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“80后”在职青年终身学习态度研究

“80后”在职青年终身学习态度研究

作者：李苏娟华东师范大学

学位级别：硕士

在终身教育、终身学习以及学习化社会的背景下,终身学习日益成为探讨的热点话题。“80后”在职青年,他们刚走出校园,是职场上的新人。他们将成为国家的栋梁、社会的中流砥柱,他们的学习状态受到社会的普遍关注。本研究结合问卷调查法和... 详细信息

在终身教育、终身学习以及学习化社会的背景下,终身学习日益成为探讨的热点话题。“80后”在职青年,他们刚走出校园,是职场上的新人。他们将成为国家的栋梁、社会的中流砥柱,他们的学习状态受到社会的普遍关注。本研究结合问卷调查法和访谈法,对在上海工作的302名“80后”在职青年进行了调查,深入了解了他们的学习认知、学习感受以及相应的学习行为,较为系统地探究了其终身学习态度。本文共七章,内容概括如下:第一章为研究绪论。作为研究的起点,该部分介绍研究的缘起、研究的背景、研究的预期意义。第二章为概念界定。本部分通过相关资料的梳理、整理与分析,明确“80后”在职青年的边界、厘清终身学习态度的内涵、维度及表征,为“80后”在职青年终身学习态度问卷的编制、调查结果的呈现与分析等研究工作奠定了基础。第三章为文献综述。主要对关于“80后”在职青年群体、终身学习态度方面的研究成果进行了系统梳理和分析,明确了现有研究成果和有待深入研究的问题。第四章为研究实施。对研究方法的选择、研究方案的设计与样本的筛选、访谈对象的确定、资料的收集与分析进行了说明。第五章是对调查问卷的呈现。通过问卷调查,数据统计来展现“80后”在职青年终身学习态度现状,得出基本结论,发现值得注意的若干问题。第六章为影响因素分析。结合问卷调查和访谈结果,从内外两个方面分析了影响“80后”在职青年终身学习态度的因素。其中,外在环境因素包括:大众媒体、学校教育、家庭、同辈群体、工作场所、社区教育、社会文化;内在个体因素包括:个人学习经验与归因、个体心理需求、个体人格特征、个体知识储量、个体经济维持力。第七章为建议。针对第五章呈现的终身学习态度的现状、特点与问题,结合第六章分析出的影响因素,从外在环境和内在个体两个方面提出相应的建议,最后对论文进行总结和反思。

关键词： “80后”在职青年终身学习终身学习态度

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战国时期楚漆器纹饰在平面设计中的应用研究

战国时期楚漆器纹饰在平面设计中的应用研究

作者：李苏娟武汉纺织大学

学位级别：硕士

战国时期楚漆器纹饰有着悠久的传统艺术文化,这种传统艺术文化是楚人的精神、思想、习惯、心理以及言行巨大影响下的结晶，是楚艺术的重要组成部分，也是整个中国传统艺术文化的重要组成部分。战国时期楚漆器纹饰的运用已经渗透到平面... 详细信息

战国时期楚漆器纹饰有着悠久的传统艺术文化,这种传统艺术文化是楚人的精神、思想、习惯、心理以及言行巨大影响下的结晶，是楚艺术的重要组成部分，也是整个中国传统艺术文化的重要组成部分。战国时期楚漆器纹饰的运用已经渗透到平面设计中的各个方面，这种深刻民族特色的艺术的运用开始渗透人们生活的方方面面。本文从漆器中最富代表性的战国楚漆器入手,以楚文化以及在楚文化熏陶下的战国时期楚漆器装饰艺术为前提，研究战国楚漆器纹饰的起源和发展以及其与楚文化的交融,分别从历史背景、种类、表现形式、艺术意蕴等视角来全面地分析战国楚漆器纹饰及其装饰造型语言和审美文化特点，重新审视了战国楚漆器纹饰艺术与平面设计的关联性及其对平面设计的影响，并探讨它在平面设计作品中的应用。文章的研究是希望在对战国楚漆器纹饰的运用和设计时，我们做的不应该仅仅是简单的图形或者图案的复制运用，而是要去思考怎样利用中国的传统文化中的艺术元素来体现楚文化中最生动、最丰富、最健康的民族文化。怎样让我们的作品饱含着鲜明的民族情感、民族气质和真善美的艺术情怀。

