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零折射率超材料中嵌入椭圆介质柱的传输特性
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电波科学学报 2015年 第5期30卷 993-998页
作者： 曹斌照 李蜀娴 梁文娟 太原理工大学物理与光电工程学院新型传感器与智能控制山西省重点实验室 太原030024 兰州大学信息科学与工程学院 兰州730000
对零折射率超材料中嵌入椭圆型介质柱的传输特性进行了理论研究.推导了平板金属波导中零折射率超材料夹层内嵌入椭圆型介质柱的传输系数,得到全透射和全反射的条件.通过数值计算和软件COMSOL仿真结果的对照,验证了计算结果的正确性.在... 详细信息
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计算机公共机房科学管理初探
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高等理科教育 2003年 第S1期 88-92页
作者： 李蜀娴 毕四军 兰州大学信息科学与工程学院
根据计算机公共机房的特点 ,加强公共机房的科学管理和安全维护 ,形成良好的计算机实践教学环境 。
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SPSS在高校实验教学质量评价中的应用
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软件导刊 2010年 第1期9卷 108-109页
作者： 李蜀娴 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对高校实验教学质量进行科学、准确评价的思路与方法。介绍了运用聚类分析对课堂教学质量评价及运用信度分析对试题、试卷评价的方法和步骤,为提高实验教学质量评价的准确性、可靠性和完整性提供了一种实... 详细信息
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LINUX操作系统实验教学模式探讨与实践
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甘肃科技 2009年 第23期25卷 185-187页
作者： 李蜀娴 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
针对Linux操作系统课程的特点,阐述了实验课教学模式改革的重要性。通过具体的实验课程案例设计,重点探讨了如何提高学生的理论与实践结合能力、创新能力及综合素质的方法和途径。
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“大学计算机基础”实验课教学模式探讨与实践
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软件导刊 2010年 第1期9卷 191-193页
作者： 李蜀娴 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
针对"大学计算机基础"课程的特点,阐述了当前应重构实验教学体系的重要性。根据"实践是创新的基础"这一理念,探讨了通过实现分级教学和大作业的实验教学模式,提高学生的理论与实践结合能力、创新能力及综合素质的方法和途径。
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基于AEDK-CPT的计算机组成原理实验创新设计实例
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教育教学论坛 2013年 第12期 251-254页
作者： 张桂东 李蜀娴 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
本文分析了我校"计算机组成原理实验"课程教学存在的问题,以一道具体的实验题目为例,详细论述计算机组成原理实验创新设计的思路、过程与难点,并总结了其优势之处,为提高"计算机组成原理实验"课程教学质量进行一些研究与探索,给基于AEDK... 详细信息
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铷原子频标中微波腔HE_(111)模的谐振特性
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兰州大学学报（自然科学版） 2010年 第1期46卷 124-128页
作者： 曹斌照 李蜀娴 黄茜 崔敬忠 兰州大学信息科学与工程学院 兰州730000 中国空间物理研究院兰州物理研究所 兰州730000
采用模匹配法对铷原子频标中圆柱谐振腔HE_(111)模的谐振特性进行了理论分析。通过计算几种填充复杂结构介质的圆柱谐振腔的TE_(011)模的谐振频率,并与仿真结果相对照,验证了该方法的正确性。在此基础上,对腔泡位置、长度对HE_(111)模... 详细信息
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基于FPGA和QuartusⅡ的八人抢答器设计
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高校实验室工作研究 2015年 第1期 114-115页
作者： 李蜀娴 汤书森 李辉 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
抢答器在实际中应用较多,通常实现是基于单片机。在数字逻辑实验课中,利用FPGA设计的灵活性和Quartus Ⅱ软件库里有丰富的74系列芯片,来设计一个八人抢答器,通过功能仿真满足设计要求。下载到开发板就是一个实用的抢答器。
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《数字逻辑电路》实验课教学新模式探索——传统教学方式结合仿真技术在实验教学中的应用与实践
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高校实验室工作研究 2015年 第1期 12-14页
作者： 汤书森 李蜀娴 高国平 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000
在教学中,为了落实兰州大学教务处提出的"3468工程",积极进行了实验教学改革探索。从传统实验教学出发,针对实际问题,提出了解决办法;在教学改革探索方面,积极探索应用计算机技术,结合本门实验课特点,利用仿真软件提供的芯片库,完成数... 详细信息
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创建基于PCCL模式信息安全实训平台的实践
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网络安全技术与应用 2015年 第3期 149-149,151页
作者： 李蜀娴 汤书森 张桂东 兰州大学信息科学与工程学院 甘肃730000
文章介绍了高校依托信息安全等级保护"测评机构"的资源优势,创建基于PCCL模式的信息安全教学实训平台,采用分级分层的实践教学模式,提高信息安全专业学生综合能力的探索和实践,以及从中得到的有益启示。
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