检索结果-南通市图书馆

图书馆论坛 2008年第5期28卷 172-173,180页

作者：李绍交衡阳师范学院图书馆湖南衡阳421008

分析高校图书馆"过期罚款"的合理性与不足,从"建立法规、过期限权、奖励诚信、人性化催还"四个方面提出应对书刊过期的策略。

关键词：过期罚款利弊分析正常流通

数字参考咨询服务系统用户反馈平台建立实践探究

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图书馆建设 2009年第2期 58-60页

作者：李绍交谢美萍衡阳师范学院图书馆湖南衡阳421008

数字参考咨询服务系统用户反馈平台的建立是提高咨询服务效率与质量的良好举措,也是数字参考咨询服务管理的一项重要内容。我国有五大合作数字参考咨询系统建立了用户反馈平台,其形式和深度各不相同。用户反馈内容主要包括回复的满意度... 详细信息

数字参考咨询服务系统用户反馈平台的建立是提高咨询服务效率与质量的良好举措,也是数字参考咨询服务管理的一项重要内容。我国有五大合作数字参考咨询系统建立了用户反馈平台,其形式和深度各不相同。用户反馈内容主要包括回复的满意度、咨询馆员的服务行为、回复的纠错及问题的再跟踪。基于此,数字参考咨询服务系统中用户反馈平台的发展策略应包括图书馆应制定用户反馈信息管理制度,在系统设计上满足用户反馈信息的需求,图书馆、咨询馆员应正确面对用户反馈的信息。

关键词：数字参考咨询用户反馈用户交流

2000—2020年中国城乡食物消费碳-水足迹及其驱动因素分析

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农业工程学报 2024年第5期40卷 287-296页

作者：陈萱李绍亭任彦军西北农林科技大学经济管理学院杨凌712100 中德农业与食物经济研究中心杨凌712100

随着经济发展与城镇化快速推进,中国居民膳食模式发生显著转变,并产生了严重的资源环境后果。为识别城乡居民食物消费碳-水足迹的关键驱动因素,缓解水资源消耗,助力双碳目标实现,该研究测算并对比分析了中国31(30)省市2000—2020年城乡... 详细信息

随着经济发展与城镇化快速推进,中国居民膳食模式发生显著转变,并产生了严重的资源环境后果。为识别城乡居民食物消费碳-水足迹的关键驱动因素,缓解水资源消耗,助力双碳目标实现,该研究测算并对比分析了中国31(30)省市2000—2020年城乡居民人均食物消费碳-水足迹,通过对数平均迪式指数算法(logarithmic mean index method,LMDI)对碳-水足迹进行了驱动因素分解。结果显示:2000—2020年中国城镇人均食物消费碳足迹(水足迹)增加了29.63%(32.94%),农村碳足迹(水足迹)增加了4.59%(7.91%)。从空间演变来看,城镇人均食物消费碳-水足迹较高的地区由沿海省份逐渐扩散至内陆,而农村呈南北高-中间低的分布格局。从驱动因素来看,经济水平是城乡居民食物消费碳-水足迹增加的主要动因,且消费水平表现为抑制作用;人口城镇化驱动城镇居民食物消费碳-水足迹增加,而在农村起到抑制作用。该研究从促进食物消费结构转型,多渠道拓宽食物来源等方面提出建议,旨在促进中国城乡居民食物可持续消费。

关键词：食物消费碳足迹水足迹 LMDI分解 2000—2020年中国

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试论知识经济时代高校图书馆人力资源建设与管理

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内蒙古科技与经济 2009年第1期 112-114页

作者：李绍交衡阳师院图书馆湖南衡阳421008

文章以某高校图书馆人力资源现状为例,剖析了图书馆人力资源管理存在的问题,阐述了加强图书馆人力资源建设与管理的重要性,提出"制定人才计划、优化人力资源、以人为本管理、运用激励机制、提高馆员素质"五项举措来加强高校图书馆人力... 详细信息

文章以某高校图书馆人力资源现状为例,剖析了图书馆人力资源管理存在的问题,阐述了加强图书馆人力资源建设与管理的重要性,提出"制定人才计划、优化人力资源、以人为本管理、运用激励机制、提高馆员素质"五项举措来加强高校图书馆人力资源建设与管理。

关键词：知识经济人力资源管理科学发展

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掌握读者心理特征做好读者服务工作

农业图书情报学刊 2008年第11期20卷 187-189,193页

作者：李绍交衡阳师范图书馆湖南衡阳421008

读者心理学是图书馆工作者必须了解和掌握的一门学科。学习心理学,掌握读者心理,是提高服务质量的前提。图书馆员必须掌握读者心理特征,针对不同类型的读者采取不同的措施来做好读者服务工作。

