检索结果-南通市图书馆

基于智慧系统区域自然资源监测监管平台设计研究

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华北自然资源 2024年第2期 122-125页

作者：李美兰梅州市测绘与地理信息中心广东梅州514000

近年来,随着对地观测技术的不断发展,产生了大量遥感图像和自然资源业务数据,将Hadoop框架与GIS技术相结合,构建一套独立的分布式数据管理和服务查询框架,可实现遥感图像和自然资源数据的快速访问和海量存储。文章以广东省2012—2022年... 详细信息

近年来,随着对地观测技术的不断发展,产生了大量遥感图像和自然资源业务数据,将Hadoop框架与GIS技术相结合,构建一套独立的分布式数据管理和服务查询框架,可实现遥感图像和自然资源数据的快速访问和海量存储。文章以广东省2012—2022年省自然资源厅地理信息中心遥感影像和土地变化调查数据为例,构建空间数据管理平台,所设计平台改变了传统的文件夹式或通用文件类型系统存储模式,解决了海量遥感影像和自然资源数据的管理、查询和应用难题,为实现大规模数据的有效应用提供了解决方案。

关键词：智慧系统自然资源监测监管平台

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以《无机化学》课程为例的课程思政教学评价方法探索

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创新教育研究 2024年第3期12卷 224-231页

作者：李燕怡李美兰陈玉萍曹宝月商洛学院化学工程与现代材料学院陕西商洛

课程思政是高校思政教育工作的必然趋势和理念创新,是落实高等教育立德树人目标的根本要求;教学质量评价是贯穿我国各级教育体系的重要组成部分,在教学过程中承担教学质量控制、教学成效评估、教学过程监督、教学改革推动的重要职责。... 详细信息

课程思政是高校思政教育工作的必然趋势和理念创新,是落实高等教育立德树人目标的根本要求;教学质量评价是贯穿我国各级教育体系的重要组成部分,在教学过程中承担教学质量控制、教学成效评估、教学过程监督、教学改革推动的重要职责。从教学设计,如重视案例教学、知识结构、科技前沿、实践应用以落实好课程思政教育过程;从指标设计,如准确把握培养目标、提高学生综合能力做好课程思政教学评价等,将实现课程思政有效开展作为我们开展教学工作的最终目标。

关键词：高等教育思政教育立德树人教学评价

大滇西旅游环线建设下乡村体育旅游发展路径的优化研究

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当代体育科技 2024年第10期14卷 91-93页

作者：苏蓉苏杭李美兰陈云赛滇西应用技术大学珠宝学院云南腾冲679100 昆明润城学校云南昆明650200

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对大滇西旅游环线下的乡村体育旅游发展现状进行调查研究,发现乡村体育旅游虽取得了一定成效,但仍存在政策执行、市场定位、创新和宣传等方面的问题。建议完善政策执行、... 详细信息

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对大滇西旅游环线下的乡村体育旅游发展现状进行调查研究,发现乡村体育旅游虽取得了一定成效,但仍存在政策执行、市场定位、创新和宣传等方面的问题。建议完善政策执行、明确规划方向、细分消费群体、健全市场管理监督制度,并保持游客反馈渠道畅通。同时,创新乡村体育旅游项目,加强宣传和资源融合,提高知名度,促进云南省旅游业和体育产业的转型升级,推进乡村体育旅游的发展。

关键词：乡村旅游体育旅游困境优化路径

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不同类型CHD患者临床特征、危险因素及远期预后

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中国老年学杂志 2022年第1期42卷 11-14页

作者：张普王卫平李美兰郑州大学第五附属医院心内科河南郑州450052

目的探讨不同类型冠心病(CHD)患者临床特征、危险因素及远期预后。方法回顾性分析120例CHD患者,依据世界卫生组织冠心病分类标准分为急性心肌梗死(AMI)组(65例)、不稳定型心绞痛(UAP)组(28例)、稳定型心绞痛(SAP)组(27例),另选取不明原... 详细信息

目的探讨不同类型冠心病(CHD)患者临床特征、危险因素及远期预后。方法回顾性分析120例CHD患者,依据世界卫生组织冠心病分类标准分为急性心肌梗死(AMI)组(65例)、不稳定型心绞痛(UAP)组(28例)、稳定型心绞痛(SAP)组(27例),另选取不明原因胸闷患者为对照组(30例)。比较不同类型CHD及对照组的基线临床资料、炎性指标、冠状动脉病变情况,采用多因素Logistic回归模型分析CHD危险因素,采用生存分析Keplan-Meier曲线及COX风险回归模型评价远期预后。结果不同类型CHD患者入院时舒张压、空腹血糖(Glu)、吸烟史、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、糖尿病、高血压与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),且不同类型CHD患者HDL-C、TG及肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6、基质金属蛋白酶(MMP)-9水平差异有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归模型显示,Glu、HDL-C、TG、糖尿病及高血压是CHD的独立影响因素;CHD预后的多因素COX分析显示,年龄、心功能、CHD类型是影响CHD预后的重要因素,生存曲线显示不同类型CHD患者生存预后存在差异。结论TNF-α、IL-6、MMP-9水平与CHD严重程度密切相关;HDL-C、TG、炎性因子可作为CHD严重程度的重要预测指标;不同类型CHD患者预后不尽相同,AMI患者预后往往更差。

关键词：冠心病急性心肌梗死不稳定型心绞痛 TNF-α IL-6 MMP-9

综合护理改善高血压患者心理韧性、心理依从性及自我护理能力的作用

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心血管病防治知识:学术版 2023年第14期13卷 84-86页

