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数字经济驱动下博物馆区块链数字文创建设模式探索

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博物馆管理 2024年第4期 79-88页

作者：李碧燕南越王博物院(西汉南越国史研究中心) 广州510040

随着数字经济背景下区块链技术的发展及应用场景的变化,文化数字产业经营方式发生变革。目前,博物馆数字文创产业的发展存在文化IP开发程度不够、产品同质化严重、法规制度尚不健全等问题。本文结合博物馆区块链数字文创热点案例,提出... 详细信息

随着数字经济背景下区块链技术的发展及应用场景的变化,文化数字产业经营方式发生变革。目前,博物馆数字文创产业的发展存在文化IP开发程度不够、产品同质化严重、法规制度尚不健全等问题。本文结合博物馆区块链数字文创热点案例,提出重点提升文化IP独特性和吸引力、构建个人和博物馆组织专属数字文化空间、依托数据交易场所构建文博行业数据交易平台等数字文创建设新方向,论述构建物馆数字文创的方法体系。同时,对数据要素市场化配置中的收益平衡、二次创作版权归属、完善消费市场等问题展开思考,提出促进文博数字文创产业规范发展的路径。

关键词：博物馆数字经济区块链博物馆数字文创

财务分析如何有效为企业经营决策提供参考的探讨

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审计与理财 2024年第6期 47-49页

作者：李碧芬嵊州雅戈尔毛纺织有限公司

本文首先介绍了财务分析的基本概念和方法,然后分析了财务分析在企业经营决策中的应用,最后探讨了如何提高财务分析的有效性。有效的财务分析应结合企业的实际情况,运用多种分析方法,注重数据的质量和完整性,同时还需要具备一定的财务... 详细信息

本文首先介绍了财务分析的基本概念和方法,然后分析了财务分析在企业经营决策中的应用,最后探讨了如何提高财务分析的有效性。有效的财务分析应结合企业的实际情况,运用多种分析方法,注重数据的质量和完整性,同时还需要具备一定的财务知识和经验,更好的为企业经营决策提供重要参考。

关键词：财务分析经营决策成本核算运营

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芬兰歌剧院版《图兰朵》对东方世界的跨文化想象与重塑

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艺苑 2024年第4期 32-36页

作者：李碧朱茵浙江理工大学艺术学理论研究所

《图兰朵》是19世纪意大利著名作曲家贾科莫·普契尼(GiacomoPuccini)根据剧作家卡洛·戈齐(Carlo Gozzi)的同名剧作改编的三幕歌剧。由于此作品为西方戏剧家以中国文化为背景进行的创作,关于《图兰朵》中跨文化戏剧交流的研讨十分丰富... 详细信息

《图兰朵》是19世纪意大利著名作曲家贾科莫·普契尼(GiacomoPuccini)根据剧作家卡洛·戈齐(Carlo Gozzi)的同名剧作改编的三幕歌剧。由于此作品为西方戏剧家以中国文化为背景进行的创作,关于《图兰朵》中跨文化戏剧交流的研讨十分丰富。2023年上演的芬兰歌剧院版《图兰朵》展现出了与以往各改编版本截然不同的舞台与人物造型,其独特的女性视角与去符号化的舞台造型,揭示了跨文化戏剧中存在的东方主义。通过分析芬兰国家歌剧院版《图兰朵》的剧场表现,以及该版本与其他版本《图兰朵》的异同,回望歌剧《图兰朵》所映射出的西方眼中的东方幻想世界,可见其对东方经典文化符号的重塑与理解。

关键词：跨文化戏剧芬兰歌剧院版《图兰朵》东方主义

人文关怀护理模式应用于异位妊娠患者中的价值

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实用中西医结合临床 2024年第1期24卷 113-116页

