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体育赛事数字传播生态中的平台权力、数字劳动与分配正义

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体育赛事数字传播生态中的平台权力、数字劳动与分配正义

第十三届全国体育科学大会

作者：张祎李皓诺北京体育大学

研究目的:随着我国新一轮信息基础设施和数字经济的蓬勃发展,数字平台在体育赛事传播中的重要性正在凸显,体育赛事转播中的技术赋能效应初步显现。在技术赋能重大体育赛事转播的研究成果中,或集中于展示技术可供性视角下重大体育赛事转... 详细信息

研究目的:随着我国新一轮信息基础设施和数字经济的蓬勃发展,数字平台在体育赛事传播中的重要性正在凸显,体育赛事转播中的技术赋能效应初步显现。在技术赋能重大体育赛事转播的研究成果中,或集中于展示技术可供性视角下重大体育赛事转播的效能提升和范式转向;或聚焦于如何深挖技术潜能让技术赋能重大体育赛事传播的动力更为强劲,对于技术赋能重大体育赛事传播产生的数字劳动和分配正义等具体问题却甚少涉及。这种对技术赋能的片面关注不仅无益于从学理上对重大体育赛事转播的技术赋能命题进行深入辩证讨论,也制约了实践中进一步发挥技术的赋能效应。技术为谁赋能?技术赋予什么人以何种权力?技术赋能是否产生了新的问题?为了将技术赋能体育赛事传播的讨论引向深入,我们势必要潜入技术赋能的深水域,讨论信息技术、数字平台与体育受众的权力流动问题。新时代完善体育治理体系、实现体育治理能力现代化亟需重视数字平台和体育粉丝之间数字权益分配不公正问题,着力解决平台-体育粉丝之间的差异赋权难题。研究方法:借助文献分析法、专家访谈法、案例分析法对体育赛事数字传播生态中的平台权力、数字劳动和分配正义进行研究。研究结论:(1)移动互联网、大数据、人工智能等技术的蓬勃发展拓展了信息传播渠道,出现了数字传播新业态。咪咕、快手等数字平台依靠版权和算法,竞相入局重大体育赛事传播,形成了重大体育赛事传播新格局。依靠版权协议和智能算法,数字平台在体育赛事传播中从单一的"分销渠道"或"社交手段"全面升级为类似大出版商的角色,依托先占优势和虹吸效应,数字体育赛事传播平台打造了纸媒、广播和电视等传统体育赛事传播组织难以企及的开放型体育赛事数字传播生态系统。这一方面凸显了数字化和深度媒介化背景下体育赛事传播平台化的命题,同时也促逼传统体育赛事传播内容生产逻辑和组织方式向数字化、平台化转型。(2)互联网、移动互联网的普及为大规模的体育受众信息接入扫平了技术障碍。今天,信息接入的成本在某种程度上等价于一部移动智能终端的价格。信息接入成本的降低一方面摊薄了信息开发的巨大成本,另一方面也产生了巨大的潜在受众资源池。信息接入不仅符合技术开发者的利益,同时也受到了来自数字平台的鼓励。在数字平台—体育粉丝耦合而成的关系网络中,体育粉丝转变为集信息生产者和信息消费者为一体的产消者,他们的观赛、分享行为产生了可被平台算法捕捉、识别、转化的海量数据从而转变为能够产生数据-流量的数字劳动,并进而成为数字平台获益和增值的核心战略资源。(3)体育赛事数字传播生态中数字平台的崛起一方面满足了人民日益增长的美好体育生活需求,同时也产生体育粉丝数字劳动权益分配不公的新问题。依托普通体育粉丝生产的海量数据而获益的数字平台在赋予体育受众数字近用权和生产权的同时,却拒绝为体育粉丝提供对等的数字获益权。数据使用权和收益权可统称为获益权或用益权(usufructurary)。在数字平台中,数据原料和数据产品的获益权是单向流动的,只能在不同的科技巨头之间、在不同的网络平台之间平行流动,很难建立垂直方向的无障碍流动通道。也即,作为数据生产者的受众很难从自身的数字劳动中获取与生产相匹配的收益。这种流通障碍主要受到以下几个因素的制约:小数据信息价值的有限性、数据价值变现配套设施的高昂成本以及数字平台的人为垄断。受制于以上三点原因,体育粉丝数字劳动的获益权牢牢掌握在平台手中,付出了大量情感和时间的普通体育粉丝并不享有与自己数字劳动相符的数据获益权,从而产生了体育赛事数字传播生态中的数据分配不公正。(4)在体育赛事数字传播生态中形成的数据生产分权化和数据获益中心化的分配机制遮蔽了普通体育粉丝从数据中获益的正当性,因此,促进数据分配正义的核心命题,就是重塑数字经济时代的劳资关系,牢固确定数字劳动者在数据价值化中的生产者地位。实现体育赛事数字传播生态中数据权益分配正义需要重塑数字平台与体育粉丝之间的劳资关系,牢固确定体育粉丝作为数字劳动者在体育数据价值化中的生产者地位,建立能够适配数据虚拟性的财产法律认定体系,寻找恰当的分配手段实现体育数据要素的市场价值。

