检索结果-南通市图书馆

高职院校非学历继续教育技能培训项目开发与实践研究——以新能源汽车技术培训为例

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汽车维修与保养 2024年第3期 78-80页

作者：李雪娴惠州工程职业学院

新能源汽车行业目前在国家总体战略政策的推动下发展迅猛,新能源汽车市场在技术技能型人才选用方面不仅仅缺“量”,也需提“质”。在终身教育体系下,结合我校新能源汽车实训基地配置条件,立足于新能源汽车产业链职工岗位的技术技能,开... 详细信息

新能源汽车行业目前在国家总体战略政策的推动下发展迅猛,新能源汽车市场在技术技能型人才选用方面不仅仅缺“量”,也需提“质”。在终身教育体系下,结合我校新能源汽车实训基地配置条件,立足于新能源汽车产业链职工岗位的技术技能,开发服务于广东“双十”战略产业集群新能源汽车技术非学历继续教育培训项目,将职业教育与非学历继续教育精准融合,助力企业实现更高质量发展。

关键词：新能源汽车技术职业教育非学历继续教育高质量发展

新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通人才培养模式探索

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汽车维护与修理 2024年第2期 54-56页

作者：伍楚娟李雪娴惠州工程职业学院

本文以“岗课赛证”融通为基础探索新能源汽车技术专业人才培养模式,明确岗、课、赛、证的具体内容和融合方式,最终确定新能源汽车技术专业人才培养模式,具体研究内容如图1所示。以课程为基础、就业岗位为定位基准、各项技能竞赛为标杆... 详细信息

本文以“岗课赛证”融通为基础探索新能源汽车技术专业人才培养模式,明确岗、课、赛、证的具体内容和融合方式,最终确定新能源汽车技术专业人才培养模式,具体研究内容如图1所示。以课程为基础、就业岗位为定位基准、各项技能竞赛为标杆、职业技能等级证书作为考核与检验的标准,培养能适应行业及社会发展的高素质技术技能人才为目标,开展新能源汽车技术专业人才培养模式的研究。

关键词：等级证书融合方式高素质技术技能人才定位基准人才培养模式技能竞赛职业技能就业岗位

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探析生活情境对生物学教学的正向作用

基础教育论坛 2022年第34期 70-71页

作者：李雪娴福建省仙游第一中学

生物学源于生活,融于生活。文章结合相关教学实例,主要从贴近生活情境的备课、亲近生活情境的学习和源于生活情境的探究三个方面,论述了社会生产、生活情境与生物学教学的密切联系,突出了生活情境在生物学教学中的价值和意义。

关键词：生物学生活情境正向作用

基于思政教育的机械类专业“三教三全”改革路径探索

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汽车维护与修理 2022年第6期 51-52页

作者：周国华李雪娴惠州市技师学院惠州工程职业学院

1背景技能之光,出彩人生。技工院校是国家培育技术工人和高技能人才的主要阵地,属于我国职业教育体系中的重要一环。2020年12月,习总书记在第45届世界技能大赛贺信上,对劳模奉献、勤劳勇敢、大国工匠等精神高度赞美及广发弘扬,并鼓励更... 详细信息

1背景技能之光,出彩人生。技工院校是国家培育技术工人和高技能人才的主要阵地,属于我国职业教育体系中的重要一环。2020年12月,习总书记在第45届世界技能大赛贺信上,对劳模奉献、勤劳勇敢、大国工匠等精神高度赞美及广发弘扬,并鼓励更多中国企业劳动者尤其是青年一代走技能成才、技能报国之路,希望中国职业教育能培养出更多高技能人才和强国匠人。

关键词：思政教育职业教育体系技工院校中国职业教育大国工匠企业劳动者世界技能大赛青年一代

“十四五”契机下增强高职新能源汽车技术专业“适应性”路径探索

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汽车维修与保养 2023年第9期 80-81页

作者：李雪娴张春明惠州工程职业学院

“十四五”规划对职业教育提出了“增强适应性”的明确要求,在此契机下,本文结合高职院校新能源汽车技术专业的发展现状,在新发展格局背景主动“适应”人的全面发展与产业转型升级需求,探索新能源汽车技术专业在培养目标、教育教学以及... 详细信息

