检索结果-南通市图书馆

环境化学 2018年第4期37卷 906-909页

作者：姜冰李漫吴岩王宏燕徐晴晴张品东北农业大学资源与环境学院哈尔滨150030 黑龙江出入境检验检疫局哈尔滨150001 岛津企业管理(中国)有限公司沈阳110016

建立了养猪废水中11种抗生素多残留的液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)分析方法.样品以乙腈为提取溶剂,经振荡旋混方式提取,提取液以HLB固相萃取为净化手段,有效降低样品中复杂基质所带来的背景干扰,采用HPLC-MS/MS定性分析、外标法定量.... 详细信息

建立了养猪废水中11种抗生素多残留的液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)分析方法.样品以乙腈为提取溶剂,经振荡旋混方式提取,提取液以HLB固相萃取为净化手段,有效降低样品中复杂基质所带来的背景干扰,采用HPLC-MS/MS定性分析、外标法定量.方法的相关系数r>0.999,最小检出限为0.048—4.5μg·L^(-1).在加标水平为10.0、20.0、50.0μg·L^(-1)时,11种抗生素的平均回收率为57%—104%,相对标准偏差小于14%(n=6).实验证明,本方法是一种快速、准确、灵敏度高的检测养猪废水样品中11种抗生素残留量的检测方法.

关键词：固相萃取(SPE) 液相色谱-串联质谱法(HPLC-MS/MS) 抗生素养猪废水

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批判与实证:德国传播研究的进路及其反思

山西大学学报(哲学社会科学版) 2013年第1期36卷 134-140页

作者：李漫清华大学新闻与传播学院根特大学文学与哲学学院

由于德国传播研究中批判路径广为人知,以至于在中国传播学界批判路径几乎成为德国传播研究的代名词,也因此使得德国传播研究的另一条路径,几乎为人们所忽视。关于思辨的、批判性的哲学/思想路径的基本观点和渊源,前人之述备矣。因此,文... 详细信息

由于德国传播研究中批判路径广为人知,以至于在中国传播学界批判路径几乎成为德国传播研究的代名词,也因此使得德国传播研究的另一条路径,几乎为人们所忽视。关于思辨的、批判性的哲学/思想路径的基本观点和渊源,前人之述备矣。因此,文章主要着眼于简要介绍较少为人所知的另一条实证路径的历史及其与规范路径的关系。

关键词：德国传播学科研究范式两种进路

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元代邸报“新证”考辩——与孔正毅教授商榷

国际新闻界 2010年第6期32卷 113-117页

作者：李漫清华大学新闻与传播学院

元代的报纸问题曾是新闻史学界争论颇多的话题,自从戈公振所举元代有"邸报"的史料被证明并不可靠之后,关于元代报纸的争论基本上归于平静,学界的共识基本上归于一致,即元代不存在邸报,也不存在任何官报。而《元代"邸报"新证》一文则举... 详细信息

元代的报纸问题曾是新闻史学界争论颇多的话题,自从戈公振所举元代有"邸报"的史料被证明并不可靠之后,关于元代报纸的争论基本上归于平静,学界的共识基本上归于一致,即元代不存在邸报,也不存在任何官报。而《元代"邸报"新证》一文则举出了三条新的史料证据,认为元代存在邸报。本文即对此三条史料进行逐一的辨析,得出与该文不同的结论。

关键词：邸报元代元代邸报

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李漫国画作品选

浙江艺术职业学院学报 2005年第4期3卷 i0006-i0007页

作者：李漫浙江艺术职业学院

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李漫老师暑期童书单

早期教育（家庭教育） 2015年第7期 46-47页

作者：李漫南京市长江路小学幼儿园

快乐的暑期就要到了，在这里向家长朋友们推荐几本图画书。和孩子一起阅读吧!相信这些图画书会让孩子感到有趣，同时也能够打动你!3岁-4岁《谁咬了我的大饼》徐志江文／图故事内容：小猪好不容易做了一块大饼，累得都睡着了，当它醒来... 详细信息

快乐的暑期就要到了，在这里向家长朋友们推荐几本图画书。和孩子一起阅读吧!相信这些图画书会让孩子感到有趣，同时也能够打动你!3岁-4岁《谁咬了我的大饼》徐志江文／图故事内容：小猪好不容易做了一块大饼，累得都睡着了，当它醒来时一看，不知是谁咬了大饼一口。“谁咬了我的大饼，谁咬了我的大饼？”憨态可掬的小猪不停地询问，问过小鸟，问过小兔，问过狐狸，问过鳄鱼，问过大河马，动物们为了证明大饼不是自己咬的，都扎扎实实在大饼上咬了一大口，留下形态各异的牙印，就这样大饼被吃掉了大半，可小猪还是不知道是谁咬的，再不吃可就没了，“吧唧吧唧”赶快吃吧。

关键词：暑期老师故事内容图画书孩子家长河马

提升高中英语读写课有效性的策略——以一次同课异构活动为例

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中小学外语教学 2017年第6期40卷 8-13页

作者：李漫江苏省南京市第十三中学

在目前的高中英语教学中，学生的阅读理解能力强，但语言表达能力弱，语言积累无法有效促进语言产出能力的发展。针对此种现状，本文通过分析两节读写课的得与失，提出了有效开展高中英语读写课教学的四个策略，即开发和选择适当的阅读... 详细信息

在目前的高中英语教学中，学生的阅读理解能力强，但语言表达能力弱，语言积累无法有效促进语言产出能力的发展。针对此种现状，本文通过分析两节读写课的得与失，提出了有效开展高中英语读写课教学的四个策略，即开发和选择适当的阅读文本，优化阅读任务，设计恰当的写作任务，以及对写作活动进行及时、多元化的评价。

关键词：同课异构读写课以读促写读写结合

多元解读“娃娃情趣日记”,促进幼儿个性发展

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学前教育研究 2014年第4期 67-69页

作者：李漫江苏省南京市长江路小学幼儿园南京210018

记"娃娃情趣日记"是孩子自主、乐意、充满情趣的活动。教师通过细细品味和解读孩子的日记,可以走进儿童的内心世界,了解孩子的所思、所想,并及时帮助他们解决生活与学习中的烦恼,为他们富有个性的发展提供有效的服务。

关键词： “娃娃情趣日记” 幼儿发展幼儿表征

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中医治疗突发性耳聋的研究进展

中医杂志 2010年第S2期51卷 260-263页

作者：李漫宋爱武中国中医科学院望京医院耳鼻喉科 100102 南阳中医药研究所附属医院

原发性突发感音神经性听力减退是指突然发生的,可在数分钟、数小时或3天以内,原因不明的感音神经性听力损失,至少在相连的2个频率听力下降20dB以上。简称突聋。为临床较常见疾病,发病率约为每年5～20例/十万人。根据中医理论,突发性耳... 详细信息

原发性突发感音神经性听力减退是指突然发生的,可在数分钟、数小时或3天以内,原因不明的感音神经性听力损失,至少在相连的2个频率听力下降20dB以上。简称突聋。为临床较常见疾病,发病率约为每年5～20例/十万人。根据中医理论,突发性耳聋称为暴聋。暴聋是因邪犯耳窍、起病迅速的感音神经性聋,主要指特发性暴聋(突发性聋)。

关键词：突发性耳聋中医治疗总有效率突聋对照组加减治疗患者复方丹参注射液静脉滴注高压氧治疗

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幼儿园音乐教育活动新设计