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基于会话含义理论提升学生思维能力的视听说教学研究

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基于会话含义理论提升学生思维能力的视听说教学研究

作者：李玲玲洛阳师范学院

学位级别：硕士

《英语课程标准》(2017年版2020年修订)将思维品质,即逻辑性、批判性和创造性思维,列为英语核心能力的智力特征,思维能力培养成为我国中学英语教学研究的重点话题。但当前中学英语思维能力培养实践研究主要聚焦于阅读和写作课方面,对于... 详细信息

《英语课程标准》(2017年版2020年修订)将思维品质,即逻辑性、批判性和创造性思维,列为英语核心能力的智力特征,思维能力培养成为我国中学英语教学研究的重点话题。但当前中学英语思维能力培养实践研究主要聚焦于阅读和写作课方面,对于英语视听说教学过程中如何培养学生的思维品质的实践研究相对较少。因此,本研究尝试将运用会话含义运用于高中英语视听说教学实践,以期回答两个问题。第一,会话含义理论在英语听力和口语教学中的应用对高中学生的英语听力和口语能力有何影响?第二,会话含义理论在英语听力和口语教学中的应用对高中学生的思维品质有何影响?本研究以德州市某中学两个平行班高三3班(27人)和高三2班(29人)作为实验班级和对照班。在实验班的视听说课堂上,教师突出讲解会话含义理论在理解和表达过程中的主要体现和功能,精心设计5W问题,引导学生理解对话,提升思维品质。2班为对照班级,教师同样精心设计5W问题,但并不特意对听力材料进行与会话含义理论相关的解释。研究持续5个月,第一阶段教师对实验班和对照班学生进行前测和前期问卷调查,了解学生的英语视听说水平和思维能力水平,实验后期,再次对实验班和对照班学生进行英语听说能力测试和思维能力问卷调查。并对实验班三名学生进行了访谈,根据后测成绩和问卷,选出的三名学生在听说能力和思维品质方面分别处于高、中、低三个水平。通过对前后两次测试、问卷调查数据的对比分析,结合访谈的结果,研究发现,在会话含义理论指导下学生的英语听说能力和思维品质得到很大提升。从实验班和对照班的后测成绩和实验后问卷数据进行分析:1.实验班后测成绩均值高于对照班3.96分。2.实验班在逻辑性、批判性和创新性思维方面的实验后问卷数据均值高于对照班,相差均值为6.317,5.519,2.480,比较各维度的差值,可以归纳为在实验之后逻辑性思维提高最多,其次是批判性思维,创新性思维提升最少。3.实验班和对照班在英语听力口语水平和会话含义理论运用情况两方面t值对比,分别为-1.238,-1.792,实验班的英语听力口语水平和会话含义理论运用能力显著高于对照班。从实验班的前后测成绩和实验前后问卷数据进行分析:1.实验班后测成绩均值高于前测成绩均值6.82分。2.实验班在逻辑性、批判性和创新性思维方面的实验后问卷数据均值高于实验前问卷数据均值,相差均值为5.5,4.3,1.2,比较各维度的差值,可以归纳为在实验之后逻辑性思维提高最多,其次是批判性思维,创新性思维提升最少。3.实验班在英语听力口语水平和会话含义理论运用情况两方面实验前后t值对比,分别为-1.801和-1.641,实验班的英语听力口语水平和会话含义理论运用能力显著提高。最后,通过相关性分析(p<0.05),呈正相关,表明会话含义理论的运用和听说能力,思维品质都有显著的相关性。通过访谈数据分析,学生能够掌握并运用会话含义理论,提升了思维能力和听说能力。因此,运用会话含义理论,学生的英语听说能力和思维品质得到很大提升。

关键词：高中英语教学会话含义理论思维品质听说能力

“双减”背景下初中《道德与法治》作业设计的优化研究

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“双减”背景下初中《道德与法治》作业设计的优化研究

作者：李玲玲集美大学

学位级别：硕士

随着我国教育改革的进一步推进和政策的日益完善,减少学生的学业负担、优化作业设计、设计出符合“减负提质增效”理念的作业,已成为当前教育领域的重要任务。本研究以“双减”背景下初中《道德与法治》作业设计的优化为研究对象,以有... 详细信息