“十四五”规划对职业教育提出了“增强适应性”的明确要求,在此契机下,本文结合高职院校新能源汽车技术专业的发展现状,在新发展格局背景主动“适应”人的全面发展与产业转型升级需求,探索新能源汽车技术专业在培养目标、教育教学以及发展动态调整机制三方面适应性增强的路径,紧扣“十四五”规划发展主题,实现职业教育走向更高质量发展。

关键词：产业转型升级更高质量高职院校动态调整机制新能源汽车技术专业路径探索培养目标人的全面发展

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论石黑一雄《无可慰藉》的创伤书写

论石黑一雄《无可慰藉》的创伤书写

作者：李雪娴浙江师范大学

学位级别：硕士

石黑一雄是当代著名英国小说家,与V·S奈保尔、拉什迪并称为英国移民文学三雄。石黑一雄自创作以来,一直笔耕不辍,到目前为止已创作了七部优秀的长篇小说。小说题材丰富,创作风格独特,创作模式多样。论文以石黑一雄的小说《无可慰藉》... 详细信息

石黑一雄是当代著名英国小说家,与V·S奈保尔、拉什迪并称为英国移民文学三雄。石黑一雄自创作以来,一直笔耕不辍,到目前为止已创作了七部优秀的长篇小说。小说题材丰富,创作风格独特,创作模式多样。论文以石黑一雄的小说《无可慰藉》作为研究对象,探讨小说人物的创伤的形成原因,创伤主题的叙述方式以及小说创伤书写的意义。本论文由五部分组成：绪论、正文三章、结语。绪论部分主要是分为三部分,分别介绍了作者石黑一雄的生平和作品的创作情况以及作品所获得的奖项;目前国内外对石黑一雄及其作品的研究主要方向有哪些,针对石黑一雄第四部小说《无可慰藉》所表现的主题深刻性,以及创伤叙事手法的独特性,确定本论文的选题意义,最后是对创伤以及创伤叙事进行界定,并且简略介绍了石黑一雄小说的创伤叙事概况。正文第一章主要分析了小说《无可慰藉》小说主要人物作为创伤的受害者同时也是创伤的制造者这一两面性,并且对造成受创者与个体变成创伤制造者的原因进行了分析。第二章着重分析小说《无可慰藉》创伤写作的方法。梦境叙述、自由联想,既书写了人物的创伤心灵,同时也给予受创心灵以慰藉;三重移置：生活事物、人物关系、家庭关系,展现出瑞德的一生。三重移置,多重创伤都投射到主人公瑞德一人身上,凸显出其悲惨的命运;最后通过分析作品中的语言反讽、情节反讽以及主题反讽,讽刺了小说里留恋往昔、不愿走出创伤的无可慰藉的个体。最后一章,总结概括了石黑一雄小说《无可慰藉》的创伤书写意义,即抚慰创伤,反思生命的意义以及为创伤者提供疗救创伤的方法。

关键词：石黑一雄《无可慰藉》创伤书写

基于MR技术中职新能源汽车专业课程教学模式的构建研究

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基于MR技术中职新能源汽车专业课程教学模式的构建研究

作者：李雪娴广东技术师范大学

学位级别：硕士

为了能有效缓解化石能源短缺危机及其对环境的严重污染,近年来我国的新能源汽车得到了快速的发展。但在产业、技术发展的同时新能源汽车后市场人才严重不足,如何紧靠行业的发展并满足复合型、创新型高素质技能型人才的培养需求,这对汽... 详细信息