关键词：战国时期楚漆器纹饰平面设计应用

融入多种教学方法的操作系统混合教学模式改革

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中央民族大学学报（自然科学版） 2022年第4期31卷 90-94页

作者：胥桂仙李苏娟何敬元中央民族大学信息工程学院北京100081

操作系统是计算机专业的必修科目,具有理论与实践并重的特点。传统教学模式存在教师灌输内容、学生被动学习等问题,为使学生能够运用所学知识解决计算机科学与技术领域复杂的工程问题,本文对线上线下相结合的混合教学模式进行了探索,线... 详细信息

操作系统是计算机专业的必修科目,具有理论与实践并重的特点。传统教学模式存在教师灌输内容、学生被动学习等问题,为使学生能够运用所学知识解决计算机科学与技术领域复杂的工程问题,本文对线上线下相结合的混合教学模式进行了探索,线上多种在线教育平台混合使用,线下运用现代教育技术手段并采用启发式教学、案例教学法和项目驱动教学法等进行教学,并建立了诊断性评价和总结性评价相结合的学生评价体系。研究表明,运用这种混合教学模式可有效提升学生的动手能力、算法分析能力、自我学习能力和创新能力。

关键词：操作系统教学改革项目驱动教学法

miR-122在慢性丙型肝炎发病机制中的作用研究

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miR-122在慢性丙型肝炎发病机制中的作用研究

作者：李苏娟浙江大学

学位级别：硕士

第一部分miR-122对IFN-α抗HCV效应的影响目的：探讨miR-122对α-干扰素（IFN-α）抗丙型肝炎病毒（HCV）效应的影响。方法： 1.给感染HCV的Huh7.5.1予miR-122模拟物（20nmol/L.100nmol/L.400nmol/L）和（或）IFN-α（1000IU... 详细信息