关键词：体育赛事数字传播生态数字劳动体育数据分配

“00后”年轻受众网络体育媒体接触意愿影响因素研究

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“00后”年轻受众网络体育媒体接触意愿影响因素研究

第十三届全国体育科学大会

作者：李皓诺施艺涛北京体育大学

研究目的:以"00后"为代表的年轻受众的成长环境使他们拥有与其他年龄群体迥然不同的特征。2018年起,"00后"年轻群体开始成年,其正在逐步走向社会并拥有更多话语权。"00后"年轻受众逐渐成为未来多年社会建设与发展的中坚力量,其特征、需... 详细信息

研究目的:以"00后"为代表的年轻受众的成长环境使他们拥有与其他年龄群体迥然不同的特征。2018年起,"00后"年轻群体开始成年,其正在逐步走向社会并拥有更多话语权。"00后"年轻受众逐渐成为未来多年社会建设与发展的中坚力量,其特征、需求、偏好和行为习惯对于媒体在内的各领域未来发展都有重要的影响。作为基于互联网技术在互联网空间内进行体育信息存储和传播的一切形式的物质工具,在体育强国战略、全民健身计划背景下,2022年北京冬奥会等大型赛事的推动下,网络体育媒体不断发展,逐渐成为传播体育信息、讲好体育故事、传播体育精神的重要渠道和窗口,承担着越来越重要的作用,研究年轻受众媒体接触的影响因素对于推动网络体育媒体发展有重要意义。然而当前关于体育媒体接触的相关研究还并不十分成熟,近几年媒体环境和体育形式不断变化,但对于网络体育媒体的研究并没有进行及时的更新。新的受众出现,受众需求不断更新,对于网络体育受众媒体接触的研究相对较少,研究方法也相对陈旧单一。本研究将充分考虑"00后"所处的社会环境以及其特征,综合网络体育媒体自身的特殊性,探究年轻受众网络体育媒体接触意愿的影响因素,构建模型并进行实证分析并进行总结。研究方法:1)文献资料法系统总结梳理当前国内外对于媒体接触研究的思路方法,为本研究在媒体接触行为维度划分和媒体接触意愿影响因素模型构建提供学术层面的支撑和引导。2)访谈法通过与部分00后年轻受众进行访谈交流了解年轻受众进行网络体育媒体接触的具体情况。3)数据分析法主要涉及模型的建立、验证与拟合,使用因子分析、相关性分析、回归分析等多种量化分析方法进行数据检验与分析。研究结果:1)确立了"00后"年轻受众网络体育媒体接触影响因素的来源。基于使用与满足理论、媒介丰富度理论、整合型技术接受与统一理论2(UTAUT2)将接触意愿影响因素划分为受众需求、媒体特质、受众行为三个维度。2)构建了"00后"年轻受众网络体育媒体接触影响因素模型。在文献整理和访谈的基础上对"00后"年轻受众网络体育媒体接触意愿影响因素做出了变量定义和研究假设,进行了初步的问卷设计。经过预检验、问卷确立与发放、数据收集等研究步骤,采用相关性分析、差异性分析、回归分析等多种数据分析方法,对研究假设进行了检验,得到了"接触意愿=0.056+0.245*内容功能需求+0.101*价值满足需求+0.186*信息丰富度+0.055*内容质量+0.168*努力期望+0.098*社会影响+0.133*价值价格"回归方程。3)探索了年轻群体内部不同属性对于其网络体育媒体接触意愿及其影响因素存在的差异。年轻受众中的男性对内容功能需求、信息丰富度、努力期望、价值价格影响因素有更高要求,学历和收入越高,对于各类影响因素的要求就越高。也出现了价值满足需求上初中学历平均值的高水平,价值满足需求、努力期望上高中/中专学历均值的低水平。研究结论:1)受众需求因素方面。内容功能需求是首要的影响因素,价值满足需求影响较弱。内容功能需求对于年轻受众网络体育媒体接触意愿有显著的正向影响,且不论是与同维度下的价值满足需求相比还是与其他7个影响因素变量相比,其程度是最大的。内容的新鲜与全面以及体育的满足感和休闲愉悦感是影响"00后"年轻受众网络体育媒体接触意愿的主要因素之一。实现价值满足需求可以在一定程度上提高年轻受众网络体育媒体的接触意愿,但价值满足对于年轻受众的网络体育媒体的接触意愿影响较小,社交以及自我价值的实现并不能够使年轻受众进行网络体育媒体的接触意愿产生特别强烈的影响。2)媒体特质因素方面。信息丰富度影响大,内容质量影响小。媒体特质因素在三类因素中对"00后"年轻受众网络体育媒体接触意愿影响程度最低。当前年轻受众对于信息质量的追求并不突出,其在网络体育媒体接触的过程中对于娱乐休闲等方面的追求远远超出信息质量。3)受众行为:努力期望制约作用最大,社会影响制约较小。努力期望对于"00后"年轻受众网络体育媒体的接触意愿影响较大,年轻受众热爱新鲜的技术,但同时要求技术在融入媒体时不能太过复杂,接触网络体育媒体所付出的努力越小,其接触意愿越高。价值价格对于影响因素的影响程度处于中间水平,当年轻受众对于进行网络体育媒体所付出的时间和金钱与其内心对网络体育媒体评价达到平衡后,其会提高对于网络体育媒体的接触意愿。社会影响对于年轻受众网络体育媒体接触意愿的影响较小,在所有影响因素中仅排在内容质量之前,虽然亲朋好友和周围环境对于网络体育媒体的推荐会对年轻受众的接触意愿产生一定程度的影响,但这种影响并不强烈。4)影响因素内部差异化明显。年轻受众追求个性化,他们不想活成其他人,只想活成自己。"00后"年轻受众群体在拥有共性特征的同时,其内部同样存在差异。这些差异主要来自其学历、性别、收入等因素对其环境、性格等因素产生的影响。本研究将目光聚焦于"00后"年轻受众群体,建立了"00后"年轻受众网络体育媒体接触意愿影响因素

