检索结果-南通市图书馆

当代作家评论 2000年第2期 80-81页

作者：绍俊

适应职业教育发展需要培养技能型教育技术人才——职业教育的教育技术专业人才培养模式的研究与实践

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电化教育研究 2004年第8期25卷 12-14页

作者：董武绍广东技术师范学院教育技术系广东广州510665

本文就职业教育的教育技术专业人才的培养 ,主要介绍了职业教育对教育技术专业人才的要求 ,制定了职业教育的教育技术专业人才培养目标和培养方案 ,探索以应用能力为主的全面培养方式 ,构建职业教育的教育技术专业人才培养的新模式 ,并... 详细信息

本文就职业教育的教育技术专业人才的培养 ,主要介绍了职业教育对教育技术专业人才的要求 ,制定了职业教育的教育技术专业人才培养目标和培养方案 ,探索以应用能力为主的全面培养方式 ,构建职业教育的教育技术专业人才培养的新模式 ,并经过几年的培养实践。

关键词：职业教育教育技术人才培养研究实践

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百丈岭

豆浆晶生产过程中加热工序使脲酶失活情况的研究

1976年

作者：绍闯

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食品科学 1993年第12期14卷 48-50页

作者：陈远绍梧州市轻工业研究所 543000

豆浆品生产中,煮浆和烘干工序都可使脲酶活性明显降低。如只依赖烘干工序,工艺上难以实现．还会使产品质量明显降低;只有在煮浆工序采用足够高的熬煮温度和充足的时间．才能保证产品中的脲酶活性消除到容许的地度.

关键词：豆浆晶加热脲酶活性固体饮料

分级时效热处理对7A85铝合金结构壁板组织性能的影响

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特种铸造及有色合金 2023年第2期43卷 152-157页

作者：樊振中李绍威许晨玲何建伟董哲陆政中国航发北京航空材料研究院北京市先进铝合金材料及应用工程技术研究中心大连汇程铝业有限公司

以7A85铝合金结构壁板为研究对象,结合力学性能测试与微观组织分析,研究了分级时效热处理温度与时间对7A85铝合金结构壁板组织性能的影响。结果表明,7A85铝合金单级时效热处理析出相主要为Al_(2)Cu相、Mg_(2)Zn_(11)相与G.P.Ⅱ区,与α-A... 详细信息

以7A85铝合金结构壁板为研究对象,结合力学性能测试与微观组织分析,研究了分级时效热处理温度与时间对7A85铝合金结构壁板组织性能的影响。结果表明,7A85铝合金单级时效热处理析出相主要为Al_(2)Cu相、Mg_(2)Zn_(11)相与G.P.Ⅱ区,与α-Al基体呈半共格关系,在保持较高强度的基础上兼具了良好的塑性。双级时效处理后合金析出相为Mg_(2)Zn_(11)相、Mg_(3.5)Zn_(1.5)相与MgZn_(2)相,强化机制为G.P.Ⅱ区和Mg_(2)Zn_(11)析出相与α-Al基体的半共格晶格畸变强化,屈服强度与硬度有所上升,塑性随之下降。随着时效保温过程的持续进行,析出相转变为Mg_(2)Zn_(11)相、MgZn_(2)相与Al_(2)CuMg相,且MgZn_(2)为主析出相,与α-Al基体的晶格关系转变为完全非共格,强度随之下降,塑性受α-Al基体影响连续上升。

关键词： 7A85铝合金时效热处理力学性能微观组织结构壁板

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语文基础训练初中二年级第一学期

语文基础训练初中二年级第一学期

1985年

作者：巫权先谢国模李彬民骆绍勋编

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中外学者文选学论著索引 1

1998年

作者：俞绍初许逸民主编郑州大学古籍所编

本书为近代以来“文选学”研究论著的一部总目索引。收录了自1911年至1993年80年间中国(包括港、台地区)、日本、韩国和欧美学者研究《文选》的主要论文及专著。

ISBN: (纸本)7101014070

关键词：文选篇名索引论文

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摸这块石头过河

读书 1995年第8期 145-146页

作者：吴根绍江西宜春师范学校

科学界有一种“多重世界”的假设。内容是说,宇宙不只一个,而是无限多个。有的跟我们所认识的宇宙多少相似;有的则完全不同。

关键词：工业化道路宇宙石头

对信息技术与学科课程教学整合的探索——《英语国家概况》课程改革实践

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电化教育研究 2002年第6期23卷 46-50页

作者：董武绍广东职业技术师范学院教育技术系广东广州510665

如何将信息技术与各学科课程教学进行整合 ,已成为国内外广大教育工作者所关注的热点问题。作者通过大学英语专业的《英语国家概况》课程教学改革的实践 ,对信息技术与学科课程教学整合构建信息化教学模式、创建信息化教学环境、实施信... 详细信息

如何将信息技术与各学科课程教学进行整合 ,已成为国内外广大教育工作者所关注的热点问题。作者通过大学英语专业的《英语国家概况》课程教学改革的实践 ,对信息技术与学科课程教学整合构建信息化教学模式、创建信息化教学环境、实施信息化教学环节、探索信息化教学规律几个方面作了些探讨。并提出在信息技术与学科课程教学的整合中 ,教育思想变革是先导 ,学习环境建设是前提 ,整合实施是保证 ,提高教学质量是目标。

关键词：信息技术学科课程教学整合《英语国家概况》课程改革

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BiFeO_3超细微粉的制备

化学通报 1996年第12期 24-24,57页

作者：李次然星元山东大学化学系

ＢｉＦｅＯ_３超细微粉的制备李次然，星元（山东大学化学系，济南２５０１００）含有过渡金属的钙钛矿型（ＡＢＯ３）氧化物微粉表现出很高的热稳定性和很高的催化活性。用醋酸盐制备钙钛矿氧化物的方法虽已被广泛采用，但其缺点是煅... 详细信息

ＢｉＦｅＯ_３超细微粉的制备李次然，星元（山东大学化学系，济南２５０１００）含有过渡金属的钙钛矿型（ＡＢＯ３）氧化物微粉表现出很高的热稳定性和很高的催化活性。用醋酸盐制备钙钛矿氧化物的方法虽已被广泛采用，但其缺点是煅烧温度高，因而，获得的微粉比表面积...

关键词： BiFeO3 超细微粉煅烧柠檬酸盐络合物