随着我国教育改革的进一步推进和政策的日益完善,减少学生的学业负担、优化作业设计、设计出符合“减负提质增效”理念的作业,已成为当前教育领域的重要任务。本研究以“双减”背景下初中《道德与法治》作业设计的优化为研究对象,以有效教学理论、主动作业理论、建构主义理论和马克思主义关于人的全面发展的理论为理论基础,综合运用问卷调查和访谈的方式,以厦门市X中学两个不同校区的初一、初二和初三部分学生作为问卷的调查样本,并以对应年级的《道德与法治》课一线教师为访谈对象,从作业目标、作业内容、作业评价以及作业结构中的作业容量、作业难度和作业形式去探究当下“双减”大背景下,厦门市X中学初中《道德与法治》作业设计存在的问题及其原因,并提出相应的解决方案,以帮助一线教师设计出更符合“双减”政策要求的“减负提质增效”的作业。通过查阅相关文献发现“双减”背景下作业设计的优化标准有作业目标清晰明确、作业内容科学合理、作业结构创新有度、作业评价多维有效四大点。通过研究发现,“双减”背景下初中《道德与法治》作业设计“减量”已初有成效,但是还存在作业目标偏颇、作业内容僵化、作业类型单一、作业评价狭窄的问题。其原因分为四个层面,分别是社会层面下“双减”政策的影响难抵应试思想的桎梏、学校层面对作业的管理和指导相对薄弱、教师层面缺乏细化指导以及学生层面对《道德与法治》作业不重视。针对以上问题,提出初中《道德与法治》作业设计的优化路径。在宏观层面,深化“双减”政策理解。其中包括教育部加强作业专题讲座和培训、注重教师早期职前培训;在中观层面,学校要强化作业统筹管理,规范作业设计实施、建立作业设计可操作流程;在微观层面,教师主导以实现作业设计要素优化,激发学生兴趣。其中包括设定清晰的作业目标体系、构建适合学生的内容体系、构建合理的作业结构体系、构建完整的评价体系。同时以初中部编版《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”为例进行作业要素优化的案例展示。最后在附录部分以初中部编版八年级上册《道德与法治》第一单元“走进社会生活”为例,按照探索出的作业设计路径,从作业设计前的分析准备阶段、作业设计中的整体设计阶段和作业设计后的作业反思阶段完整呈现作业设计流程,进行完整的作业案例展示。

关键词： “双减”政策作业设计优化研究减负提质增效

基于seq-GDINA模型的初中生一元二次方程认知诊断研究

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基于seq-GDINA模型的初中生一元二次方程认知诊断研究

作者：李玲玉集美大学

学位级别：硕士

教育评价作为基础教育改革中的重要一环,是教育活动的牵引者。我国传统的基础教育评价方式大多基于经典测验理论,难以把握学生的认知结构。认知诊断评价则是弥补了传统教育评价方式的缺陷,将学生内在知识结构外化为认知属性掌握模式和... 详细信息

教育评价作为基础教育改革中的重要一环,是教育活动的牵引者。我国传统的基础教育评价方式大多基于经典测验理论,难以把握学生的认知结构。认知诊断评价则是弥补了传统教育评价方式的缺陷,将学生内在知识结构外化为认知属性掌握模式和属性掌握概率,让学生知识结构可视化。本文选取一元二次方程作为认知诊断内容,seq-GDINA模型作为认知诊断工具。首先,利用文献分析法对一元二次方程的课标、教材以及习题进行梳理,并在此基础上结合专家和一线教师建议,初步确定认知属性及属性之间的层级关系;其次,基于Q矩阵理论编制认知诊断试卷,并以福建省某学校初三年级的51名学生作为研究对象开展预测试,根据预测试数据对自编测试卷质量和属性层级关系进行检验;再次,以厦门市X学校五个班级和眉山市M学校两个班级作为研究对象开展正式测试,借助认知诊断平台和Excel软件对全体被试的属性掌握概率和属性掌握模式进行统计分析,并从性别、班级和学校三个维度来比较不同群体之间的差异;最后,借助SPSS和Python软件利用K-means聚类和包含法则制定学习路径并制定补救教学设计。基于上述研究过程,得到的研究结论为:(1)研究确定的认知属性囊括了一元二次方程章节学生需要掌握的所有知识和技能,研究建构的认知属性层级关系合理。(2)认知诊断测试卷难度适中,具备较高的区分度和信度,且与seq-GDINA模型具有良好的拟合度。(3)在属性掌握概率上,全体被试整体掌握情况良好,不同群体在认知属性掌握概率上存在差异。(4)在属性掌握模式上,基于EAP算法有234名被试被归入12种理想掌握模式中。M学校在理想掌握模式归入率上远低于X学校。实验班属性掌握模式分布最集中且最接近理想状态。男生群体比女生群体在掌握模式上更接近理想状态。(5)本文根据全体被试的知识状态刻画出8条学习路径,通过确定被试在学习路径图中的具体位置,能够实现个性化教学。

关键词：认知诊断 seq-GDINA模型一元二次方程教学补救

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狼疮性乳腺炎影像学表现1例

中华医学杂志 2024年第6期104卷 453-455页

作者：李玲琼范晓娟马捷深圳市人民医院暨南大学第二临床医学院南方科技大学第一附属医院放射科，深圳518000 深圳市人民医院暨南大学第二临床医学院南方科技大学第一附属医院病理科，深圳518000

