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构建学前教育多元合作供给制度的理论分析
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幼儿教育导读（教育科学） 2017年 第9期
作者： 武端利 李长真
目前我国学前教育发展的问题突出表现在供给不足，学前教育需要探索新的供给制度。学前教育供给改革应该借鉴公共管理学的“合作—收益”理论，以政府学前教育公共财政为基础，从而构建政府、家庭和社会共同参与的新机制。学前教育多元... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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