关键词：年轻受众网络体育媒体媒体接触意愿 00后

Physical Literacy的中文译化研究

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Physical Literacy的中文译化研究

第十二届全国体育科学大会

作者：施艺涛崔华李皓诺北京体育大学

研究目的:"physical literacy"（以下简称"PL"）作为当前国际研究的热点问题,自提出以来,对国际教育界、体育界产生了重大的影响。在"PL"与我国本土实际相结合的第一步就是为其选取合适的中文翻译,从现有的文献研究上看,"PL"的中文翻译... 详细信息

研究目的:"physical literacy"（以下简称"PL"）作为当前国际研究的热点问题,自提出以来,对国际教育界、体育界产生了重大的影响。在"PL"与我国本土实际相结合的第一步就是为其选取合适的中文翻译,从现有的文献研究上看,"PL"的中文翻译并不唯一,其中争论最多的两种翻译就是"体育素养"和"身体素养"。译名的不统一不仅导致了对"PL"的侧重点难以把控,更是对推进"PL"理论转变为实践工作产生一定程度的阻碍。因此,本研究将"PL"与"体育素养"进行全方面对比,为"PL"寻求准确的中文翻译,并且探索"PL"与"体育素养"的内在联系。研究方法:采用文献资料法、对比研究法和逻辑分析法。研究结果:1)"PL"中文翻译的争论:"体育素养"与"身体素养"是对"PL"两个主流中文翻译。2016年,国务院办公厅印发的《意见》中,明确地指出"全面提高学生体育素养将作为学校体育的基本原则之一",这为"体育素养"支持者提供了强有力的政策支撑。众多学者都以《意见》为切入点,将"PL"译成"体育素养",并对其概念、评测等角度进行了研究。"身体素养"的发展得益于北京体育大学任海教授,作为"身体素养"支持者的代表人物,2018年在他发表的《身体素养:一个统领当代体育改革与发展的理念》一文中,将"PL"译为"身体素养",对"PL"作为全面的阐释,他认为"身体素养"对既有的终身体育、学校体育、大众体育和高水平竞技运动等领域的均有深刻的影响。2019年8月10日,国务院办公厅发布了《体育强国建设纲要》,《纲要》中四次提到"身体素养"一词。《纲要》中还重点指出促进青少年提高身体素养作为学校体育教育的重要内容。《纲要》的发布将"PL"再一次推上了热点研究问题,还为"PL"的中文翻译指引了明晰的方向。2)"PL"、"体育素养"和"身体素养"分类对比:a)社会背景:儿童早期动作发育的重要性被遗忘、身体活动不足带来的肥胖率速增和身心健康危机、学校体育工作偏向高水平精英体育是"PL"提出的背景。"体育素养"的提出,是在我国大力推进素质教育改革的背景之下,希望通过学校体育以此来促进受教育者身心全面地和谐发展;b)哲学基础:"PL"是以一元论为本体论基础,以现象学和存在主义为认识论基础,立足于人"身心一元"的整体性发展。我国"体育素养"对其理论的认识尚未上升到哲学的高度;c)特征属性:"PL"的特征属性划分为身体领域、情感领域、认知领域。"