民族大学教育学院 430074

计算思维是个体认识世界的一种基本思维方式,已经成为中小学生学科核心素养的重要组成部分。针对在人工智能课堂中利用编程工具提升学生的计算思维提出了EACSI教学模型,即将人工智能课程教学分为五个阶段:项目体验、分析拆解、学习创作... 详细信息

计算思维是个体认识世界的一种基本思维方式,已经成为中小学生学科核心素养的重要组成部分。针对在人工智能课堂中利用编程工具提升学生的计算思维提出了EACSI教学模型,即将人工智能课程教学分为五个阶段:项目体验、分析拆解、学习创作、合作分享、迭代改进。通过对武汉市某小学五年级学生开展实证研究,检验了该模型在人工智能教学活动设计中的有效性,为我国人工智能相关学科的教学研究提供了理论指导与实践参考。

关键词：人工智能课程计算思维 EACSI教学模型

院校政策何以规制本科生专业选择——基于38所高水平大学政策文本的混合研究

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中国高教研究 2024年第2期 54-61页

作者：黄玲韩婷芷华东师范大学高等教育研究所上海200062

在影响本科生专业选择的众多因素中,院校政策的规制效应尚未得到深入研究。采用混合研究方法,基于38所高水平大学的115个专业选择政策文本分析结果,编制并发放1160份问卷调查。研究发现,院校政策通过设定学生专业选择的程序、范围、时... 详细信息

在影响本科生专业选择的众多因素中,院校政策的规制效应尚未得到深入研究。采用混合研究方法,基于38所高水平大学的115个专业选择政策文本分析结果,编制并发放1160份问卷调查。研究发现,院校政策通过设定学生专业选择的程序、范围、时间、机会以及限制条件规制本科生专业选择行为;院校政策空间对学生专业选择的规制经由学生对院校政策的感知实现。故院校应当继续完善以转专业为主的各项专业选择政策,拓展专业选择范围、简化专业选择程序、减少专业选择时间与机会限制、降低专业选择限制条件,拓展学生专业选择政策空间,提升学生政策评价、认同与感知水平,以增强学生专业承诺与专业归属感。

关键词：院校政策本科生专业选择

基于重症喂养流程的早期肠内营养管理在慢性阻塞性肺疾病急性加重机械通气患者中的应用价值

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中国实用护理杂志 2024年第5期40卷 344-349页

作者：韩婷佘会六安市中医院呼吸内科一科六安237000 六安市中医院护理部六安237000

目的探究基于重症喂养流程的早期肠内营养(EEN)管理对慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)机械通气患者营养状态、胃肠道耐受性的影响。方法采用类实验研究方法, 按照入院时间先后顺序分组, 选择六安市中医院2020年1月至2021年6月住院治疗... 详细信息

目的探究基于重症喂养流程的早期肠内营养(EEN)管理对慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)机械通气患者营养状态、胃肠道耐受性的影响。方法采用类实验研究方法, 按照入院时间先后顺序分组, 选择六安市中医院2020年1月至2021年6月住院治疗的AECOPD机械通气患者30例为对照组, 选择2021年7月至2022年12月的AECOPD机械通气患者30例为观察组。对照组采用常规EEN干预方法, 观察组采用基于重症喂养流程的EEN管理干预方法。比较干预后2组患者7 d内热量摄入量及蛋白摄入量, 记录患者胃肠道耐受情况及预后情况, 比较2组患者干预前及干预第7天的血红蛋白、白蛋白、前白蛋白水平。结果对照组男17例, 女13例, 年龄(66.37 ± 6.09)岁;观察组男16例, 女14例, 年龄(65.49 ± 6.35)岁。干预后, 观察组患者7 d内热量摄入量及蛋白摄入量分别为(3 513.62 ± 94.56)kJ/d、(51.06 ± 5.03)g/d, 均高于对照组的(2 859.41 ± 87.23)kJ/d、(36.78 ± 3.14)g/d, 差异均有统计学意义(t=27.85、13.19, 均P0.05);干预后观察组的白蛋白、血红蛋白、前白蛋白水平分别为(37.16 ± 3.42)、(135.43 ± 12.64)g/L和(218.54 ± 15.38)mg/L, 均高于对照组的(34.25 ± 4.01)、(127.51 ± 11.12)g/L和(201.33 ± 15.04)mg/L, 差异均有统计学意义(t=3.02、2.58、4.38, 均P<0.05);观察组的反流误吸、肠营养中断率均为6.67%(2/30), 低于对照组的26.67%(8/30)和30.00%(9/30), 差异均有统计学意义(χ^(2)=4.32、5.46, 均P<0.05);观察组的机械通气时间、ICU入住时间分别为(7.62 ± 1.35)、(11.17 ± 2.04)d, 均短于对照组的(8.57 ± 1.01)、(12.83 ± 2.19)d, 差异均有统计学意义(t=3.09、3.04, 均P<0.05)。结论基于重症喂养流程的EEN管理干预能够改善AECOPD机械通气患者的营养状态, 提高其胃肠道耐受情况, 改善预后。

