检索结果-南通市图书馆

协同护理模式对直肠癌根治术患者自我护理能力、造口皮肤并发症及适应水平的影响

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贵州医药 2020年第9期44卷 1500-1501页

作者：李芬丽刘利商洛市中心医院外科 726000 商洛市中心医院供应室 726000

目的探讨协同护理模式对直肠癌根治术患者自我护理能力、造口皮肤并发症及适应水平的影响。方法将2018年1月至2020年1月间于我院行直肠癌根治术的80例患者作为本次研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组各40例,对照组给予围术期... 详细信息

目的探讨协同护理模式对直肠癌根治术患者自我护理能力、造口皮肤并发症及适应水平的影响。方法将2018年1月至2020年1月间于我院行直肠癌根治术的80例患者作为本次研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组各40例,对照组给予围术期常规护理,研究组则实施协同护理模式,比较两组患者护理前后自我护理能力、适应水平,并统计两组并发症。结果干预前两组患者自我护理能力及适应水平评分对比差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组自我护理能力得分及适应水平评分均明显高于对照组,且研究组患者造口皮肤并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论协同护理模式可有效提高直肠癌根治术患者自我护理能力及社会心理适应水平,继而减少造口皮肤并发症发生率,有利于病情康复,意义重大。

关键词：协同护理模式直肠癌根治术自我护理能力

正念训练护理对2型糖尿病患者心理压力及疾病应对方式的影响

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临床医学研究与实践 2020年第16期5卷 154-155,158页

作者：段文娜李芬丽商洛市中心医院陕西商洛726000

目的探究2型糖尿病患者接受正念训练护理对其心理压力以及疾病应对方式的影响。方法将100例2型糖尿病患者根据护理方法的不同分为对照组和试验组,每组50例。对照组给予常规健康教育护理干预,试验组给予正念训练护理干预。比较两组患者... 详细信息

目的探究2型糖尿病患者接受正念训练护理对其心理压力以及疾病应对方式的影响。方法将100例2型糖尿病患者根据护理方法的不同分为对照组和试验组,每组50例。对照组给予常规健康教育护理干预,试验组给予正念训练护理干预。比较两组患者的护理效果。结果干预后,两组患者的HAMA、HAMD评分均降低,GSES评分均升高,且试验组优于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者屈服、回避评分均低于干预前,面对评分高于干预前,且试验组优于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者FPG、2 h PBG、HbA1c水平均低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05)。结论给予2型糖尿病患者正念训练护理干预,能够有效改善其心理状态以及疾病应对方式,更好地控制患者的血糖水平。

关键词：正念训练护理 2型糖尿病心理压力应对方式

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当代昆曲创作样态与传播新形态研究

戏剧文学 2024年第4期 110-115页

作者：李芬上海开放大学人文学院

近十年,昆曲艺术与新兴技术相结合,逐步探索自身作品的转型新模式,取得了良好的演出效果和市场反响,并扩大了昆曲艺术的传播力和影响力。通过了解当代昆曲的创作史和传播形态,总结昆曲艺术在数字化时代面临的问题,并结合昆曲自身的艺术... 详细信息

近十年,昆曲艺术与新兴技术相结合,逐步探索自身作品的转型新模式,取得了良好的演出效果和市场反响,并扩大了昆曲艺术的传播力和影响力。通过了解当代昆曲的创作史和传播形态,总结昆曲艺术在数字化时代面临的问题,并结合昆曲自身的艺术风格,探求其融合数字技术发展的可行性路径,并结合江苏省演艺集团昆剧院“数字戏曲”工程及其线上直播、上海昆剧团昆曲电影《邯郸记》、北方昆曲剧院昆曲电影《红楼梦》等实例,概述当前阶段昆曲演剧、创作、传播的新趋势,从而对昆曲当下新型探索的经验、机遇、问题进行深入分析。

关键词：昆曲美学演出形态当代创作传播路径

基于“互联网+”背景下高校护理学专业《健康评估》课程混合式教学改革研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0185-0188页

作者：马琼丽李芬喜云南经济管理学院云南昆明650032

高校护理专业的一门基本课程为《健康评估》,其教学成效直接关系到护理学生职业素养与能力的培养。就当前阶段来讲,大部分高校依旧将传统教学模式沿用,教师主导课堂教学的开展,虽然学生能够对基础知识进行牢固的掌握,但学习的被动性较强... 详细信息

高校护理专业的一门基本课程为《健康评估》,其教学成效直接关系到护理学生职业素养与能力的培养。就当前阶段来讲,大部分高校依旧将传统教学模式沿用,教师主导课堂教学的开展,虽然学生能够对基础知识进行牢固的掌握,但学习的被动性较强,自主学习能力、探索能力得不到培养。针对这种情况,高校教师利用“互联网+”技术,构建混合式教学模式,科学协调教师“教”与学生“学”之间的关系,改善课堂教学效果。

关键词：互联网+ 高校护理学专业《健康评估》课程混合式教学

跨文化护理背景下的健康评估课程三位一体双语教学模式初探

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0109-0112页

作者：李芬喜马琼丽云南经济管理学院云南昆明650032

在全球化背景下,跨文化的互动成为了一个显著的特点,因此,为了高等护理教育的国际化,推动双语教学的重要性和紧迫性变得越来越突出。通过介绍在我国开设的“健康评估”课程及其教学模式的研究与实践,以期为该学科及相关专业课程教学改... 详细信息