为了能有效缓解化石能源短缺危机及其对环境的严重污染,近年来我国的新能源汽车得到了快速的发展。但在产业、技术发展的同时新能源汽车后市场人才严重不足,如何紧靠行业的发展并满足复合型、创新型高素质技能型人才的培养需求,这对汽车职业教育提出了新的挑战。本研究的前期经过大量阅读相关主题文献,了解了新能源汽车市场与MR技术在教育教学领域的发展背景。根据自身工作条件,探索同行学校学生现有的新能源汽车专业课教学过程的存在问题以及调研同行教师对MR技术了解度、应用度及其前景态度的现状,结合MR技术的应用可行性分析,构建一套基于MR技术的中职新能源汽车专业课程教学模式。基于杜威兴趣理论在MR技术应用于中职新能源汽车专业课程教学模式上的价值性、策略性、架构性、设计性四层次的详细阐述和设计,得到一个完整的基于MR技术中职新能源汽车专业课程教学模式框图。最后利用该教学模式进行实施教学,选取惠州XX职业学院中职部两个平行班作为实验班和对照班,选用《新能源汽车动力电池技术》专业课程中的“动力电池组拆卸与检测”具体案例进行教学设计、工作页的实践通过,并通过学生“问卷星”调查问卷以及随机对学生、教师的访谈方式进行结果分析,从而考证该教学模式应用实践的效果与满意度。研究表明,采用基于MR技术的中职新能源汽车专业课程教学模式能很好地使学习兴趣得到激发与延续,更有利于帮助中职学生明确课堂上的教学目标,该教学模式的教学活动环节也更符合学生自身的心理或年龄需求。其教学评价方式的公平合理以及MR技术融合教学的先进与趣味,能快速有效地改善教师在新能源汽车专业课程的课堂教学效果以及学生在学习过程中的学习质量,可以实现更高质量的专业课程教学和更高水准的新能源汽车职业教育实践,对助力推动中等职业教育甚至延伸高等教育的教学改革具有重要意义。

关键词：中职新能源汽车专业课程 MR技术教学模式构建

高职专业课程混合式“123”创新课堂教学改革与实践

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汽车维护与修理 2022年第8期 40-43页

作者：邱文波李雪娴张春明惠州工程职业学院

当前高职院校越来越重视课堂教学,高职教师针对众多的课堂问题也进行了课堂教学改革研究并取得了一定的成效,但问题仍然存在,特别是一些新兴工科专业核心课程理论复杂,实践又受设备短缺的制约,导致教师教学手段单一、互动性不足、学生... 详细信息

当前高职院校越来越重视课堂教学,高职教师针对众多的课堂问题也进行了课堂教学改革研究并取得了一定的成效,但问题仍然存在,特别是一些新兴工科专业核心课程理论复杂,实践又受设备短缺的制约,导致教师教学手段单一、互动性不足、学生积极性不高等一系列问题,课堂教学效率低下。

关键词：学生积极性课堂问题课堂教学改革高职教师高职院校新兴工科专业高职专业课程核心课程

粒细胞集落刺激因子降低急性白血病化疗后感染的效果评价

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实用肿瘤杂志 2013年第5期28卷 523-528页

作者：吴茗马金香李雪娴广州医科大学统计系广东广州510182

目的系统评价粒细胞集落刺激因子(G-CSF)对急性白血病患者(AL)在化疗后出现感染的疗效。方法收集1996年1月-2012年4月发表在Pubmed、中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库上相关随机对照试验研究的文献,用Stata 11.0软件进行Meta分析,... 详细信息

目的系统评价粒细胞集落刺激因子(G-CSF)对急性白血病患者(AL)在化疗后出现感染的疗效。方法收集1996年1月-2012年4月发表在Pubmed、中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库上相关随机对照试验研究的文献,用Stata 11.0软件进行Meta分析,包括异质性检验、相应的效应值合并及偏倚的评估。结果共纳入18个随机对照试验。Meta分析结果显示,AL患者化疗后加用G-CSF降低感染的RR=0.73(95%CI:0.62～0.86,P=0.000);急性淋巴细胞性白血病(ALL)患者化疗后加用G-CSF的RR=0.82(95%CI:0.70～0.96,P=0.016);急性髓细胞白血病(AML)患者化疗后加用G-CSF的RR=0.95(95%CI:0.84～1.07,P=0.410)。国外AL患者化疗后加用G-CSF降低感染的RR=0.90(95%CI:0.81～0.99,P=0.031);中国AL患者化疗后加用G-CSF降低感染的RR=0.48(95%CI:0.38～0.60,P=0.000)。结论 AL患者诱导缓解和巩固化疗早期加用G-CSF能降低感染率,这种效果主要体现在ALL患者中而对AML的效果不明显;国内外AL患者使用G-CSF降低感染的疗效一致。

关键词：白血病粒细胞集落刺激因子感染综合分析随机对照试验