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高职院校教师信息化教学能力提升“广西模式”的实践与探索——以广西职业技术学院为例

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广西职业技术学院学报 2022年第3期15卷 60-65页

作者：梁裕李继宏敖茂尧万良广西职业技术学院广西南宁530226 广西职业技术学院教务处广西南宁530226

“互联网+职业教育”背景下,信息化教学能力已经成为影响高职教育教学水平提升的重要因素。针对高职院校教师信息化教学能力发展中存在的能力标准不完善、培养路径不丰富、保障机制不健全等问题,广西职业技术学院创新性地提出了“标准... 详细信息

“互联网+职业教育”背景下,信息化教学能力已经成为影响高职教育教学水平提升的重要因素。针对高职院校教师信息化教学能力发展中存在的能力标准不完善、培养路径不丰富、保障机制不健全等问题,广西职业技术学院创新性地提出了“标准导向、精准施策、机制创新”的教师信息化教学能力提升思路,以国际标准为引领构建出涵盖“教学能力、课程建设、比赛评审”的职业院校教师信息化教学标准体系,提出以“导师制+工作坊+教学大赛”为举措的教师信息化教学能力培养策略,完善以“两激励、四保障”为特色的教师信息化教学能力提升保障机制,探索形成了高职院校教师信息化教学能力提升的“广西模式”,有效地促进了高职院校教师信息化教学能力的提升。

关键词：信息化教学信息化教学能力高职院校教师 “广西模式”

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农业院校思政课程获得感提升研究

中国果树 2022年第2期 114-114页

作者：李继宏柳州工学院

"获得感"一词,多指人民群众共享改革成果的幸福感。有关"获得感"的研究,近年来较为风行。其中,作为高校落实立德树人根本任务的关键课程,思政课程的获得感研究更是备受学界关注和推崇。而农业院校作为强农兴农的"国之重器",肩负着培养...

"获得感"一词,多指人民群众共享改革成果的幸福感。有关"获得感"的研究,近年来较为风行。其中,作为高校落实立德树人根本任务的关键课程,思政课程的获得感研究更是备受学界关注和推崇。而农业院校作为强农兴农的"国之重器",肩负着培养服务乡村振兴战略和生态文明建设的社会主义建设者和接班人的重任,农业院校思政课程获得感提升研究成为当前高校思政教育提质增效的重要落点之一。

关键词：

生态产业链网结构有序的算法研究——基于熵理论和耗散结构论

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西安电子科技大学学报（社会科学版） 2012年第1期22卷 8-14页

作者：李继宏司莹莹滨州医学院卫生管理学院山东烟台264003

根据耗散结构理论,在研究生态产业链网结构的熵和耗散结构中的序之间存在对应关系的基础上,将有序概念引入到生态产业链网结构的研究领域。用熵定量测算生态产业链网结构的有序程度,为生态产业链网结构的发展状况的研究提供了参考依据... 详细信息

根据耗散结构理论,在研究生态产业链网结构的熵和耗散结构中的序之间存在对应关系的基础上,将有序概念引入到生态产业链网结构的研究领域。用熵定量测算生态产业链网结构的有序程度,为生态产业链网结构的发展状况的研究提供了参考依据和理论借鉴。

关键词：耗散结构生态产业链网结构有序结构熵功能熵结构序功能序

鄂尔多斯盆地陇东地区延长组纵向储层质量差异及主控因素分析

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地学前缘 2013年第2期20卷 98-107页

作者：付晶吴胜和罗安湘张立安李桢李继宏中国石油大学(北京)地球科学学院北京102249 中国石油长庆油田分公司陕西西安710018

综合应用多种岩心分析资料对陇东地区上三叠统延长组主力勘探目的层长8和长6油层组的岩石组构、岩石组分与储层质量差异进行了对比分析,探讨了岩石组构与岩石组分对储层质量差异的控制作用。长8末期一次显著的构造事件导致长8与长6油层... 详细信息

综合应用多种岩心分析资料对陇东地区上三叠统延长组主力勘探目的层长8和长6油层组的岩石组构、岩石组分与储层质量差异进行了对比分析,探讨了岩石组构与岩石组分对储层质量差异的控制作用。长8末期一次显著的构造事件导致长8与长6油层组储层岩石组分和组构特征发生了明显的变化。相较于长8油层组,长6油层组粒度较细、杂基含量较高,使得原始渗透率较低,并导致更强的压实作用,使得其最终储层质量较差;塑性组分含量高,经历了较强的压实作用,原生粒间孔保存较少,并不利于后期溶蚀作用对储层进行改造;喷发岩岩屑含量低使储层早期绿泥石膜胶结相对不发育;富含白云岩岩屑为晚期含铁碳酸盐胶结物的形成提供了物质基础,使得长6油层组储层进一步致密化;长石含量高使得自生伊利石含量高,其形成的大量微孔隙导致了渗透率的大幅度降低。

关键词：岩石组构岩石组分成岩作用储层质量延长组陇东地区

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面向东盟的广西高职国际物流人才培养

物流技术 2014年第8期33卷 468-470页

作者：李继宏广西职业技术学院管理系广西南宁530226

分析了广西发展面向东盟的国际物流具备的条件和基础以及广西高职国际物流人才培养的现状。从人才培养目标的制定、"后置订单"人才培养模式的实施、课程体系的构建及人才培养的保障措施等方面提出了面向东盟的广西高职国际物流专业人才... 详细信息

分析了广西发展面向东盟的国际物流具备的条件和基础以及广西高职国际物流人才培养的现状。从人才培养目标的制定、"后置订单"人才培养模式的实施、课程体系的构建及人才培养的保障措施等方面提出了面向东盟的广西高职国际物流专业人才培养思路。