关键词：读者心理读者服务高校图书馆

基于UbD理念的高中英语阅读逆向教学设计的研究

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基于UbD理念的高中英语阅读逆向教学设计的研究

作者：李绍航陕西理工大学

学位级别：硕士

英语阅读语篇的理解需要关注主题知识、社会文化知识、词汇知识、句法知识、体裁知识、一般世界知识,只有这样才能基于语篇、深读语篇达到超越语篇。然而,传统的英语阅读教学设计只聚焦语言层面,缺乏对语篇的深入探究,忽视学生阅读理解... 详细信息

英语阅读语篇的理解需要关注主题知识、社会文化知识、词汇知识、句法知识、体裁知识、一般世界知识,只有这样才能基于语篇、深读语篇达到超越语篇。然而,传统的英语阅读教学设计只聚焦语言层面,缺乏对语篇的深入探究,忽视学生阅读理解力和迁移创新能力的发展。因此,探索更为有效的教学设计模式、促进学生对语篇的深度理解,实现立德树人的育人目标,提升高中生智力的发展就成为迫切的任务之一。研究基于UbD逆向教学设计理念,以语篇分析理论、图式理论和OBE理念为基础,遵循追求“理解为先”和“以始为终”的教学设计思路,以学生学习为轴心设计教学目标、评价标准和教学活动,确保学生真正理解语篇,实现迁移创新。研究围绕以下三个问题进行:1.高中英语阅读教学设计的现状如何?2.高中英语阅读教学设计存在哪些问题?3.教师如何进行高中英语阅读逆向教学设计?研究通过问卷调查法、课堂观察法和访谈法调查了当前高中英语教师在阅读教学设计的态度、方法、目的,以及教学设计中学生的主体性和对逆向设计的看法和态度。分析发现了教师在阅读教学设计中存在的五个问题:过度聚焦教师‘如何教’、教学目标核心素养导向不够、评价方式单一,没有体现多元化评价维度、过程设计疏于语篇理解与图式构建、教学设计聚焦提高阅读成绩而忽略学生迁移创新能力。从英语新课标要求、“教-学-评”一体化、学生的需求三方面分析了阅读逆向教学设计的可行性,针对发现问题并结合教学实际提出了优化逆向教学设计的一些策略。最后,整合了阅读逆向教学设计的操作过程,设计了高中英语单元阅读教学设计和阅读课堂逆向教学设计案例。研究借鉴和吸收了现代教育技术领域新型逆向设计理论,将教学目标、评价与活动设计融为一体,真正体现“学习”导向、“学生”主体,为高中英语教师进行教学设计提供参考,不断提升阅读教学的质量,使学生能够好学、乐学、善学。未来研究可进一步探索运用逆向教学设计进行听力、语法和写作等方面的课堂设计,以优化教学过程,提升教学效果。

关键词： UbD理念逆向教学设计英语阅读

基于SOR理论的PDD在线购物平台顾客满意度研究

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基于SOR理论的PDD在线购物平台顾客满意度研究

作者：李绍朋西南科技大学

学位级别：硕士

随着电子商务的快速发展,诞生出了淘宝、天猫、京东等一批优秀的电商企业。截至到2022年12月,我国网络购物用户规模达8.45亿,较2021年12月增长319万,全年网上零售额达13.79万亿元,同比增长4.0%。其中,实物商品网上零售额占社会消费品零... 详细信息

随着电子商务的快速发展,诞生出了淘宝、天猫、京东等一批优秀的电商企业。截至到2022年12月,我国网络购物用户规模达8.45亿,较2021年12月增长319万,全年网上零售额达13.79万亿元,同比增长4.0%。其中,实物商品网上零售额占社会消费品零售总额比重达27.2%。而在多个权威机构对在线购物平台的顾客满意度测评中,PDD、淘宝等许多在线购物平台的顾客满意度表现不佳,PDD在线购物平台问题尤为突出。本文选取PDD在线购物平台为代表,通过阅读文献、发布问卷和数据分析,建立了以团购体验、商品质量、客服质量和社交趣味为前因变量,由享乐价值和实用价值组成的感知价值为中介变量,顾客满意度为结果变量的结构方程模型,并提出关于对顾客满意度和感知价值为中介的相关假设27条,运用SPSS27.0对正式样本进行了描述性分析、信效度检验,运用AMOS26.0进行了假设检验。研究结果显示:团购体验、商品质量、客服质量和社交趣味对顾客满意度有着显著的正向影响;享乐价值和实用价值在团购体验、商品质量、客服质量和社交趣味对顾客满意度中起到了部分或完全中介作用。最后本文通过以上研究结论,结合实际,提出了提高在线购物平台的顾客满意度的相关建议:摒弃低价为王的发展思路,提高商品质量;迎合互联网的时代发展,注重感知价值体验;融合大数据、VR等新技术优化服务质量。

关键词：顾客满意度感知价值服务质量团购体验