作者：李美兰福清市第五医院福建福州350319

目的探讨综合护理改善高血压患者心理韧性、心理依从性及自我护理能力的作用。方法高血压患者共计80例,根据随机摸球法分成观察组(n=40,常规法和综合护理联用)与对照组(例数同观察组,常规法),对两组患者护理前后的心理韧性、心理依从... 详细信息

目的探讨综合护理改善高血压患者心理韧性、心理依从性及自我护理能力的作用。方法高血压患者共计80例,根据随机摸球法分成观察组(n=40,常规法和综合护理联用)与对照组(例数同观察组,常规法),对两组患者护理前后的心理韧性、心理依从性及自我护理能力评分以及血压指标进行比较分析。结果护理前无差异,而经过护理之后,心理韧性的评分方面,观察组的评分明显比较高(P<0.05);心理依从性的比较中,观察组为100%,也比对照组的80%要高(P<0.05),护理之前没有差异,护理后观察组心理调节、自我管理、饮食用药遵行、健康知识评分均高于对照组(P<0.05);护理前无差异,护理后观察组收缩压、舒张压指标均低于对照组(P<0.05)。结论综合护理的应用能够有效提高高血压患者的心理韧性、心理依从性和自我护理能力,继而改善血压指标,促进病情康复,可在临床中推广应用。

关键词：综合护理高血压心理韧性心理依从性自我护理能力

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一道中考题的变式探究与思考

中学数学研究(华南师范大学版) 2023年第12期 36-39页

作者：李美兰广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学

本文通过对“一道中考题”的深入研究与变式,挖掘其内在的学习线索,并科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探究活动,形成可操作、可推广的变式教学策略,让学生走出题海,以达到做一题,通一类,会一片的教学效果;促使学生勾连新旧知... 详细信息

本文通过对“一道中考题”的深入研究与变式,挖掘其内在的学习线索,并科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探究活动,形成可操作、可推广的变式教学策略,让学生走出题海,以达到做一题,通一类,会一片的教学效果;促使学生勾连新旧知识,整体把握知识结构,并形成解决问题的有效方法与策略,提高解决问题的能力.

关键词：变式创新思维

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高中化学计算题解题技巧教学探究

求知导刊 2023年第31期 47-49页

作者：李美兰广西壮族自治区南宁市第四十二中学

文章从教师教学方法和学生学习兴趣的角度出发,提出了当前高中化学教学中存在的各项问题,然后结合高中化学题解题技巧,从不同角度提出了相应的教学措施,旨在解决学生做题难的问题,提高高中化学计算题教学效率。

关键词：高中化学计算题解题技巧问题分析有效措施

核心素养下“一课一题”初中几何复习课深度教学策略研究——以一道中考压轴题为例

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数学之友 2023年第19期37卷 40-43页

作者：李美兰佛山市顺德区北滘镇君兰中学广东佛山528311

深度教学是课程改革发展的必然趋势,为课程改革深入推进提出了新的教育理念和导向.“深度教学”和“深度学习”都离不开知识这一核心载体,并且要促进知识向核心素养转化;“深度教学”是对知识的追问、对学习的追问;教学只有建立在“充... 详细信息

深度教学是课程改革发展的必然趋势,为课程改革深入推进提出了新的教育理念和导向.“深度教学”和“深度学习”都离不开知识这一核心载体,并且要促进知识向核心素养转化;“深度教学”是对知识的追问、对学习的追问;教学只有建立在“充分的知识广度”“充分的知识深度”和“充分的知识关联度”的基础上,才能让学生真正获得知识的发展价值.

关键词：深度教学思维核心素养

对老年冠心病患者静脉输液护理中不安全因素及预防措施的研究

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中西医结合心血管病电子杂志 2022年第3期 114-117页

作者：李美兰延吉市医院

目的分析老年冠心病患者临床静脉输液期间开展护理措施中存在的不安全因素，并根据实际情况提出预防措施。方法选取2021年1月至2021年10月期间我院接收的86例老年冠心病患者的资料，开展回顾性分析，研究静脉输液护理中存在的不安全... 详细信息

目的分析老年冠心病患者临床静脉输液期间开展护理措施中存在的不安全因素，并根据实际情况提出预防措施。方法选取2021年1月至2021年10月期间我院接收的86例老年冠心病患者的资料，开展回顾性分析，研究静脉输液护理中存在的不安全因素，并提出针对性预防措施。结果分析本次入选患者的资料可知共有35例患者存在安全隐患，占比40.70%。其中1例（1.16%）发生漏输、1例（1.16%）血压过低、1例（1.16%）发生休克、2例（2.33%）错输、3例（3.49%）出现胸闷、4例（4.65%）心率过缓、8例（9.30%）发热、15例（17.44%）出现体液外渗。导致上述危险因素的原因相对较多，其中护理人员因素占比最高（71.42%），主要包括护理人员与患者之间缺少沟通、法律观念淡薄、缺乏责任心以及穿刺技术或者护理操作欠佳；其次为患者自身因素（17.14%），主要包括患者依从性较差、对输液治疗存有过高期望、自身血管存在问题；药物因素（8.58%）主要包括药物过敏、药物不良反应较大、药物配伍禁忌；科室因素（2.86%）主要是指输液环境不洁。结论临床静脉输液期间存在的护理不安全因素较多，护理人员需要根据实际情况做好预防工作，降低不良事件发生率，提升临床疗效。

关键词：冠心病静脉输液不安全因素预防措施