作者：李碧珠福建省莆田市秀屿区医院莆田351100

目的:探讨人文关怀护理模式应用于异位妊娠患者中的价值。方法:选取2018年1月至2021年1月福建省莆田市秀屿区医院收治的60例异位妊娠腹腔镜手术患者,按随机对照原则分为对照组与观察组,各30例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组... 详细信息

目的:探讨人文关怀护理模式应用于异位妊娠患者中的价值。方法:选取2018年1月至2021年1月福建省莆田市秀屿区医院收治的60例异位妊娠腹腔镜手术患者,按随机对照原则分为对照组与观察组,各30例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予人文关怀护理模式干预。对比两组术后康复情况、心理状态、生活质量评分(GQOLI-74)、并发症及护理满意度。结果:护理后,观察组首次下床活动时间、肛门排气时间均短于对照组,视觉模拟评分法(VAS)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组,GQOLI-74评分高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(P文关怀护理模式应用于异位妊娠腹腔镜手术患者中,可加快患者术后康复进程,调节其心理状况、提高生活质量,且能够减少并发症发生、提高患者护理满意度。

关键词：异位妊娠人文关怀护理模式心理状况

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合作学习法在高中思想政治教学中的应用研究

高考 2024年第26期 30-32页

作者：李碧程厦门海沧实验中学福建厦门361026

为进一步落实新高考政策要求、全面推进高中思想政治课堂教法运用创新和提升思想政治课堂教学质量,教师要积极探索合作学习法的有效应用策略,为全面实现学科核心素养培养目标奠定坚实的基础。本文将立足自身的教育教学经验积累和总结,... 详细信息

为进一步落实新高考政策要求、全面推进高中思想政治课堂教法运用创新和提升思想政治课堂教学质量,教师要积极探索合作学习法的有效应用策略,为全面实现学科核心素养培养目标奠定坚实的基础。本文将立足自身的教育教学经验积累和总结,从科学划分合作学习小组、恰当设定合作学习任务、精准做好合作学习准备、有效强化合作学习实践、全面注重合作学习指导、有效组织合作学习评价、全面拓展合作学习路径几个方面入手,就借助合作学习法优化思想政治课堂教学的具体对策进行研究。希望通过阐述可以促使教师深化对合作学习法应用特点和应用规律的把握,为充分发挥合作学习法应用优势和提升课堂教学质量创造良好的前提条件。

关键词：合作学习法高中思想政治课堂教学应用策略

电场方向对一维断裂纳米通道连接处水桥结构的影响

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物理学报 2024年第9期73卷 70-77页

作者：孟现文中国矿业大学材料与物理学院徐州221116

电场影响纳米通道内的水分子的电偶极矩取向,进而影响纳米通道内的水分子的传输.为了有效发掘水分子在纳米通道内的传输特点,必须研究更复杂的纳米通道结构.最新一种构造复杂纳米通道的方式是构造断裂纳米通道.在研究断裂纳米通道内的... 详细信息

电场影响纳米通道内的水分子的电偶极矩取向,进而影响纳米通道内的水分子的传输.为了有效发掘水分子在纳米通道内的传输特点,必须研究更复杂的纳米通道结构.最新一种构造复杂纳米通道的方式是构造断裂纳米通道.在研究断裂纳米通道内的水分子的动力学特点时,通常是在零电场或单一电场方向下进行的,电场方向对断裂纳米通道内的水分子的影响机理尚不明确,这制约了部分场控分子器件的设计.为了探究该问题,本文采用分子动力学模拟方法,系统研究了电场方向从0°变化到180°的过程中,电场方向对完整纳米通道以及断裂长度分别为0.2和0.4 nm的断裂纳米通道内的水分子的占据数、传输、水桥、电偶极矩偏向等性质的影响.结果表明,在1 V/nm的电场强度作用下,这三种纳米通道内的水分子的占据数、传输等差别主要集中在电场方向与管轴夹角为90°时,此时完整纳米通道内能形成稳定的水链,断裂长度为0.2 nm的纳米通道的连接处能形成不稳定的水桥,而断裂长度为0.4 nm的纳米通道的连接处不能形成水桥.此外,模拟发现当电场极化方向与管轴夹角为90°时,增大电场的强度,断裂纳米通道连接处的水桥更容易断裂.