体育素养"的各特征属性中,可以确定的是它是一个综合性概念,包括体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体质水平、体育品德、体育个性、体育精神等;d)受众群体:"PL"的受众群体是针对所有个体,"体育素养"的培养是以学校为载体,"体育素养"的受众群体为在校学生;e)发展目标:"体育素养"的发展目标是促进学生形成终生体育的能力,"PL"发展目标是通过身体活动来形成积极、健康的生活方式;f)承担使命:"PL"就是重新让身体回归认知的本源,让人们走出身体的愚昧状态,进而更好地探究健康的生活方式、体验积极的生活意义。"体育素养"承担的使命就是以"体"育人促进学生的身心全面发展,更好的让"体育"这门学科紧随素质教育的改革的发展脚步。3)"PL"中文翻译的统一:a)从原义上看,"PL"是以一元论、现象学和存在主义为哲学基础,以具身性为理论基础,凸显了身体作为认知的媒介,强调了身体的本源化,这是"身体哲学",而并非"体育哲学",因为"体育"这一词很难道尽有关"身体"的方方面面,若将"physical"译为"体育"会造成元理论的窄化与浅化,我国"体育素养"已经有其独特的概念定义和特征属性,若非将"PL"译成"体育素养",不仅会造成概念的模糊与混同,更是对本土"体育素养"的发展造成一定的阻碍。b)从语境上看,回望中文翻译的争论历程,2002年,在"PL"尚未进入中国的时候,教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中就已经指出"提高体育素养是体育课程的主要目标之一。"再结合2016年国务院办公厅印发的《意见》,可以发现,"体育素养"始终都与学校体育息息相关。2019年《纲要》中出现的"身体素养"涉及的范围与面向的群众更广更多,也不再仅仅局限于体育教育领域,这与"PL"更为匹配。基于国家政策导向也可以看出,国家对于"PL"的翻译是更倾向于"身体素养"。研究结论:1)为保持"PL"元理论的含义,避免与本土化概念出现混同,将"PL"翻译为"身体素养"是最为合理且与我国语境背景最为贴切;2)通过社会背景、哲学基础、概念定义、特征属性、受众群体、发展目标和承担使命,七个方面将"PL"与"体育素养"进行分类对比,发现两者存在着明显的差异,笔者认为"体育素养"是发展"PL"的优选之路,而"PL"是"体育素养"发展的最终状态。

关键词：身体素养体育素养对比体育强国建设

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身体素养的概念属性与中国化发展路径分析

身体素养的概念属性与中国化发展路径分析

第十二届全国体育科学大会

作者：施艺涛崔华李皓诺北京体育大学

研究目的:现阶段,Physical Literacy一词被加拿大、美国、英国等众多发达国家作为核心概念融入到体育领域当中,在2014年时,PL一词正式进入中国,随后,任海、高海利、陈思同等我国众多学者对PL进行了多角度的研究与剖析。6年来,PL经久不衰... 详细信息

