检索结果-南通市图书馆

高校英语教师信息素养现状、归因及对策研究——基于河北、山东两省的调查

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中国成人教育 2017年第7期 64-69页

作者：李继燕燕山大学外国语学院

信息素养是信息化社会高校英语教师的必备素质之一。从信息意识与信息能力的角度出发,将信息能力细化为7类,通过调查问卷与深度访谈,研究了河北、山东两省高校508名英语教师的信息素养现状及原因。研究发现,高校英语教师高度认可信息技... 详细信息

信息素养是信息化社会高校英语教师的必备素质之一。从信息意识与信息能力的角度出发,将信息能力细化为7类,通过调查问卷与深度访谈,研究了河北、山东两省高校508名英语教师的信息素养现状及原因。研究发现,高校英语教师高度认可信息技术在教学科研中的作用,但是信息能力中等偏下,信息研究能力很差;信息意识的年龄差异显著,信息能力的性别、教龄、海外经历差异显著;男教师整体信息能力仍然显著高于女教师。文章提出了提升高校英语教师信息素养的建议。

关键词：信息素养信息意识信息能力差异分析

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《荆棘鸟》中拉尔夫的悲剧人生分析

芒种 2012年第2期 151-152页

作者：李继燕冀翔燕燕山大学外国语学院

《荆棘鸟》是一本关于爱与命运的小说,时间跨度大(近60年),感情深邃,文笔细腻,清丽隽永,曾被喻为澳洲的《飘》。故事以教父拉尔夫与女主人公梅吉·克利里纠结的爱情为主线,生动也刻画了克利里一家三代历经磨难的生活与坎坷复杂的情感经历。

关键词：荆棘鸟拉尔夫上帝爱情女主人公教父天主教情感经历悲剧人生时间跨度

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论威廉·布莱克的诗歌对儿童的关注

芒种 2012年第4期 52-53页

作者：冀翔燕李继燕燕山大学外语学院

一、威廉.布莱克威廉.布莱克是英国文学史上一位重要的人物,他是英国第一位重要的前浪漫主义诗人。他最著名的诗集莫过于《天真之歌》和《经验之歌》了。在18世纪末和19世纪初的伦敦,布莱克的一些思想和观点并不为人们所接受,但是他对... 详细信息

一、威廉.布莱克威廉.布莱克是英国文学史上一位重要的人物,他是英国第一位重要的前浪漫主义诗人。他最著名的诗集莫过于《天真之歌》和《经验之歌》了。在18世纪末和19世纪初的伦敦,布莱克的一些思想和观点并不为人们所接受,但是他对英国文学史的影响却无法抹去。和著名诗人华兹华斯一样。

关键词：威廉·布莱克儿童形象诗歌英国文学史华兹华斯浪漫主义诗人世纪初烟囱经验羔羊

情状体对英语过渡语中一般过去时使用的影响研究

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情状体对英语过渡语中一般过去时使用的影响研究

作者：李继燕山东大学

学位级别：硕士

作为自然语言的必要组成部分,时体表达受到了学者们的广泛关注.学者们对过渡语中时体表达的习得过程进行了广泛的研究,力求更好地理解这一过程,并能有效地促进语言习得与语言教学。英语作为广大中国学生的外语,其时体系统自然也备受关注... 详细信息

作为自然语言的必要组成部分,时体表达受到了学者们的广泛关注.学者们对过渡语中时体表达的习得过程进行了广泛的研究,力求更好地理解这一过程,并能有效地促进语言习得与语言教学。英语作为广大中国学生的外语,其时体系统自然也备受关注。本文通过对一般过去时习得过程中动词情状体的研究,探讨不同水平的中国英语学习者习得英语时体表达体系的过程,旨在从动词内在意义的角度发现学习者面临的问题并探讨问题形成的原因及解决方法。本研究提出了三个研究问题:一、过去时使用与动词情状体之间存在什么样的关系?二、英语水平对过去时使用与情状体之间关系有何影响?三、完结动词与达成之间有无显著差异? 本研究的受试是高中低水平各40名英语学习者,资料提取手段是要求受试在规定时间内写成一篇关于过去的人、事、物的作文,共收集到有效作文120篇。本研究采用定量与定性相结合的分析手段,并利用SPSS来分析数据,这使得对习得过程的描述更具可靠性。研究结果支持情状体假设,具体表现为:一、中国的英语学习者先将过去时标记应用于达成动词和完结动词,然后扩展到活动动词,最后到状态动词;二、情状体对一般过去时习得具有显著影响,这意味着情状体对一般过去时习得具有显著的促进作用;三、随着英语水平的提高,情状体对一般过去时使用的影响减弱;四、达成动词和完结动词之间没有显著差异,由此说明终结性的影响更为强大. 本文的研究结果具有理论和教学的双重意义。它揭示了中国的英语学习者在习得时体过程中存在的问题,及形成这些问题的可能性原因,有益于寻找有效的解决办法。