关键词：电场断裂纳米通道方向

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中华民族共同体意识融入民族地区高校思政课的逻辑阐释和实践理路

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吉林教育 2024年第8期 6-9页

作者：李碧静广西财经学院

铸牢中华民族共同体意识是民族团结工作的根本，高校作为民族地区铸牢共同体意识的主要阵地，高校思政课理应承担铸牢中华民族共同体意识的任务。为此，可以把中华民族共同体意识融入思政课中，以“四个共同”为切入点构建教学内容，从... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是民族团结工作的根本，高校作为民族地区铸牢共同体意识的主要阵地，高校思政课理应承担铸牢中华民族共同体意识的任务。为此，可以把中华民族共同体意识融入思政课中，以“四个共同”为切入点构建教学内容，从教学模式、师资队伍、教学资源等方面加强融入式教育，铸牢大学生的中华民族共同体意识。

关键词：中华民族共同体意识民族地区高校思政课

提升新能源短时性功率冲击下暂态频率安全的储能紧急控制策略

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电力系统自动化 2024年第8期48卷 152-161页

作者：魏玖明李兆伟李碧君吴雪莲朱玲赖业宁南瑞集团有限公司(国网电力科学研究院有限公司) 江苏省南京市211106 华北电力大学电气与电子工程学院北京市102206

高比例新能源电力系统中单一短路故障容易引起大规模新能源进入低电压穿越,使得系统承受大容量短时性功率冲击,可能会导致系统暂态最大频率偏差超过低频减载阈值,带来负荷损失。将电化学储能纳入由电网故障事件触发的紧急控制是应对短... 详细信息

高比例新能源电力系统中单一短路故障容易引起大规模新能源进入低电压穿越,使得系统承受大容量短时性功率冲击,可能会导致系统暂态最大频率偏差超过低频减载阈值,带来负荷损失。将电化学储能纳入由电网故障事件触发的紧急控制是应对短时性功率冲击下暂态频率越限的有效手段。为此,首先构建了新能源短时性功率冲击下计及储能紧急功率控制的系统频率响应分析模型,进而分析总结了储能释放功率和持续时间对短时性功率扰动下系统频率特性的影响。以此为理论依据,综合考虑短时性功率冲击下的暂态低频与高频安全,提出了避免低频减载的最小储能紧急释放能量计算方法,并给出了满足要求的储能紧急控制功率和持续时间策略。最后,在IEEE 10机39节点系统中验证了分析结果的准确性。

关键词：紧急控制频率最低点电化学储能低电压穿越短时性功率扰动

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整体单元下的小学语文项目化学习策略

亚太教育 2024年第13期 125-127页

作者：李碧霞南安市柳城小学

项目化学习是基于建构主义理论，强调学生在真实问题情境中进行探究的一种教学模式。小学语文教师基于整体单元视角实施项目化学习，将充分激活学生的生命潜能，使其认知学习的意义，自主参与知识生成的过程，实现整体学习、深度学习。... 详细信息

项目化学习是基于建构主义理论，强调学生在真实问题情境中进行探究的一种教学模式。小学语文教师基于整体单元视角实施项目化学习，将充分激活学生的生命潜能，使其认知学习的意义，自主参与知识生成的过程，实现整体学习、深度学习。为此，教师应遵循提炼项目主题、铺设项目任务、细化项目评价的教学路径，通过精设项目目标、开展多元活动、落实立体反馈，逐步落实整体单元下的小学语文项目化学习。旨在借助项目化学习活动整合单元内容，对单元教学活动进行重构，更好地解决整体单元教学中存在的问题，让学生获得有效发展。

关键词：整体单元小学语文项目化学习任务多元化评价