研究目的:现阶段,Physical Literacy一词被加拿大、美国、英国等众多发达国家作为核心概念融入到体育领域当中,在2014年时,PL一词正式进入中国,随后,任海、高海利、陈思同等我国众多学者对PL进行了多角度的研究与剖析。6年来,PL经久不衰,已经成为我国体育界研究的热点问题。国务院办公厅在2019年8月10日发布了《体育强国建设纲要》（以下简称"纲要"）,"纲要"中不仅将提高人民的PL作为体育强国建设"三步走"的战略目标,还重点指出将促进青少年提高PL。鉴于此,本研究将以Whitehead所提出的PL作为元理论进行解读,系统地解析阐释PL的概念属性、分析探索PL的中国化发展路径,以此更好地促进"舶来品"的"本土化"转型。研究方法:采用文献资料法和逻辑分析法。研究结果:（1）解析阐释"PL"概念属性:（a）发展背景:2001年Whitehead基于现实社会问题导向,以一元论、现象学和存在主义为哲学基础,第一次对PL进行了详细定义。Whitehead在2010年出版的专著《Physical Literacy:Throughout the Life course》中系统全面的阐述了PL的概念,在2019年出版的第二本专著《Physical Literacy across the World》中更是对世界各地PL实施情况做了详细研究。（b）概念定义:PL概念的发展是动态的,是不断修正,经过Whitehead三次优化,将PL最新定义为"动机、信心、身体能力、知识和理解,为了生活重视并承担参与身体活动的责任。"PL概念不仅愈加科学、系统、明晰,更是被IPLA国际PL联合会所采纳,成为当前国际社会流行最广、认同度最高的定义。（c）特征属性:Whitehead在2007年将PL特征属性特征概括为了四点,在2010年又将其修订为了六点。在与IPLA充分讨论之后,2019年Whitehead将PL原先的特征属性扩充到了八点,八点属性突出显示了PL定义中情感、身体、认知三大领域。（2）分析探索"PL"中国化发展路径:（a）学校体育:强化核心内涵,凸显教学元素具身性特点。贯通各个学段教学内容。在教学过程中,教材是指导教师进行教学的大纲和蓝本,是课程内容的直接体现,在合理安排各学段的体育教学内容的同时,还需要再将PL各要素的培养系统性地融入到大中小体育课程教材当中;更新体育课程教学方法。从身体层面上看,体育教学一定要回归身体的本源性。从情感层面上看,教师的"个人魅力"如生动活泼的讲解语言、完美标准的示范动作,都在潜移默化的吸引着学生,对学生兴趣的产生有一定的影响。从认知层面上看,体育教学要遵循以身体为主的认知过程,学生参与不同的运动项目,经由身体练习感受体验,最后内化为身体的认知。从行为层面上看,"体育"进入学生家庭作业是有必要的;完善传统教学评测方式。统一标准下的横向评价,严重削弱了身体活动的积极性,也不利于个性化的发展。因此,我们提倡纵向的"自我评价"方式,以超越"前一次的自己"为目标,无论进步的大小,对他们来说都是成功的。（b）群众体育:细化场域功能,满足社会群众多样化需要。"家庭本位"观念下,重视"家庭"对PL的影响与发展。对我国而言,重视"家庭"的作用,来发展成员PL不仅仅是为了促进家庭成员终身参与身体活动的形成,更多的是给予了家庭成员间情感的联系,在共同参与身体活动中享受天伦之乐,提高家庭给人的幸福感和归属感,形成和谐的家庭氛围;"多元类型"实情下,以共性需求为导向进行"因类制宜"。我国社区类型颇为丰富,不同类型的社区成员之间有一定的差异性,而相同类型的社区成员存在一定的"共同性"。因此,在发展社区体育的环境时,不能从整体上"一刀切",而是要"因类制宜",以居民共性需求为导向,依据不同层次的需求提供相应的资源,构建创造对应的社区体育环境。（c）竞技体育:优化培养模式,促进后备人才可持续发展。PL的内生性、基础性、贯通性的特点契合了我国竞技体育后备人才培养模式的改革发展方向,因此,我们需要将PL理论深刻融入到我国竞技体育的发展之中,对竞技体育后备人才进行更健康、更全面、更可持续性的培养。研究结论:1)"PL"概念的发展是动态的,是不断修正,经过Whitehead三次优化,"PL"概念愈加科学、系统、明晰,更是被IPLA所采纳,成为当前国际社会流行最广、认同度最高的定义;2)"PL"中国化发展道路要做到在学校体育方面,强化核心内涵,凸显教学元素具身性特点;在群众体育方面,细化场域功能,满足社会群众多样化需要;在竞技体育方面,优化培养模式,促进后备人才可持续发展。建议今后对"PL"的研究,从"是什么"过渡为"怎么做",以解决"PL"的普适性和特殊性问题,来推动发展我国国民"PL"水平。