本文报告1例狼疮性乳腺炎的影像学表现,患者女,38岁,20余年前诊断为“系统性红斑狼疮”,2014年患者无明显诱因左乳皮肤出现片状红斑,伴皮肤破溃,治疗后左侧乳房皮肤残留暗红色皮疹。2022年4月乳腺X线表现为左侧乳腺萎缩伴营养不良钙化,... 详细信息

本文报告1例狼疮性乳腺炎的影像学表现,患者女,38岁,20余年前诊断为“系统性红斑狼疮”,2014年患者无明显诱因左乳皮肤出现片状红斑,伴皮肤破溃,治疗后左侧乳房皮肤残留暗红色皮疹。2022年4月乳腺X线表现为左侧乳腺萎缩伴营养不良钙化,皮肤增厚,腋窝淋巴结肿大;乳腺MRI检查显示为不均匀强化肿块;左侧乳腺肿物穿刺标本病理提示狼疮性乳腺炎。狼疮性乳腺炎的影像学表现有一定的特点,特别是慢性期狼疮性乳腺炎,对其临床和影像学特征进行精确的分析,可避免不必要的手术或组织活检损伤。

关键词：乳腺炎红斑狼疮,皮肤乳腺X线摄影磁共振成像

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教育生态学视角下数学一体化作业优化策略研究 ——以某小学六年级为例

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教育生态学视角下数学一体化作业优化策略研究 ——以某小学六年...

作者：李玲玉曲阜师范大学

学位级别：硕士

良好的教育生态是以立德树人为宗旨,遵循育人规律,实现学生可持续发展和教育高质量发展的环境和状态。“双减”政策实施以来,学生学业压力过重的现象明显减少,但在减负过程中学生课业负担问题时有反复,影响着学生身心健康的发展和教育... 详细信息

良好的教育生态是以立德树人为宗旨,遵循育人规律,实现学生可持续发展和教育高质量发展的环境和状态。“双减”政策实施以来,学生学业压力过重的现象明显减少,但在减负过程中学生课业负担问题时有反复,影响着学生身心健康的发展和教育生态的构建。良好教育生态的形成离不开对作业的关注。作业是课程教育的关键元素,涵盖了预备、上课以及下课后的任务。整合这些任务能够帮助我们在完成学习任务的过程中,推动师生之间的关系的健康发展,并且能够形成课程的正向循环,从而使得它们变得更加有效地帮助我们提升小学生的数学基本能力。本研究基于教育生态学视角,探析当前数学作业中存在的非生态问题,分析原因并提出一体化作业优化策略,希望能推动学生数学素养的发展和数学教学质量的提高。本研究在对国内外关于教育生态学和数学作业的研究基础上,以小学六年级学生的数学作业为研究对象,通过文献研究、问卷调查、访谈和案例分析多种方法,从作业数量、作业类型、作业内容、作业评价和作业目标五个维度调查当前Z市Y小学六年级学生数学课前、课堂和课后作业的现状,并基于调查结果得出小学六年级数学作业存在以下非生态问题:数量上重量轻质;类型上传统类型占比大;内容上创新性不足;评价上形式化;目标上存在知识和工具主义倾向。然后从教师、学生、学校、家庭和社会五个方面探析了原因。针对上述问题和成因,基于教育生态学的相关理论从生态主体和生态环境两方面提出了相应的策略。在教师主体方面,一是以核心素养为导向,构建生态作业观。包括立足生态哲学思维,建立整体目标观;依据教育节律,体现学生主体观;打破边缘效应,树立多元评价观。二是树立生态作业理念,优化作业设计过程。包括遵循限定因子定律,合理安排作业数量;符合多样原理,拓宽学生作业完成方式;根据耐度定律和最适度原则,合理分配作业难度;依托教育生态链法则,整合课内外作业资源。在生态环境方面,首先,健全管理机制,打造学校良好制度环境;其次,利用生态作业链,创设家校和谐共育环境;最后,加强作业治理,形成社会良好支持环境。

关键词：教育生态学小学数学一体化作业

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古诗词歌曲《相思怨》《琵琶行》演唱探析

古诗词歌曲《相思怨》《琵琶行》演唱探析

作者：李玲玲内蒙古艺术学院

学位级别：硕士

中国古诗词艺术歌曲作为华夏土地独有千古的文化艺术形式,符合我国本民族的审美并在历史积淀中不断嬗变,保留了其文化特质的同时将古诗词文学与其他音乐艺术形式进行糅合并加以发展,其典型且独具一格的文化内涵,对当代文学艺术的创作及... 详细信息