在全球化背景下,跨文化的互动成为了一个显著的特点,因此,为了高等护理教育的国际化,推动双语教学的重要性和紧迫性变得越来越突出。通过介绍在我国开设的“健康评估”课程及其教学模式的研究与实践,以期为该学科及相关专业课程教学改革提供借鉴参考。《健康评估》在近代高等护理学的课程结构中占据了核心位置,它的教学成果直接关系到护生的临床实践技能和整体临床评估能力。

关键词：跨文化护理健康评估三位一体双语教学

基于幼儿深度学习理论的同伴协商研究 ——以建构游戏为例

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基于幼儿深度学习理论的同伴协商研究 ——以建构游戏为例

作者：李芬大理大学

学位级别：硕士

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品管圈在降低急诊费用漏收率中的应用

当代护士（上旬刊） 2017年第11期24卷 183-184页

作者：周志琼沙丽任路芬李芬丽杜倩萨召存云南省曲靖市第一人民医院急诊科曲靖655000

目的探讨品管圈活动在降低急诊漏收费中的应用效果。方法运用品管圈十大步骤,在急诊科开展品管圈活动。结果急诊科漏收费用由活动前每月漏收1544.1元降至活动后每月漏收130.14元,目标达标率为104.1%,进步率为91.5%;小组成员在品管手法... 详细信息

目的探讨品管圈活动在降低急诊漏收费中的应用效果。方法运用品管圈十大步骤,在急诊科开展品管圈活动。结果急诊科漏收费用由活动前每月漏收1544.1元降至活动后每月漏收130.14元,目标达标率为104.1%,进步率为91.5%;小组成员在品管手法、荣誉感、责任感、沟通协调、团队精神等方面都得到显著提高。结论开展品管圈活动不仅降低了急诊患者的费用漏收率,同时还提高了小组成员主动解决问题的能力。

关键词：品管圈漏收费用急诊

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碳交易对电力企业的财务影响

会计之友 2024年第16期 94-102页

作者：李博李芬杜爽南开大学经济学院光大兴陇信托有限责任公司浙江财经大学会计学院首都经济贸易大学会计学院

按照党的二十大精神和“双碳”目标相关决策部署,碳交易市场的不断建设和完善对于我国能源和环境战略具有重要意义,电力企业是碳市场的重要主体。文章选取2010—2021年电力行业上市公司作为研究样本,采用双重差分法,实证检验了碳交易的... 详细信息

按照党的二十大精神和“双碳”目标相关决策部署,碳交易市场的不断建设和完善对于我国能源和环境战略具有重要意义,电力企业是碳市场的重要主体。文章选取2010—2021年电力行业上市公司作为研究样本,采用双重差分法,实证检验了碳交易的实施对我国电力企业的财务影响。研究表明,实施碳交易能够显著提高电力企业的财务绩效和企业价值。进一步研究表明,碳交易的实施主要通过提升企业社会责任感、降低营业总成本来提高企业财务绩效和企业价值;企业年龄在碳交易与企业财务绩效和企业价值的关系中起到负向调节作用。文章结论为丰富碳交易经济后果研究、完善碳市场建设提供经验借鉴。

关键词：碳交易财务绩效企业价值企业社会责任

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理想与欲望:教育发展的真实动机探究

江苏高教 2024年第2期 19-27页

作者：董云川李芬云南大学高等教育研究院昆明650091

事物发展的方向、走势及所能够抵达的境界无不与动机息息相关,教育实践活动亦然。教育行为与动机之间的关联不仅影响到教育品质及其持续状态,更关乎教育本身的价值归属,甚至会决定利益相关者在相当一段时期内的思想观念和行动取向。在... 详细信息

事物发展的方向、走势及所能够抵达的境界无不与动机息息相关,教育实践活动亦然。教育行为与动机之间的关联不仅影响到教育品质及其持续状态,更关乎教育本身的价值归属,甚至会决定利益相关者在相当一段时期内的思想观念和行动取向。在鳞次栉比的教改语境之中,教育之言行动因及联动机制到底是源自理想的牵引还是欲望的策动?这个问题依然值得拷问。毋庸置疑,外在的“现实”给教育施加了过大的引力及压力,使得教育发展的正常轨道发生了偏移并严重倾向于近利,教育受本真理想调节的程度越来越小。事实上,远功与近利有时候矛盾对立,有时候相辅相成,唯有二者的和谐统一才能构筑起教育高质量发展的真实契机。文章从与众不同的视角揭示了物欲生境和浮躁概念裹挟下的教育动机漂移现象,从动机、人、教育与发展等多个角度深入考辨了教育发展动机的生成机理,认为教育不会与理想完全契合,也不会完全落入现实的泥淖,大多会处于现实与理想之间,唯有“动机和谐,动能恒常”才是高质量发展教育动机的正确打开方式。面对未来教育的挑战,只有理想,也许绕不开眼前的矛盾;而失去理想,一定会撞到未来的屏障。

关键词：发展动机教育理想现实欲望高质量发展远功与近利