第一部分miR-122对IFN-α抗HCV效应的影响目的：探讨miR-122对α-干扰素（IFN-α）抗丙型肝炎病毒（HCV）效应的影响。方法： 1.给感染HCV的Huh7.5.1予miR-122模拟物（20nmol/L.100nmol/L.400nmol/L）和（或）IFN-α（1000IU/m1）处理,采用荧光定量PCR检测HCV RNA水平。 2.给Huh7.5.1细胞感染不同数量HCV（107拷贝,106拷贝,105拷贝）和（或）IFN-α处理,荧光定量PCR检测HCV RNA水平。结果： 1. IFN-α以时间依赖方式抑制HCV复制,在48h时使HCV RNA下降了83%。miR-122模拟物呈剂量依赖性促进HCV RNA复制（P＜0.05）。 2. IFN-a的抗病毒效应与miR-122模拟物水平（20nmol/L.100nmol/L.400nmol/L）成反比,与对照组比较有显著性差异（73.3%±3.5%,64.67%±5.5%,56.33%±5.1%vs84%±4.5%,P＜0.05或P＜0.01）。 3. IFN-α的抗病毒效应与HCV载量呈反比（105拷贝组vs107拷贝组,P＜0.05）。结论：在细胞感染模型中,miR-122促进HCV的复制,并且,miR-122可能通过影响HCV载量而间接影响IFN-α的抗病毒效应。目的：利用HCV细胞感染模型和HCV CORE融合表达质粒转染细胞模型,探讨HCV病毒和CORE蛋白对miR-122表达水平的影响。方法： ***7.5.1细胞感染2×10‘拷贝/ml HCV32天,荧光定量PCR检测Huh7.5.1细胞内HCV RNA和miR-122的表达水平。 ***7.5.1细胞感染不同拷贝数HCV（105拷贝,106拷贝,107拷贝and108拷贝）,荧光定量PCR检测细胞内miR-122水平。 ***7.5.1细胞转染不同数量(0.5μg,1μg,2μg质粒pEGFP-core（表达GFP-HCV core protein融合蛋白）或阴性对照质粒pEGFP,检测Huh7.5.1细胞内miR-122水平及感染HCV后各组细胞内HCV RNA水平;或转染同一浓度（1.5μg）的质粒pEGFP-core或阴性对照质粒pEGFP后,在不同时间点（24h,48h,72h）检测Huh7.5.1细胞内miR-122水平。结果： 1.在感染初期,随着HCV载量增加,miR-122水平轻微上升;在感染第19天,HCV载量继续增加,而miR-122水平开始急剧下降,在第32天时降至原来水平的50%。 2.与未感染HCV的control组相比,105组中miR-122水平升高,108组中miR-122水平明显下降,降至对照组的67%（P＜0.05）。 3.与未转染的control组相比,转染质粒pEGFP-core的Huh7.5.1细胞内miR-122呈时间和剂量依赖效应下降（P＜0.05或P＜0.01）,并且其对HCV的感染力明显下降（P＜0.01）,而转染质粒pEGFP的Huh7.5.1细胞内miR-122水平及对HCV感染力无明显变化。结论：HCV核心蛋白下调miR-122水平可能为HCV持续感染和免疫逃避的另一机制。

关键词：丙型肝炎病毒 miR-122 IFN-α 病毒载量抗病毒效应核心蛋白免疫逃避

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马之骏研究

马之骏研究

作者：李苏娟黑龙江大学

学位级别：硕士

马之骏是万历三十八年进士，明万历天启时期文坛上的著名诗人。与钟惺、谭元春等竟陵派成员多有交往，本文通过对马之骏的生平、家世、交游等的考证，力图剖析其独特的艺术性、文学观念及其对后世的影响。通过对其原典的细读和分析，挖... 详细信息

马之骏是万历三十八年进士，明万历天启时期文坛上的著名诗人。与钟惺、谭元春等竟陵派成员多有交往，本文通过对马之骏的生平、家世、交游等的考证，力图剖析其独特的艺术性、文学观念及其对后世的影响。通过对其原典的细读和分析，挖掘文本背后的艺术特征和思想情感，并力图对他与竟陵派的关系进行厘清。绪论部分主要是梳理从古至今的学者对马之骏的评价和研究状况，提出本文的写作思路和构想。力图从史的观念上探讨马之骏的思想形成，同时注重马之骏的文学观念。本文主体共分四章：第一章着力厘清马之骏的家世、生平、交游和刻书著作;第二章梳理马之骏诗文集中的诗歌和散文内容;第三章在第二章的基础上对马之骏诗歌、散文的艺术特性作出分析;第四章是对马之骏诗文观的概括和总结，同时关注马之骏同竟陵派之间的关系。马之骏诗文后世流传不广，究其原因，一方面由于其英年早逝，诗较少传播。另一方面则由于其诗文创作题材多显单薄，多为赠贺之作。于此，使后人颇有微词。但作为一名少数民族的诗人，马之骏在中国少数民族文学史上亦有独特的地位和价值。

关键词：马之骏《妙远堂集》竟陵派

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美国石油行业审计标准体系研究

中国审计 2009年第16期 51-52页

作者：李苏娟罗正东中国石油长庆油田分公司中国石油集团公司

近年来，我国三大石油公司中国石油、中国石化和中海油均提出建设综合型国际能源公司战略，内部审计部门为适应公司的发展要求，开展了大量卓有成效的工作，但与美国等西方石油公司内部审计相比还是存在一定差距。笔者曾参加中国石油在... 详细信息

