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我国民族职业教育研究的演进逻辑与发展反思

青海民族大学学报（社会科学版） 2023年第4期49卷 140-146页

作者：李祎晨中国人民大学北京100081

在推动现代职业教育高质量发展的背景下,对民族职业教育研究进行再研究具有重要的时代价值。改革开放以来,我国民族职业教育研究经历了以人才导向和实践探索为主的萌芽恢复期(1978—1999);以政策解读和经验分析为主的探索发展期(2000—2... 详细信息

在推动现代职业教育高质量发展的背景下,对民族职业教育研究进行再研究具有重要的时代价值。改革开放以来,我国民族职业教育研究经历了以人才导向和实践探索为主的萌芽恢复期(1978—1999);以政策解读和经验分析为主的探索发展期(2000—2009);以精准助力和理性思考为主的稳步提升期(2010至今)。通过对民族职业教育研究进行逻辑梳理发现,研究对象由单一转向多元、研究内容由纵深转向立体、研究层次由物质转向精神、研究目标由抽象转向具体。进一步剖析民族职业教育研究存在的现实问题,提出从激发主体参与的内生动力、挖掘资源转化的科学潜力、提升共生发展的特色能力与形成价值实现的能动合力四个方面推动民族职业教育研究的发展。

关键词：民族职业教育研究发展历程演变特征

我国各民族人口受教育水平提升与层次结构优化——基于“五普”“六普”“七普”的数据分析

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民族教育研究 2023年第5期 34-44页

作者：刘谦李祎晨张帅中国人民大学社会与人口学院北京100872

本文对第五、六、七次全国人口普查公开数据进行深度挖掘,围绕“平均受教育年限”“人口受教育程度水平分布”两大核心指标,通过绝对差异、相对差异、次序和分类等不同维度的数据分析,细致呈现自2000一2020年20年间各民族人口在三次人... 详细信息

本文对第五、六、七次全国人口普查公开数据进行深度挖掘,围绕“平均受教育年限”“人口受教育程度水平分布”两大核心指标,通过绝对差异、相对差异、次序和分类等不同维度的数据分析,细致呈现自2000一2020年20年间各民族人口在三次人口普查时间节点上的受教育状况及总体变动趋势。研究发现,21世纪以来,我国各民族人口平均受教育年限显著提升,由初等教育、中等教育和高等教育之间的比例关系所构成的教育层次结构不断优化。当前各民族之间的受教育水平和教育层次结构仍存在差异,但从纵向发展上看,差异正不断缩小。在促进教育现代化水平进一步提升的历史进程中,需要根据各民族教育发展现状,强调因地制宜推进教育政策与实践,促进教育均衡发展,为推动各民族共同团结奋斗,实现共同繁荣发展奠定更加坚实的基础。

关键词：民族教育平均受教育年限人口受教育程度水平分布教育层次结构

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论民族教育研究的空间结构

民族问题研究 2023年第1期

作者：海路李祎晨

文章以村落模式、民族走廊范式、中华民族多元一体格局为主线，对费孝通的研究历程进行回顾梳理，在此基础上阐释人类学研究理路下民族教育研究的空间结构，即民族教育研究中民族观的演变。民族教育研究以对村落模式点的研究呈现对单一... 详细信息

文章以村落模式、民族走廊范式、中华民族多元一体格局为主线，对费孝通的研究历程进行回顾梳理，在此基础上阐释人类学研究理路下民族教育研究的空间结构，即民族教育研究中民族观的演变。民族教育研究以对村落模式点的研究呈现对单一民族的深描，还原一个深刻的、真实的文化生态；以对民族走廊范式线的研究强调多个民族的文化多样性，探寻不同民族文化之间的互动关系；以对中华民族多元一体格局面的研究剖析整个中华民族的发展，描绘文化自觉的发展蓝图。通过对费孝通学术研究历程的点、线、面的呈现，建构出民族教育研究的三维空间格局，最终立足新时代，对民族教育研究的范式空间进行预测性探索。民族教育研究发展的新方向既要扎根田野调查，还原民族历史全貌，又要注重民族文化之间的互通关联性，更要体现铸牢中华民族共同体意识，即从多方法、多理论、多视角出发，对民族教育的点、线、面研究作整体性的分析，实现从点、线、面的研究到体的转变。

关键词：民族教育研究费孝通铸牢中华民族共同体意识村落模式民族走廊中华民族多元一体格局

来源：人大复印报刊资料评论

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传统云肩工艺在现代服装设计中的应用价值

轻纺工业与技术 2022年第6期51卷 70-72页

作者：李祎晨曹凡袁小月杜婷陕西服装工程学院服装学院陕西西安712046

随着汉服的复兴,传统云肩之美也正在被人们发掘。绣成一件精美的云肩需要花费很长的时间以及极其精巧的工艺,这些工艺将我国从古至今的服装史串联在了一起。本文通过对传统云肩工艺技巧的研究,探讨传统云肩工艺在现代服装设计中的应用... 详细信息

随着汉服的复兴,传统云肩之美也正在被人们发掘。绣成一件精美的云肩需要花费很长的时间以及极其精巧的工艺,这些工艺将我国从古至今的服装史串联在了一起。本文通过对传统云肩工艺技巧的研究,探讨传统云肩工艺在现代服装设计中的应用价值。

关键词：传统云肩工艺分析应用价值

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秦腔与现代服装设计的文化碰撞

西部皮革 2023年第8期45卷 104-106页

作者：荆坤梅李祎晨陕西服装工程学院服装学院

秦腔是中国最古老的戏剧之一，有着深厚的文化底蕴和强烈的民族特色，在我国艺术界有着十分重要的地位。在当代设计中跨文化融合和创新是一个重要趋势，文章探讨秦腔文化元素与现代服装设计的结合，不仅有利于秦腔文化的传承与发扬，也... 详细信息