关键词：时体一般过去时标记情状体情状体假设

同方学位论文库评论

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认知视角下的汉语动补结构研究与展望

海外英语 2019年第5期 212-213,216页

作者：李继燕燕山大学外国语学院河北秦皇岛066004

动补结构是汉语中一个特殊而重要的句子成分。该文概述了汉语动补结构的定义及分类、理论背景和研究焦点,并从认知的视角指出了进一步的研究方向。

关键词：动补结构综述研究焦点展望

基于OBE理念的通用英语语言技能课程体系建设研究

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海外英语 2021年第17期 1-3页

作者：李继燕燕山大学外国语学院河北秦皇岛066004

通用英语语言技能课程体系是大学英语课程体系的重要组成部分。以OBE理念为指导,建设兼顾时代需求、社会需求及学生的个性化需求的通用英语语言技能课程体系,旨在培养学生的自主学习能力,提高学生的英语应用能力。将课程分为通用英语读... 详细信息

通用英语语言技能课程体系是大学英语课程体系的重要组成部分。以OBE理念为指导,建设兼顾时代需求、社会需求及学生的个性化需求的通用英语语言技能课程体系,旨在培养学生的自主学习能力,提高学生的英语应用能力。将课程分为通用英语读写、通用英语听说、体育通识英语、艺术通识英语四门具体的课程,从课程目标、教学方法、教学模式、评价方式等方面进行探讨。实践表明,学生对课程设置的认可度较高,但是教学效能不足的问题没有得到根本解决。

关键词： OBE理念通用英语语言技能课程体系

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“营养午餐”教学研究

山东教育 2019年第1期 110-111页

作者：李继燕山东省滕州市界河镇中心小学

一、教材编排意图分析根据《课标(2011年版)》关于'教材编写建议'的要求,遵循'直观形象、图文并茂、生动有趣'原则,用学生感兴趣的素材,以使学生感受到数学的价值和趣味。1.用图片的形式提供食堂情境教材从学生熟悉的食堂情境入手,出示... 详细信息

一、教材编排意图分析根据《课标(2011年版)》关于'教材编写建议'的要求,遵循'直观形象、图文并茂、生动有趣'原则,用学生感兴趣的素材,以使学生感受到数学的价值和趣味。1.用图片的形式提供食堂情境教材从学生熟悉的食堂情境入手,出示图1所示的照片,直接引出活动的研究内容.

关键词：营养午餐营养专家营养标准

基于OBE理念的公共英语演讲与写作协同发展教学实践与反思

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海外英语 2019年第8期 158-159页

作者：李继燕燕山大学外国语学院河北秦皇岛066004

英语演讲与写作能力协同发展的重要性已经受到了英语教育界的普遍认可,但是仍旧存在诸多问题。OBE理念指导下的公共英语演讲与写作协同发展根据社会需求、学校培养目标、教学大纲等制定能力产出目标。对教学实践中演讲稿、演讲呈现的分... 详细信息

英语演讲与写作能力协同发展的重要性已经受到了英语教育界的普遍认可,但是仍旧存在诸多问题。OBE理念指导下的公共英语演讲与写作协同发展根据社会需求、学校培养目标、教学大纲等制定能力产出目标。对教学实践中演讲稿、演讲呈现的分析发现,学生高度认可OBE理念指导下的演讲与写作教学,学生的英语演讲与写作能力得以不同程度地提高。对于存在的问题提出了进一步的建议。

关键词：英语演讲与写作 OBE理念协同发展实践与反思

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景物描写五法

少年月刊 1998年第5期 16-17页

作者：李继燕

亲爱的小读者,你想提高作文水平吗?咱们一起打开小学语文课本,总结一下景物描写的五种方法。一、位移选景法。即依据作者参观、游览或活动的顺序,选择最有特色的景物来描写。如《记金华的双龙洞》,就是顺着“

关键词：语文课本景物描写作文水平选景五法小英雄雨来描写对象杨科银条随风飘扬