近年来，我国三大石油公司中国石油、中国石化和中海油均提出建设综合型国际能源公司战略，内部审计部门为适应公司的发展要求，开展了大量卓有成效的工作，但与美国等西方石油公司内部审计相比还是存在一定差距。笔者曾参加中国石油在美国休斯敦举办的国际审计业务培训，对美国大型石油公司内部审计遵循的审计标准体系有了比较全面的认识和了解。笔者认为，我国石油行业内部审计要实现与国际接轨，必须借鉴美国等发达国家石油行业内部审计标准及实践，

关键词：中国石油标准体系行业审计美国内部审计部门大石油公司西方石油公司大型石油公司

成人教育:消解贫困功能的新展现——来自MSAI成人教育计划的最新经验

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成人教育 2007年第9期27卷 4-6页

作者：李苏娟高志敏华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200063

贫困现象是经济、社会整体发展中的一个瓶颈问题,世界各国通过开展不同形式的成人教育以消解贫困。亚洲的MSAI成人教育计划在消解贫困方面又形成了新的突破,获得了新的成就。

关键词： MSAI 成人教育消解贫困

miR-122对IFN-α抗HCV效应的影响

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浙江大学学报（医学版） 2011年第6期40卷 588-592,652页

作者：李苏娟陈智朱海红浙江大学医学院附属第一医院传染病诊治国家重点实验室浙江杭州310003

目的:探讨miR-122对α-干扰素(IFN-α)抗丙型肝炎病毒(HCV)效应的影响。方法:给感染HCV的Huh7.5.1予miR-122模拟物(20 nmol/L、100 nmol/L、400 nmol/L)和(或)IFN-α(1 000 IU/ml)处理,采用荧光定量PCR检测HCV RNA水平;给Huh7.5.1细胞感染不同数量HCV(107拷贝,106拷贝,105拷贝)和(或)IFN-α处理,荧光定量PCR检测HCV RNA水平。结果:IFN-α以时间依赖方式抑制HCV复制,在48 h时使HCV RNA下降了83%。miR-122模拟物呈剂量依赖性促进HCV RNA复制(P<0.05)。IFN-α的抗病毒效应与miR-122模拟物水平(20 nmol/L、100nmol/L、400 nmol/L)成反比,与对照组比较有显著性差异(73.3%±3.5%,64.67%±5.5%,56.33%±5.1%vs 84%±4.5%,后两组P<0.05)。IFN-α的抗病毒效应与HCV载量呈反比(105拷贝组vs 107拷贝组,P<0.05)。结论:在细胞感染模型中,miR-122促进HCV的复制,并且,miR-122的表达可部分中和IFN-α的抗HCV效应。

关键词：肝炎病毒属/药物作用干扰素α/治疗应用微RNAs/治疗应用丙型肝炎病毒 miR-122 IFN-α 病毒载量抗病毒效应

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配方法在因式分解中的应用

初中生学习指导 2020年第32期 32-33页

作者：李苏娟江苏

我们知道,由因式分解得a2±2ab+b2=(a±b)2,我们把a2±2ab+b2叫做完全平方式.把一个多项式或一个多项式的某一部分通过恒等变形,化为完全平方式或几个完全平方式的和的形式叫做配方,通过配方来解决问题的方法叫做配方法,其应用十分广泛... 详细信息

我们知道,由因式分解得a2±2ab+b2=(a±b)2,我们把a2±2ab+b2叫做完全平方式.把一个多项式或一个多项式的某一部分通过恒等变形,化为完全平方式或几个完全平方式的和的形式叫做配方,通过配方来解决问题的方法叫做配方法,其应用十分广泛.现举例说明配方法在因式分解及其在运用因式分解解决问题中的应用.

关键词：因式分解恒等变形配方法完全平方式多项式解决问题的方法举例说明