秦腔是中国最古老的戏剧之一，有着深厚的文化底蕴和强烈的民族特色，在我国艺术界有着十分重要的地位。在当代设计中跨文化融合和创新是一个重要趋势，文章探讨秦腔文化元素与现代服装设计的结合，不仅有利于秦腔文化的传承与发扬，也为现代服装设计提供新思路。

关键词：秦腔服装设计文化融合

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秦腔头饰元素在现代女装设计中的应用

西部皮革 2022年第24期44卷 98-100页

作者：李乐乐袁小月荆坤梅李祎晨陕西服装工程学院

秦腔是陕西省古老的戏曲，秦腔服饰具有鲜明的文化特色，秦腔头饰元素是秦腔服饰中非常浓墨重彩的一部分。文章以秦腔头饰的款式、图案、色彩及其承载的传统文化为研究对象，从现代服饰的角度出发将其解构重组进行创造性转化，把秦腔头... 详细信息

秦腔是陕西省古老的戏曲，秦腔服饰具有鲜明的文化特色，秦腔头饰元素是秦腔服饰中非常浓墨重彩的一部分。文章以秦腔头饰的款式、图案、色彩及其承载的传统文化为研究对象，从现代服饰的角度出发将其解构重组进行创造性转化，把秦腔头饰元素融入在到现代女装设计中，为服装设计者带来灵感创意，使秦腔头饰元素成为现代女装创新的亮点之一。

关键词：秦腔头饰元素解构与重组现代女装

整体性视角:文化变迁中的冲突与和谐——《多元文化与现代性教育之关系研究——教育人类学的视野与田野工作》述评

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民族高等教育研究 2020年第2期8卷 34-38页

作者：李祎晨中央民族大学教育学院北京100081

钱民辉教授的《多元文化与现代性教育之关系研究》从整体性视角出发,运用"意识三态观"理论框架对三个既有典型性又有一定代表性的少数民族社区教育进行了深入的人类学考察。从微观到宏观,从追溯历史到展望未来,作者全面深刻地展现了少... 详细信息

钱民辉教授的《多元文化与现代性教育之关系研究》从整体性视角出发,运用"意识三态观"理论框架对三个既有典型性又有一定代表性的少数民族社区教育进行了深入的人类学考察。从微观到宏观,从追溯历史到展望未来,作者全面深刻地展现了少数民族社区的社会完整图景,剖析了社区中教育发展的多层次且相互关联的关系。通过对国内外研究进行梳理和实地调查,客观、科学地揭示和解释了形成不同民族社区教育发展模式与差异的原因,并进一步尝试对民族社区教育进行理论探讨和理论建构;结合主位谈话法和客位阐释法,揭示了文化变迁过程中多元文化与现代性教育的矛盾及发展趋向,为多元文化与现代性教育的整合提供了理论依据,并在此基础上与时俱进地提出了"民族教育和谐论"的新理念。其学术特色与主要贡献:一是提供了多点民族志与主客位文化研究的典型案例;二是将教育人类学整体性视角与"意识三态观"理论框架有机结合;三是深入阐释和分析文化变迁中多元文化与现代性教育的冲突与和谐;四是创新性地探索了文化统一性与多元性整合的路径。

关键词：多元文化现代性民族教育 “意识三态观” 教育人类学

见微知著:教育治理实践之社会学解读--《教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究》评述

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民族高等教育研究 2021年第5期9卷 55-61页

作者：李祎晨中央民族大学教育学院北京100081

在《教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究》一书中,作者以“控辍保学”为焦点,采用田野调查与档案资料相结合的方式对云南芒市傣族地区的木丰中学展开个案研究,从历史发展、社会运作、教育困境的角度审视教育下乡的矛盾... 详细信息

在《教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究》一书中,作者以“控辍保学”为焦点,采用田野调查与档案资料相结合的方式对云南芒市傣族地区的木丰中学展开个案研究,从历史发展、社会运作、教育困境的角度审视教育下乡的矛盾、冲突、磨合过程,并围绕传统文明与现代文明的关系、教育与治理的关系进行讨论,回答并揭示了辍学的表现是什么、他们为什么辍学、乡镇政府的教育治理何以可能等问题,充分展现了“控辍保学”事件的复杂性。该著作以“辍学逃学→运动式治理→返校→反抗文化→辍学逃学”循环往复的运作逻辑,生动显示了教育治理内卷化的困境,深入探究了教育空间中重构国家与社会关系的可能,深情展望了寻找教育的另一种景象。其学术特色与主要贡献如下:一是“点—线—面”之于时空交错的映射呼应;二是“个体—学校—社会”之于内在逻辑的勾连互动;三是“内容—方式—结果”之于乡野气质的塑造融合;四是“守护者—修行者—识途者”之于回归本心的流露反思。

关键词： “控辍保学” 教育治理内卷化教育下乡教育人类学

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浅析山西省足球运动后备人才的培养方式

鸡西大学学报（综合版） 2012年第3期12卷 144-145页

作者：李祎晨西华师范大学体育学院

足球后备人才的培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,山西省的足球发展同样如此。作为足球发展未来的生力军,足球后备人才更是提高山西省足球运动水平和整体实力的实践者。目前,山西省尚未建立符合本省青少年足球训练规律和青... 详细信息

足球后备人才的培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,山西省的足球发展同样如此。作为足球发展未来的生力军,足球后备人才更是提高山西省足球运动水平和整体实力的实践者。目前,山西省尚未建立符合本省青少年足球训练规律和青少年足球运动员成长规律的完备体系。拟运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法对山西省足球后备人才的培养提出自己的见解,旨在促进山西省足球后备人才的培养。

关键词：山西省足球后备人才