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发展电化教育应重视的几个问题

电化教育研究 2002年第9期23卷 3-6,9页

作者：李祺军械工程学院教育技术中心河北石家庄050003

为落实李岚清副总理“要大力发展远程教育和电化教育”的指示 ,本文认为要在充分提高思想认识的基础上 ,对于电化教育和教育技术要从理论上科学整合 ,性能上合理定位 ,管理上理顺关系 ,工作上精心组织。

关键词：远程教育电化教育教育技术整合定位

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论教育信息技术

电化教育研究 2003年第4期24卷 26-29,37页

作者：李祺军械工程学院教育技术中心河北石家庄050003

本文提出并论述了教育信息技术的基本概念 ,分析了教育信息技术的体系结构 ,指出了教育信息技术应用中的一些重要问题 ,对一些理论和实践问题作了简要论述。

关键词：信息化教育信息教育信息技术

洛索洛芬钠片联合关节腔内注射玻璃酸钠治疗骨关节炎的临床研究

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中国临床药理学杂志 2017年第15期33卷 1421-1424页

作者：李祺青海红十字医院疼痛科西宁810000

目的观察洛索洛芬钠联合玻璃酸钠关节腔内注射治疗骨关节炎(OA)的临床疗效。方法将90例OA患者随机分为试验组和对照组,各45例。对照组给予玻璃酸钠注射液,每次25 mg,每周1次,关节腔内注射,连续注射5次为1个疗程,共治疗2个疗程,疗程之间... 详细信息

目的观察洛索洛芬钠联合玻璃酸钠关节腔内注射治疗骨关节炎(OA)的临床疗效。方法将90例OA患者随机分为试验组和对照组,各45例。对照组给予玻璃酸钠注射液,每次25 mg,每周1次,关节腔内注射,连续注射5次为1个疗程,共治疗2个疗程,疗程之间间隔2周;试验组在对照组的基础上加用洛索洛芬钠片,每次60 mg,每天3次,口服,持续治疗12周。比较2组患者的临床疗效,分析治疗前后2组患者关节滑液中炎症因子[白细胞介素(IL)^(-1)β、IL-6、肿瘤坏死因子(TNF)-α]水平,用视觉模拟评分法(VAS)和西大略湖和麦克马斯特大学(WOMAC)骨关节炎指数评价2组患者疼痛程度和膝关节功能,记录治疗过程中药物不良反应发生情况。结果治疗后,试验组和对照组的总有效率分别为97.78%(44/45例)和82.22%(37/45例),差异有统计学意义(P0.05)。试验组主要药物不良发应为胃肠道症状和轻微皮疹,药物不良反应发生率为6.67%(3/45例);对照组主要不良发应为胃肠道症状和关节红肿,药物不良发应发生率为11.11%(5/45例),差异无统计学意义(P>0.05)。结论洛索洛芬钠联合关节腔内注射玻璃酸钠具有较好的抗炎、镇痛及改善膝关节功能的作用,对骨关节炎具有良好的疗效和安全性。

关键词：洛索洛芬钠片玻璃酸钠注射液骨关节炎关节腔内注射

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信息科学与信息化教育

电化教育研究 2004年第5期25卷 7-11页

作者：李祺军械工程学院教育技术中心河北石家庄050003

信息科学与教育科学具有一些共同点 ,并对教育科学和教育事业的发展有指导作用。用信息科学理论分析教育问题能够产生全新的理念和改革思路。信息科学的基本原理对教育的启示告诉我们 ,信息化教育必须在信息科学的指导下进行 ,加深信息... 详细信息

信息科学与教育科学具有一些共同点 ,并对教育科学和教育事业的发展有指导作用。用信息科学理论分析教育问题能够产生全新的理念和改革思路。信息科学的基本原理对教育的启示告诉我们 ,信息化教育必须在信息科学的指导下进行 ,加深信息科学技术与教育的互动 ,将产生巨大的成效。

