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“三新”背景下高中思政课议题式教学策略探究
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高考 2023年 第24期 18-20页
作者: 李竹玉 福建省永定第一中学 福建龙岩364100
文章首先分析了“三新”背景下高中思政课议题式教学的意义,然后指出了高中思政课议题式教学的困境,在此基础上提出了“三新”背景下高中思政课议题式教学的策略,包括:注重课前预习指导,丰富学生知识储备;创建较合适议题,帮助学生更快融... 详细信息
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马克思主义:强国之魂
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2012年 第S2期33卷 151-154页
作者: 李竹玉 成都职业技术学院思政部
中共中央在党的十七届六中全会上制定了文化强国的战略的目标。而要实现这一目标,就必须以马克思主义为核心指导思想。本文从历史和现实的角度,分三个层面:即一切剥削时期的思想文化所展现的思想文化发展的内在要求;社会主义事业的实践... 详细信息
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基于多核的雷达组网仿真系统设计
基于多核的雷达组网仿真系统设计
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作者: 李竹玉 西安电子科技大学
学位级别:硕士
近年来,战场网络化程度越来越高,战场环境和干扰机制越来越复杂。单雷达系统视野单一,检测性能和抗干扰性能受限,而组网雷达可以充分利用局部雷达站的空间分集增益、信噪比增益、几何增益等,从而提升系统的探测性能,成为了现代军事领域... 详细信息
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“中国梦”视阈下的高职新生入学教育调查研究
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中国成人教育 2014年 第21期 135-137页
作者: 李竹玉 左桂云 成都职业技术学院
高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分,担负着为社会各行各业培养应用型人才的重任。新生入学教育的质量和成效对高职学生综合素质的培养具有重要的作用,在推进"中国梦"的进程中也发挥着不可替代的作用,而"职业梦"是其重要的组成... 详细信息
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指向教育变革的校长“三力”提升
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中小学管理 2024年 第7期 41-44页
作者: 张帝 李竹 谭磊 重庆市教育科学研究院 重庆400015 重庆市大渡口区实验小学 重庆400084
随着社会发展变迁尤其是数智时代的到来,中小学校正面临教育变革的新挑战新要求,而校长作为其中的核心人物,其能力和素养提升关系着教育变革成效以及所在学校乃至区域教育的高质量发展。基于重庆市大渡口区实验小学的实践探索,提出校长... 详细信息
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数字化背景下档案专业人员继续教育面临的挑战与改进策略
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教育理论与实践 2024年 第3期44卷 48-51页
作者: 李竹 山西工程职业学院图书档案馆 山西太原030009
数字化背景下,数字技术正在与教育深度融合,档案专业人员的继续教育也受到了数字化转型的挑战。档案专业人员对数字化重视程度不够、网络资源缺乏档案网站建设水平差距大、档案继续教育规模难以满足数字时代的需求等问题,成为当前档案... 详细信息
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采用变分模态分解与领域自适应的表面肌电信号手势识别
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西安交通大学学报 2024年 第5期58卷 75-87页
作者: 姜海燕 许先静 钟凌珺 李竹 福州大学电气工程与自动化学院 福州350108 福建省医疗器械和医药技术重点实验室 福州350108
针对传统机器学习在表面肌电信号手势识别领域的适应性和准确性不足,以及新用户因个体生理和行为差异在已有模型上表现不佳的问题,提出一种利用卷积神经网络模型并有效克服肌电数据分布差异的算法,用于提升手势识别的性能。首先对肌电... 详细信息
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问题引领式教学在高中政治教学中的应用研究
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求知导刊 2020年 第31期 18-19页
作者: 李竹玉 福建省永定第一中学 福建龙岩364100
在传统的政治教学中,教师采用“填鸭式”授课模式,不仅无法激发学生的学习兴趣,还容易导致学生出现厌学情绪。在这一背景下,推行问题引领式教学,能够拓展学生思维,提高其兴趣。文章对高中政治教学的问题进行了分析,并探讨了问题引领式... 详细信息
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学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的两点思考
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时代教育 2012年 第11期 177-178页
作者: 李竹玉 成都职业技术学院思政部
1957年2月,毛泽东在最高国务会议第11次(扩大)会议上作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。风风雨雨的55年过去了,站在21世纪的历史高度,认真研读毛泽东的这部光辉著作,仍给我们无尽的思考。本文从毛泽东这部著作中蕴涵的改... 详细信息
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适应新型电力系统的多维协同电力市场体系
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电力系统自动化 2024年 第4期48卷 2-12页
作者: 谢开 刘敦楠 李竹 孙田 庞博 刘硕 张显 北京电力交易中心有限公司 北京市100031 华北电力大学经济与管理学院 北京市102206 清华大学电机工程与应用电子技术系 北京市100084
构建适应新型电力系统的电力市场体系,既是实现能源电力转型的必然要求,也是实现“碳达峰·碳中和”目标的重要途径。在全面分析新型电力系统结构改变给电力系统带来的变化与挑战的基础上,构建了适应新型电力系统的目标、时间、空间、... 详细信息
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