关键词：身体素养概念属性中国化发展路径

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全现场:场景转移趋势的诠释与展望

现代传播（中国传媒大学学报） 2021年第3期43卷 6-9页

作者：李岭涛李皓诺北京体育大学新闻与传播学院

在受众需求变动、技术进步加快和媒体形态演变的推动下,全现场成为场景转移未来的主要趋势。全现场包括全视角观看、全空间收听、全方位接触、全流程参与和全感官体验五个方面的内容。适应和把握全现场趋势对于提高场景转移质量有着重... 详细信息

在受众需求变动、技术进步加快和媒体形态演变的推动下,全现场成为场景转移未来的主要趋势。全现场包括全视角观看、全空间收听、全方位接触、全流程参与和全感官体验五个方面的内容。适应和把握全现场趋势对于提高场景转移质量有着重要意义。场景转移应从时间、空间、主体和效能四个维度发挥全现场的作用。

关键词：全现场场景转移媒介技术

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技术变革对新闻传播学创新发展的催化作用

当代传播 2021年第1期 32-36页

作者：李岭涛李皓诺北京体育大学新闻与传播学院

作为一门具有很强实践属性的学科,新闻传播学的创新发展如果离开新闻传播实践,将会成为无源之水、无本之木。技术变革在对新闻传播活动的发展起着越来越重要作用的背景下,也成为新闻传播学创新发展的动力源泉。

关键词：技术变革新闻传播实践新闻传播学创新发展

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2022年冬奥会对中国体育赛事转播的影响

冰雪运动 2020年第5期42卷 89-92页

作者：李皓诺北京体育大学新闻与传播学院北京100084

第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在我国的北京和张家口举办,将在各方面推动我国体育的发展。针对2022年冬奥会,赛事转播在政策、技术等方面进行了系统性的布局,2022年冬奥会赛事转播将迎来全新局面,并将继续影响我国的赛事转播格局... 详细信息

第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在我国的北京和张家口举办,将在各方面推动我国体育的发展。针对2022年冬奥会,赛事转播在政策、技术等方面进行了系统性的布局,2022年冬奥会赛事转播将迎来全新局面,并将继续影响我国的赛事转播格局。在总结我国赛事转播现状的前提下,结合具体的冬奥会赛事转播布局,从转播媒介、转播技术、转播内容形式、人才培养等几个方面论述了2022年冬奥会将对中国体育赛事转播产生的影响,为我国体育赛事的转播行业的发展提供了理论支撑。

关键词：冬奥会赛事转播影响

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从2020春晚看电视媒体与年轻受众的互动

国际品牌观察 2020年第6期 20-25页

作者：李岭涛李皓诺北京体育大学新闻与传播学院北京体育大学

年轻受众心理特征、媒体选择习惯与以往的群体有较大不同,他们对不同媒体的使用情况、选择偏好及消费倾向等,对于电视媒体的未来发展至关重要。从2020春晚的情况看,尽管电视媒体与年轻受众的互动达到一定水平,但由于一些障碍的存在,这... 详细信息

年轻受众心理特征、媒体选择习惯与以往的群体有较大不同,他们对不同媒体的使用情况、选择偏好及消费倾向等,对于电视媒体的未来发展至关重要。从2020春晚的情况看,尽管电视媒体与年轻受众的互动达到一定水平,但由于一些障碍的存在,这种互动与社交媒体相比还有很大的差距。因此,电视媒体应树立全新的理念,采取全新的思路,培养年轻的心态,才有可能在未来的竞争中避免陷入被动局面。

关键词：春晚电视媒体年轻受众互动

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疫情后时代体育传播发展趋势

运动精品 2021年第5期40卷 71-72页

作者：李皓诺北京体育大学新闻与传播学院北京100084

新型冠状病毒肺炎疫情对体育新闻传播的体育传播者、体育传播内容、体育传播媒介、体育受众和体育传播方式要素都产生了一定影响,同时推动体育传播各要素发展在疫情后时代在技术、媒介、内容、传受界限等方面形成一定趋势,结合这些趋势... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情对体育新闻传播的体育传播者、体育传播内容、体育传播媒介、体育受众和体育传播方式要素都产生了一定影响,同时推动体育传播各要素发展在疫情后时代在技术、媒介、内容、传受界限等方面形成一定趋势,结合这些趋势,疫情后时代体育传播在人才培养、思维转变、需求探索等方面都要做出进一步的改变与提升。

关键词：疫情体育传播要素