中国古诗词艺术歌曲作为华夏土地独有千古的文化艺术形式,符合我国本民族的审美并在历史积淀中不断嬗变,保留了其文化特质的同时将古诗词文学与其他音乐艺术形式进行糅合并加以发展,其典型且独具一格的文化内涵,对当代文学艺术的创作及产生了极为深远的影响。兴盛中国古诗词文学的创新之路,不乏诸多学者在前期对古汉语言文学及艺术思维的探究,为古诗词艺术歌曲的创作和发展扫清了语义理解及内涵梳理方面的障碍。拉近历史,了解诗人创作的艺术手法、审美情趣,以便我们在此基础上对古诗词文学进行润色创作。发展即传承,内核是传承,发展是动力。我国古诗词艺术歌曲创作盛况空前,于中华文化、古诗词文学而言,古诗词艺术歌曲形式的出现无异于为其注入“新鲜血液”。声乐演唱作为古诗词艺术歌曲的最终呈现,是至关重要的一环。咬字示汉语言发声要素,声腔诉古诗词情感,表情肢体察古人情韵,声乐演唱将诗人创作内核表露无遗。而如何演绎古诗词艺术歌曲——即完美的完成二创,是我们声乐学习者始终要下功夫去钻研的课题。本文旨在通过《相思怨》《琵琶行》两首古诗词艺术歌曲,对古诗词艺术歌曲的作品内涵、曲式结构、演唱过程中需注意的问题及处理方法等方面展开研究并深入剖析,有利于演唱者能够更为精准的对中国古诗词艺术歌曲进行演绎,实现古诗词歌曲的精准分析及相对完美的演绎,为演唱者接触新古诗词艺术歌曲作品快速入门提供可靠的模版和更为精炼的经验。

关键词：中国古诗词艺术歌曲声乐演唱《相思怨》《琵琶行》

“双支柱”方案背景下世界公司所得税改革:动态及趋势

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国际税收 2024年第7期 3-13页

作者：罗秦牟岫筠上海立信会计金融学院财税与公共管理学院国家税务总局青岛市城阳区税务局

公司所得税是直接影响资本跨国流动的重要税种,对一国税制竞争力有显性影响,故各国公司所得税的改革动态备受关注。本文主要基于经济合作与发展组织最新《税收政策改革报告》,在分析近几年世界经济形势动态的基础上,重点考察2021年以来... 详细信息

公司所得税是直接影响资本跨国流动的重要税种,对一国税制竞争力有显性影响,故各国公司所得税的改革动态备受关注。本文主要基于经济合作与发展组织最新《税收政策改革报告》,在分析近几年世界经济形势动态的基础上,重点考察2021年以来世界公司所得税改革的主要动态特征,探讨其改革背后的动因,展望“双支柱”方案背景下世界公司所得税的未来发展趋势。

关键词：公司所得税税制改革 “双支柱”方案数字经济全球税收治理

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校园剧《鸣龙少年》:青春梦的艺术表达

电视研究 2024年第3期 42-44页

作者：赵忠仁李玲飞汕头大学长江新闻与传播学院中国传媒大学科学研究处

聚焦高考题材的电视剧《鸣龙少年》以高考改革为背景,利用特色化的人物设定,将现实故事进行艺术表达,真实且鲜明的矛盾冲突得以戏剧化呈现,凸显出青春梦的朴素底色。本文从青春理想与社会现实同构、青春议题与多元个体交织、青春文化与... 详细信息

聚焦高考题材的电视剧《鸣龙少年》以高考改革为背景,利用特色化的人物设定,将现实故事进行艺术表达,真实且鲜明的矛盾冲突得以戏剧化呈现,凸显出青春梦的朴素底色。本文从青春理想与社会现实同构、青春议题与多元个体交织、青春文化与主流价值共融三个维度,对新时期校园剧创作进行了深入探索。

关键词：校园剧《鸣龙少年》青春梦艺术表达

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基于数据共享模型的设备异动下电气专题图和图模校验

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电测与仪表 2024年

作者：姚可筠梁添增李琦国网思极位置服务有限公司

针对不同的系统数据来源混乱、系统的更新换代容易导致相关联系统无法使用造成开发重复和开发工作量加大等问题，文中设计了基于数据共享模型的电气专题图成图和图模校验技术。文中建立了基于数据共享模型成图总体构架和部署构架，并对... 详细信息

针对不同的系统数据来源混乱、系统的更新换代容易导致相关联系统无法使用造成开发重复和开发工作量加大等问题，文中设计了基于数据共享模型的电气专题图成图和图模校验技术。文中建立了基于数据共享模型成图总体构架和部署构架，并对数据同步服务、数据安全文件传送协议服务、图形客户端和软件结构及开发运行环境进行了详细的描述；提出了设备异动流程模型，描述了其中的数据共享技术；建立了基于数据共享技术的图模校验，从基础数据、图模对应关系和图模文件完整性等方面进行校验；通过专题成图的应用证明了系统设计的可行性。

关键词：一模多图数据共享数据校验可视化展示