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《农村中学作文教学之浅见》——以人为本、立足生活、挖掘人生、力求创新
《农村中学作文教学之浅见》——以人为本、立足生活、挖掘人生、...
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江苏省教育学会2006年年会
作者： 李银超 高邮市送桥中学
《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。农村中学由于比较闭塞,各方面特别是社会生活、人文知识方面远不如城市... 详细信息
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“语文好玩”：让写作教学驶入发展的快车道
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作文成功之路 2023年 第22期 71-73页
作者： 李银超 江苏省扬州市育才小学西区校
《全日制义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“2022版新课标”）将语文课程划分为“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个核心维度，其中指向写作的“表达与交流”是语文教学的重要任务，更是展现语文...
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为文章学固本立根——评曾祥芹主编的《说文解章》
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殷都学刊 2007年 第1期28卷 155-156页
作者： 李银超 河南师范大学文学院 河南新乡453007
“文章”作为一个不可回避的存在，在我国古代一直居于文坛正统，“五四”以来，“文学”逐渐霸主文坛，“文章”只在与“文本”同义的时候才被使用。这种混乱情况不禁让我们想到这样一句话：创造力在完成任务之后借着惯性成为一种破坏... 详细信息
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“双减”政策下语文教学策略的调整和应变
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小学生作文辅导(语文园地) 2021年 第11期 71-72页
作者： 李银超 江苏省扬州市育才小学西区校
自2021年8月开始，“双减”政策落地，不仅关闭了大量的课外培训机构，对学生的作业形式、作业数量以及睡眠时间，都有了严格的控制和限定。对语文学科而言，早读课的取消等措施，也对语文教学带来了较大的冲击。如何在践行“双减”政...
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基于高等院校计算机网络教学存在的问题及对策探究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年 第1期 350-351页
作者： 李银超 云南工商学院继续教育学院 云南昆明650000
对高等院校计算机网络教学进行研究,有助于高等院校计算机网络教学的发展和优化,本文主要从高等院校计算机网络教学存在的问题以及发展对策上入手,探讨了高等院校计算机网络教学如何能够更好地发展,以适应社会发展的需要。
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试论张爱玲小说中的辞格套用
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现代语文（下旬．语言研究） 2006年 第4期 60-61页
作者： 李银超 河南师范大学文学院
比喻作为张爱玲小说中常见的修辞方式,其内在结构并不单一,常常出现辞格套用现象,形成一种以比喻为母体,语义偏重于其他辞格的独特风格;其作品借助这一艺术表现手法,呈现出异于他人的艺术张力。
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计算机网络安全技术及其完善对策探究
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信息记录材料 2018年 第4期19卷 121-122页
作者： 李银超 云南工商学院考试培训中心 云南昆明651700
随着网络信息科学技术的快速发展,计算机技术逐步渗透到社会生活与工作的多个领域。计算机为我们的日常带来方便的同时,也由于其自身存在的不足对个人信息、社会管理等多方面造成巨大的威胁。本文通过对我国计算机安全技术现状与计算机... 详细信息
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新形势下高校课程中实践互动式教学——以计算机网络课程为例
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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年 第4期 206-207页
作者： 李银超 云南工商学院继续教育学院 云南昆明650000
当前,计算机网络已成为信息时代人们日常工作和生活不可或缺的工具,以及社会发展的重要动力,这就意味着高校必须着力提升计算机网络课程教学的实效,以培养学生在计算机网络方面的技能与素养。而互动式教学已被广泛认为是能够有效调动学... 详细信息
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浅谈构建和谐文本的阅读教学体系——以多元阅读的一元基础为中心
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语文知识 2007年 第2期 79-80,83页
作者： 李银超 河南师范大学文学院
新课程改革过程中,阅读教学改革的地位十分重要。当前在构建和谐的文本阅读教学体系过程中,我们应当注意以下几个问题：混淆学理基础与操作技巧（即“学”与“术”）的关系;颠倒走进文本与走出文本的次序;割裂多元解读与一元基础（多元... 详细信息
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对现代蚕业生产经营创新发展模式的思考
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北方蚕业 2016年 第4期37卷 48-50页
作者： 李银超 勉县农业技术推广中心 陕西勉县724200
蚕业生产经营创新以产业结构调整为途径,以科技进步为支撑,以龙头企业为带动,以提质增效为目标,着力在生产组织多元化、产业经营一体化、技术生产轻简化,服务创新社会化、资源整合配套化上下功夫,有效解决蚕业发展中的深层次矛盾和问题... 详细信息
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