关键词：面向东盟国际物流人才培养广西

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报告基因法检测人生长激素生物学活性

中国生物制品学杂志 2023年第5期36卷 594-598页

作者：俞露刘玉林朱秋媚张宇李继宏刘莹刘景会长春生物制品研究所有限责任公司重组蛋白药物研究室吉林长春130000

目的建立报告基因法(reporter gene assay,RGA)检测人生长激素(human growth hormone,hGH)的生物学活性,并对方法进行验证。方法通过hGH能与HEK293/GH-Luc细胞膜上的hGH受体(hGH receptor,hGHR)结合激活荧光素酶(luciferase,Luc)的表达评价hGH的生物学活性。建立的方法检测条件为:样品起始浓度1μg/mL;细胞接种量为(2.45~2.66)×10^(4)个/孔;样品3倍系列稀释,共8个稀释度;孵育时间为18~24 h。通过测定Luc强度,并经四-参数拟合与国家标准品进行比较计算样品的相对生物学活性。对建立的方法进行专属性、重复性、中间精密度、相对准确度、线性范围、耐用性验证。结果产品中辅料成分及培养基中血清成分不会对活性检测结果产生影响;1批样品重复检测6次相对效价的几何变异系数(geometric coefficient of variation,GCV)为6.794%,远低于20%;2名实验员不同时间对不同批次样品检测的相对效价GCV均低于20%;不同浓度供试品相对效价测定值的相对偏差均在±12%范围内,线性回归方程的斜率为0.982,线性范围为0.6~1.6μg/mL,决定系数(R^(2))为0.997;3批原液及1批成品在不同细胞代次、细胞密度及加样位置的条件下,相对效价测定值的GCV分别为4.758%、4.430%、7.294%和2.771%,均小于20%。结论建立的RGA法专属性、重复性、中间精密度、相对准确度、线性范围和耐用性良好,均符合应用要求,有望替代传统体内生物学活性检测方法,用于hGH的活性评价及质量控制。

关键词：人生长激素报告基因法荧光素酶生物学活性

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基于极限学习机的图像标注研究

基于极限学习机的图像标注研究

作者：李继宏湘潭大学

学位级别：硕士

当今是图像爆炸式增长的时代,急切需要与之相适应的图像管理和检索能力。图像标注不仅可以为普通用户提供与之使用习惯更加符合的以Web图像搜索为代表的图像检索服务,还将为图像数据的组织、索引、管理带来革命性的变化,甚至能够推动图... 详细信息

当今是图像爆炸式增长的时代,急切需要与之相适应的图像管理和检索能力。图像标注不仅可以为普通用户提供与之使用习惯更加符合的以Web图像搜索为代表的图像检索服务,还将为图像数据的组织、索引、管理带来革命性的变化,甚至能够推动图像理解及整个计算机视觉领域的发展。此外,图像标注在商业应用、数字图书馆、军事、生物医学、网络监控、国家安全等方面也有重要的意义。本文首先介绍了图像标注的一些基础知识,包括图像分割,特征提取,标注模型以及评价标准等。图像分割分为固定划分和N-Cut算法,在特征提取方面,介绍了颜色、纹理、形状等特征。评价标准主要是查全率和查准率。本文重点介绍了图像标注的模型,其中三个主要的模型分别是基于分类的图像标注,基于概率模型的图像标注和基于主题的图像标注。前两个模型试图直接寻找图像(或图像区域)与文本标注词之间的关系,而基于主题的图像标注模型则通过引入潜在主题概念建立高层语义与低层视觉特征之间的联系,从而实现自动图像标注。目前,基于机器学习的图像标注方法得到了广泛的应用和发展。其中,学习器模型的选择就显得非常重要了。本文围绕如何提高标注效果和效率展开了研究,并提出一种基于极限学习机(ELM)的图像标注算法。本方法的特征向量采用的是颜色特征、纹理特征以及SIFT特征组成的复合特征向量,能比较全面的反映图像的特征,有效提高了检索的效率。模型训练中,采用ELM算法,因其结构简单、学习速度快,大大缩小了模型训练和标注的时间。随着ELM的发展,理论研究和实践表明,ELM不但可以用于神经网络中,而且在多分类应用中也有不错的性能表现。本文实验结果表明,采用ELM算法不但在时间开销上有着巨大的优势,同时其良好的泛化性能提高了算法的准确性,二者的综合效果使得图像标注的性能得到了有效提升。最后,在本文算法的基础上设计和实现了图像检索演示系统。

关键词：图像标注标注模型 ELM 图像检索

围绕“五个对接”构建高职报关与国际货运专业课程体系

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物流技术 2013年第7期32卷 458-460页

作者：李继宏广西职业技术学院广西南宁530226

在分析高职报关与国际货运专业课程体系现状的基础上,以专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的"五个对接"为指引,提出了构建高职报关与国际货运专业... 详细信息

在分析高职报关与国际货运专业课程体系现状的基础上,以专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的"五个对接"为指引,提出了构建高职报关与国际货运专业课程体系的基本思路,构建了工学结合的能力提升型课程体系并指出构建和实施这一课程体系的几个关键点。

关键词：报关与国际货运专业课程体系 “五个对接”

灿烂千阳下的风筝——译者谈《追风筝的人》和《灿烂千阳》

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作家 2008年第4期 4-5页

作者：李继宏

因为翻译了《追风筝的人》和《灿烂千阳》,我常常被问起:卡勒德·胡塞尼这两本小说孰优孰劣?下面我就试图从主题、情节、角色、叙述等四个方面来回答这个问题。首先让我们来比较两本小说的主题。《追风筝的人》的主题是成长。

关键词：风筝小说阿富汗主题作家角色情节翻译故事联合国