关键词：信息科学教育科学信息化教育教育事业教育改革

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汇率制度选择与投机:一个内生决定的模型

世界经济研究 2005年第10期 34-38,68页

作者：李祺上海社会科学院

本文构建了一个事前(exante)汇率制度选择和事后(expost)货币投机可能性都是内生决定的模型来分析两者的战略关系,通过投机者和政府的博弈分析解释了各类成本、政府偏好对均衡的影响以及对汇率制度选择的影响。研究表明:(1)降低货币之... 详细信息

本文构建了一个事前(exante)汇率制度选择和事后(expost)货币投机可能性都是内生决定的模型来分析两者的战略关系,通过投机者和政府的博弈分析解释了各类成本、政府偏好对均衡的影响以及对汇率制度选择的影响。研究表明:(1)降低货币之间交易成本的金融自由化促使政府采用更具弹性的汇率制度。(2)偏好汇率稳定的小型开放国家比相对封闭的大国更倾向采用较窄的汇率区,但是更容易遭受频繁的货币攻击。(3)对人民币汇率制度的简单估计表明,现阶段我国政府有必要提高对稳定汇率制度的偏好。

关键词：汇率制度选择投机攻击政府偏好汇率区

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物探数值方法导论

1991年

作者：李祺

高等学校试用教材:本书分为数值代数、数值逼进、地球物理正反演的数值方法、数字信号处理4篇。

ISBN: (纸本)7116008705

高等学校试用教材:本书分为数值代数、数值逼进、地球物理正反演的数值方法、数字信号处理4篇。

关键词：地球物理勘探学科:计算方法学科:高等学校学科:教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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我军电化教育的发展

电化教育研究 2000年第8期21卷 11-12页

作者：李祺军械工程学院教育技术中心河北石家庄050003

军队电化教育是我国电化教育事业的重要组成部分。本文简要系统地介绍 50年来我军电化教育的发展历程。

关键词：军队院校电化教学

支链布局对重力场下3-PRS并联机构静柔度的影响分析

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天津大学学报（自然科学与工程技术版） 2016年第2期49卷 134-142页

作者：李祺刘海涛刘君天津大学机构理论与装备设计教育部重点实验室天津300072 天津航天机电设备研究所天津300301

研究了支链布局对重力场下3-PRS并联机构静柔度的影响.首先通过分别构造静力及静变形在操作空间与关节空间之间的映射模型,将切削力/力矩、运动部件重力及支链分布重力引起的变形映射到末端,进而借助线性叠加原理构造系统的静柔度模型;... 详细信息

研究了支链布局对重力场下3-PRS并联机构静柔度的影响.首先通过分别构造静力及静变形在操作空间与关节空间之间的映射模型,将切削力/力矩、运动部件重力及支链分布重力引起的变形映射到末端,进而借助线性叠加原理构造系统的静柔度模型;然后建立子装配体在各自局部坐标系中定义的柔度系数与界面柔度系数间的映射模型;最后,在利用有限元软件验证所建立静柔度模型正确性的基础上,研究机构末端重力引起的变形及末端静柔度随支链布局不同的变化规律.研究结果表明,全对称布局的3-PRS并联机构具有较好的抵抗重力和外载荷的能力,为该类装备的设计提供了理论依据.

关键词：重力场静柔度模型并联机构

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论信息化教育

电化教育研究 2003年第10期24卷 1-5页

作者：李祺军械工程学院教育技术中心河北石家庄050003

信息化教育是在信息科学和教育科学的指导下 ,以现代信息技术应用为核心 ,以教育信息化和信息科学技术教育为基本任务 ,以培养造就高素质人才为根本目的的教育教学过程和表现形态。它研究的范畴主要包括信息科学教育、信息技术教育、信... 详细信息

信息化教育是在信息科学和教育科学的指导下 ,以现代信息技术应用为核心 ,以教育信息化和信息科学技术教育为基本任务 ,以培养造就高素质人才为根本目的的教育教学过程和表现形态。它研究的范畴主要包括信息科学教育、信息技术教育、信息化人才教育、现代信息技术应用和电化教育等。信息化教育有其显著的特点、作用和应遵循的教育教学原则。

关键词：信息化教育教育信息化范畴趋势