关键词：肺疾病慢性阻塞性急性加重期早期肠内营养重症喂养流程营养状态胃肠道耐受性

从中华优秀传统文化中汲取做好宗教工作的智慧

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中国宗教 2024年第6期 46-47页

作者：韩婷王春梅中共包头市委党校中共包头市委统战部

从中华优秀传统文化中汲取做好宗教工作的智慧,对于深入推进我国宗教中国化,更好引导信教群众同广大人民群众一道为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗,具有十分重要的意义。“民为邦本,本固邦宁”的传统价值理念在中华... 详细信息

从中华优秀传统文化中汲取做好宗教工作的智慧,对于深入推进我国宗教中国化,更好引导信教群众同广大人民群众一道为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗,具有十分重要的意义。“民为邦本,本固邦宁”的传统价值理念在中华传统文化中,尤为重视民生、民德、民教。《尚书》云:“民惟邦本,本固邦宁。”《孟子》提出:“民为贵,社稷次之,君为轻。”《荀子》有言:“君者,舟也;庶人者,水也;水则载舟,水则覆舟。”

关键词：中华优秀传统文化本固邦宁中国式现代化民惟邦本民为贵民为邦本《荀子》水则

双极膜电渗析清洁制备L-苹果酸过程工艺优化

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膜科学与技术 2024年

作者：陈青柏王昊雪王建友徐勇韩婷天津工业大学环境科学与工程学院省部共建分离膜与膜过程国家重点实验室南开大学环境科学与工程学院天津市跨介质复合污染环境治理技术重点实验室

生产L-苹果酸的传统工艺多用钙盐法，需向发酵液投加大量无机酸，酸化过程产生大量废盐，导致额外的环境处置成本。本文提出两隔室型双极膜电渗析（BMED）法制备L-苹果酸的新型工艺，以转化率、电流效率及能耗等为评价指标，研究了电流... 详细信息

生产L-苹果酸的传统工艺多用钙盐法，需向发酵液投加大量无机酸，酸化过程产生大量废盐，导致额外的环境处置成本。本文提出两隔室型双极膜电渗析（BMED）法制备L-苹果酸的新型工艺，以转化率、电流效率及能耗等为评价指标，研究了电流密度、初始盐浓度、膜面流速等工艺参数对产酸性能的影响规律，优化了操作条件并进行了经济性分析。结果表明，对于模拟L-苹果酸二钠发酵液，控制电流密度为40 mA/cm2、初始L-苹果酸浓度为0.2 mol/L、膜面流速为1.44 cm/s时，L-苹果酸的转化率可达94.99%，能耗为6.77 kWh/kg L-苹果酸，经济性分析显示其生产费用为11.34 ￥/kg L-苹果酸。研究可为L-苹果酸清洁制备工艺的开发、推进BMED在有机酸生产的应用提供有益参考。

关键词： L-苹果酸双极膜电渗析清洁生产

移动学习环境下促进大学生创新能力培养的项目式STEM教学探究

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电脑与电信 2022年第7期 20-25页

作者：范福兰雷雪英梅林李韩婷熊曳唐翠兰中南民族大学教育学院湖北武汉430074 湖北开放大学导学中心湖北武汉430074 华中科技大学附属小学湖北武汉430074 韶关学院教育学院广东韶关512023

具有跨学科、趣味性和实践性等特征的STEM教育,对学生创新能力的培养有明显作用,如何设计并开展促进学生创新学习的STEM教学是目前本领域的研究重点。在梳理STEM教学理念等关键要素的基础上,设计移动学习环境下项目式STEM教学(STEM-PBL... 详细信息

具有跨学科、趣味性和实践性等特征的STEM教育,对学生创新能力的培养有明显作用,如何设计并开展促进学生创新学习的STEM教学是目前本领域的研究重点。在梳理STEM教学理念等关键要素的基础上,设计移动学习环境下项目式STEM教学(STEM-PBL)模型框架,并以教学系统设计课程为例探究其教学实施策略,检验对学生创新能力培养的有效性。实践研究发现移动学习技术支持的STEM-PBL教学活动有效提高了学生的创新能力水平,学生的学习参与度明显提升。

关键词： STEM教学项目式学习移动学习创新能力

基于卷积神经网络的IVOCT冠状动脉钙化斑块分割方法

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中国激光 2024年

作者：夏巍韩婷婷陶魁园王为高静天津师范大学电子与通信工程学院天津市无线移动通信与无线电能传输重点实验室南京航空航天大学机械结构力学与控制国家重点实验室

冠状动脉钙化斑块检测在评估疾病和介入手术效果中至关重要。血管内光学相干断层扫描（Intracoronary Optical Coherence Tomography,IVOCT）作为一种强大的影像技术，常用于评估冠状动脉疾病（Coronary Artery Disease,CAD）和规划经... 详细信息

