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中职农业类专业校企合作创新与实践探究
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现代园艺 2022年 第11期45卷 188-190页
作者: 邓芸芳 李能巡 赣州农业学校 江西赣州341000
立足区域产业发展,结合中职学校职业教育的特点,建设校企深度合作是职业学校教育教学质量提升的重要途径。通过对校企深度合作面临的3个关键因素的分析,从学校开展的校企深度合作的实践教学经验,实现各种资源、各种力量的整合方面,探讨... 详细信息
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园林景观设计中应注意的几个色彩问题
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现代园艺 2009年 第12期32卷 39-41页
作者: 李能巡 李能 江西省赣州农业学校 341100 赣南教育学院
在园林景观设计中色彩是不可缺少的重要因素,从一定意义上说,植物色彩的合理搭配将直接影响到园林景观设计的效果。随着现代生活水平的提高,审美意识的加强,色彩应用也越来越广。本文就园林景观设计中应注意的几个色彩问题进行初步探讨。
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果蔬花卉生产技术专业“4段式”工学交替的人才培养模式实践与探索
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中国园艺文摘 2017年 第8期33卷 207-209页
作者: 郭春贵 李能巡 张素华 江西省赣州农业学校 江西赣州341100
果蔬花卉生产专业开展校企深度合作,围绕"岗位需求"构建"4段式"工学交替人才培养模式,把学生技能逐步提升镶嵌在整个实践教学主线上,学习实践由简单到复杂、由单项技能向综合应用递进。
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烟草主要病毒病的发生及其防治措施
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科学种养 2011年 第10期 27-28页
作者: 谢标洪 王芳 李能巡 江西省赣州农校 341100 江西省大余县农业局 341500
前几年,江西省赣县烤烟病毒病发生严重,尤其是黄瓜花叶病毒病和普通花叶病毒病,两种病害分别使烟草产量损失高达25%~30%和50%~70%,发生严重的田块甚至绝收。烟田零星发生的病毒病还有烟草蚀纹病毒病、环斑病毒病和马铃薯Y病... 详细信息
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26%精恶唑禾草灵·氰氟草酯·五氟磺草胺防除水稻直播田杂草的效果及对产量和水肥的影响
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湖北农业科学 2017年 第16期56卷 3081-3085页
作者: 谢标洪 李能巡 朱文达 李林 江西省赣州农业学校 江西赣州341100 湖北省农业科学院植保土肥研究所 武汉430064
为探究26%精恶唑禾草灵·氰氟草酯·五氟磺草胺可分散油悬浮剂防除水稻直播田杂草的效果及对产量和水肥的影响,进行了田间药效对比试验。结果表明,施用26%精恶唑禾草灵·氰氟草酯·五氟磺草胺可分散油悬浮剂对水稻直播田稗草(Echinochlo... 详细信息
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吡嘧磺隆·二甲四氯钠·氯氟吡氧乙酸异辛酯防除水稻田杂草的效果及对水肥和产量的影响
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湖北农业科学 2016年 第15期55卷 3903-3906页
作者: 谢标洪 朱文达 李能巡 李林 李芒 龚艳 江西省赣州农业学校 江西赣州341100 湖北省农业科学院植保土肥研究所 武汉430064 武汉市蔬菜科学研究所 武汉430345 湖北省农业科学院农业质量标准与检测技术研究所 武汉430064
试验研究了55%吡嘧磺隆·二甲四氯钠·氯氟吡氧乙酸异辛酯WP防除水稻移栽田主要阔叶杂草和莎草科杂草的效果,以及对田间水肥的影响。结果表明,施用55%吡嘧磺隆·二甲四氯钠·氯氟吡氧乙酸异辛酯WP对移栽稻田空心莲子草(Alternanthera ph... 详细信息
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浅谈设计素描教学
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中国科教创新导刊 2009年 第34期 116-116页
作者: 李能 李能巡 赣南教育学院 赣州农业学校 江西赣州341000
设计素描作为一门新兴的学科,在艺术设计专业教学中起到举足轻重的作用,但是在实际教学中还存在着一些问题。如何真正认识和理解设计素描中思维、创意、设计等元素的意义,来满足初学者和设计爱好者的需求,从而为今后艺术设计之路奠定坚... 详细信息
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浅析网络技术在中职园林美术教学中的应用
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花卉 2019年 第16期 295-295页
作者: 李能巡 邓芸芳 赣州农业学校
在科技时代背景下,网络技术已经成为各个行业广泛应用的重要技术,推动社会生产力的稳步提升。教育作为国家提高全面综合素质、加快社会现代化进程的重要支撑产业,也将网络技术融入了实际教育工作中。本文将结合现如今网络技术的发展情况... 详细信息
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园林景观设计中生态技术的应用研究
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农家参谋 2020年 第5期 85-85页
作者: 李能巡 邓芸芳 赣州农业学校
经济的快速发展给生态环境造成了一定的破坏,为了改善环境,人们开始注重退耕还田以及植树造林等,而为了改善城市的生态环境,在城市中建设园林景观,改善城市环境,有利于城市的可持续发展。在园林景观的建设过程中应用生态技术,可以更好... 详细信息
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《蔬菜生产技术》课程教学改革模式的探索
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中国校外教育(上旬) 2017年 第8期 125-125页
作者: 张素华 郭春贵 李能巡 赣州农业学校
《蔬菜生产技术》这门课主要是以理论知识的讲授为主,进行实践操作很少。学生只能在课堂被动地学,学习起来比较乏味。因而。《蔬菜生产技术》课程的教学内容与教学模式急需改变,增加实践教学的比例是《蔬菜生产技术》课程教学改革的主... 详细信息
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