冠状动脉钙化斑块检测在评估疾病和介入手术效果中至关重要。血管内光学相干断层扫描（Intracoronary Optical Coherence Tomography,IVOCT）作为一种强大的影像技术，常用于评估冠状动脉疾病（Coronary Artery Disease,CAD）和规划经皮冠状动脉介入治疗（Percutaneous Coronary Intervention,PCI），其分辨率比冠状动脉造影、计算机断层扫描或磁共振成像高出数个数量级。在IVOCT影像采集过程中，每次回撤扫描会生成300-500张图像，医护人员在短时间内完成冠状动脉钙化斑块的定量分析是一项巨大的挑战。本研究提出了一种上下文信息融合的卷积神经网络（CAB-U-Net），用于IVOCT影像中冠状动脉钙化斑块自动分割。CAB-U-Net设计了一种动态注意力机制和位置编码结合的Context fusion Transformer(CFT)模块，用于增强网络特征提取能力。CAB-U-Net引入Atrous Spatial Pyramid Pooling (ASPP)和Bi-directional Feature Pyramid Network (BiFPN)模块，加强多尺度特征图之间的信息传递和融合。CAB-U-Net在48位临床患者的IVOCT图像上进行了训练和测试，结果显示交并比（IntersectionOverUnion,IOU）为0.9065，精确度为0.9332，召回率为0.9662,F1-Score为0.9494。CAB-U-Net自动分割的钙化斑块的角度和面积，与专家标注结果的相关性系数分别达到了0.9535和0.9894。Bland-Altman分析进一步证实了，我们的算法和专家手动标注在分割钙化斑块方面具有良好的一致性。所提出的方法对自动评估冠状动脉钙化病变和术中支架部署规划具有重要价值。

关键词： IVOCT 冠状动脉钙化斑块分割卷积神经网络深度学习

基于可供性理论的STEM学习环境设计与应用研究

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电脑与电信 2022年第6期 42-47页

作者：范福兰李韩婷黄艳琳梅林江雪雷雪英熊曳中南民族大学教育学院湖北武汉430074 湖北开放大学导学中心湖北武汉430074 华中科技大学附属小学湖北武汉430074

具有跨学科和实践性等特征的STEM教育需要优质的学习环境作支撑,信息技术的发展与应用为STEM学习环境的搭建提供了有利条件,然而如何恰当选择信息化工具以充分发挥其在STEM学习中的优越性,是目前仍需探究的重要问题。文章在可供性理论... 详细信息

具有跨学科和实践性等特征的STEM教育需要优质的学习环境作支撑,信息技术的发展与应用为STEM学习环境的搭建提供了有利条件,然而如何恰当选择信息化工具以充分发挥其在STEM学习中的优越性,是目前仍需探究的重要问题。文章在可供性理论的基础上,从教学法、社会交互、技术等要素出发,构建了技术工具教学可供性分析与STEM学习需求相匹配的STEM学习环境设计框架。基于该理论框架,以教学系统设计课程为实证研究案例,探讨在STEM学习环境设计过程中要素细节与实施过程,并检验该框架的实施效果,为信息技术与STEM教学的有效融合提供借鉴。

关键词：可供性理论 STEM学习环境设计信息化教学

祛浊清源汤联合贝那普利对糖尿病肾病的治疗效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第5期 0088-0090页

作者：韩婷乌鲁木齐市米东区中医医院新疆乌鲁木齐831400

探析祛浊清源汤联合贝那普利对糖尿病肾病的治疗效果。方法本次研究对象,选择院内收治的糖尿病肾病患者120例,2021年10月-2023年7月,电脑系统抽选后随机分组,其中60例纳为对照组采取贝那普利治疗,60例纳为研究组则联合祛浊清源汤治疗,... 详细信息

探析祛浊清源汤联合贝那普利对糖尿病肾病的治疗效果。方法本次研究对象,选择院内收治的糖尿病肾病患者120例,2021年10月-2023年7月,电脑系统抽选后随机分组,其中60例纳为对照组采取贝那普利治疗,60例纳为研究组则联合祛浊清源汤治疗,对两组治疗效果对比与分析。结果两组患者治疗前的肾脏各项参数均未见明显变化(P>0.05);两组患者的肾脏各项指标均明显改善,以研究组表现更为明显(P<0.05);研究组疗效显著优于对照组(P<0.05)。结论对于糖尿病肾脏病病人,采用合理的疗法,既可以改善病人的肾脏功能,又可以增加病人的疗效,具有十分重要的临床意义。

关键词：糖尿病肾病祛浊清源汤贝那普利肾功能治疗效果