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化工原理（少学时）学习指导 1

2014年

作者：潘鹤林齐鸣斋陈敏恒编

本书“十一五”国家重点图书《化工原理(少学时)(第二版)》(陈敏恒、潘鹤林、齐鸣斋主编)的配套教学辅导书，编写过程中着力注重课程的工程特色，努力体现课程的教学目标。本学习指导书内容包括：流体流动及输送机械、传热、非均相机械... 详细信息

ISBN: (纸本)9787562840114

本书“十一五”国家重点图书《化工原理(少学时)(第二版)》(陈敏恒、潘鹤林、齐鸣斋主编)的配套教学辅导书，编写过程中着力注重课程的工程特色，努力体现课程的教学目标。本学习指导书内容包括：流体流动及输送机械、传热、非均相机械分离过程、吸收、精馏、其他传质分离方法……

关键词：化工原理高等学校教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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语文新课程学生观研究

语文新课程学生观研究

作者：李清华山东师范大学

学位级别：硕士

目前,新一轮的基础教育课程改革,正由试点实验阶段走向全面推广阶段。深入理解和阐释语文新课程学生观的主要思想,是有效落实语文新课程理念、促进课程改革顺利进行的必然要求。在已出版和发表的有关新课程纲要和课标解读的论著中,对新... 详细信息

目前,新一轮的基础教育课程改革,正由试点实验阶段走向全面推广阶段。深入理解和阐释语文新课程学生观的主要思想,是有效落实语文新课程理念、促进课程改革顺利进行的必然要求。在已出版和发表的有关新课程纲要和课标解读的论著中,对新课程的学生观有不少论述,但对语文新课程学生观进行研究的成果还不多见。针对语文教学自身特点、目标和要求对语文新课程学生观作系统阐释具有重要的理论意义和实践价值。本文试图借鉴现有的宏观学生观的研究成果,对语文新课程学生观的主要思想作出系统阐释,分析语文新课程学生观提出的现实背景和理论依据,并进一步探讨语文新课程学生观的实践意义即对语文教育实践的指导和要求。笔者认为,语文新课程全面落实“促进每一位学生发展”的新课程核心理念,从生命的高度确立起一种崭新的学生观,强调学生在语文教育中的生命本质和语文教育在学生生命发展过程中的基础性作用。语文新课程学生观突破了传统的陈旧单一的学生观,表现出对个体生命的深切关怀,体现着语文教育“为生命而为”的价值追求。本文论述从三个方面展开: 一、语文新课程学生观的提出背景。语文新课程学生观不是凭空产生的,时代要求与语文教育现实困境之间的矛盾是它提出的现实背景;建构主义理论在教育理论与实践中的广泛应用和“多元智能”理论的提出为其提供了强有力的理论支持;对语文课程性质与特点的深入认识和对语文教育育人目标的重构是它提出的学科依据。二、语文新课程学生观的内容阐释。语文新课程学生观是具有鲜明时代特点和科学内涵的新型学生观,其内容不是单一的、平面的。恰恰相反,语文新课程学生观是一个包含着丰富内涵的有机整体,含有至少四个方面的全新内容:（一）新的学生本质观。正确的学生观是建立在对学生本质属性的正确认识基础上的。语文新课程从生命的角度来理解学生的本质,将学生视为不断走向个体完善的独

关键词：语文新课程学生观生命

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肉制品中微生物的分离及初步鉴定

食品工业科技 2005年第3期26卷 83-85页

作者：李清春张景强电子科技大学中山学院生物系中山528402 中山明理电器有限公司中山528402

利用MRS型培养基从自然风干肉制品-香肠中分离出天然菌株,并进行初步的鉴定.实验结果表明,分离出的乳酸菌属于明串珠菌属的肠膜明串珠菌;其菌落形态呈圆形或豆形,菌落直径小于1.0mm,表面光滑,乳白色,不产生任何色素;细胞形态呈球形、豆... 详细信息

利用MRS型培养基从自然风干肉制品-香肠中分离出天然菌株,并进行初步的鉴定.实验结果表明,分离出的乳酸菌属于明串珠菌属的肠膜明串珠菌;其菌落形态呈圆形或豆形,菌落直径小于1.0mm,表面光滑,乳白色,不产生任何色素;细胞形态呈球形、豆形或短杆形,有些成对或以短链排列、不运动、无芽孢;革兰氏染色呈阳性;微好氧性,厌氧培养生长良好;生长温度范围2～53℃,最适生长温度30～40℃;耐酸性强,生长最适pH为5.5～6.2,在pH≤5的环境中可以生长,而在中性或初始碱性条件下生长速率降低.

关键词：乳酸菌分离纯化富集培养

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考虑轮轴、盘轴过盈装配的车轴应力分析

机械强度 2014年第1期36卷 67-71页

作者：肖乾徐红霞李清华黄碧坤华东交通大学载运工具与装备教育部重点实验室南昌330013

列车车轴的强度直接关系着列车的安全、舒适和稳定,因此,准确分析车轴的应力及强度显得十分重要。针对我国尚未制订高速列车车轴强度设计方法的现状,遵循日本JIS-E-4501规范标准中的加载方式,采用有限元软件Abaqus的非线性功能完成CRH2... 详细信息

列车车轴的强度直接关系着列车的安全、舒适和稳定,因此,准确分析车轴的应力及强度显得十分重要。针对我国尚未制订高速列车车轴强度设计方法的现状,遵循日本JIS-E-4501规范标准中的加载方式,采用有限元软件Abaqus的非线性功能完成CRH2动车组非动力车轴的有限元分析,重点考虑了轮轴、盘轴的过盈配合量对车轴应力分布及静强度的影响。分析结果表明:轮轴、盘轴过盈量相同,过盈量取值不大于0.30 mm时,车轴强度满足静强度要求;过盈量越大,各截面的von Mises应力越大;在轮轴、盘轴配合处的两端,存在较大的应力集中,过盈量越大,应力集中情况越明显,对车轴静强度的影响越大;轮轴、盘轴过盈量取值不同时,在过盈配合处的两端von Mises应力相互之间几乎没有影响。

关键词： CRH2动车组轮轴盘轴过盈配合非动力车轴应力分析

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环氧树脂的韧性固化剂的合成

复旦学报（自然科学版） 1997年第4期36卷 469-475页

作者：李清秀张炜周红卫国家教委聚合物分子工程开放实验室

用酸酐与一系列不同相对分子质量的柔性链齐聚物合成了环氧树脂的韧性固化剂．该韧性固化剂，在固化后的环氧树脂网络中，通过化学键引入了柔性链，与普通团化剂固化的环氧树脂相比，其韧性等机械强度都有一定程度的提高.

关键词：环氧树脂韧性固化剂固化

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裂殖壶菌对7种抗生素的敏感性

武汉大学学报（理学版） 2012年第3期58卷 275-280页

作者：李清臧晓南张学成许永鹿宁中国海洋大学海洋生命学院山东青岛266003

实验室条件下研究了Zeocin、两性霉素B(Amphotericin B)、G418、氯霉素(Cm)、氨苄青霉素(Amp)、卡那霉素(Km)、链霉素(Str)7种基因工程常用抗生素对裂殖壶菌(Schizochytrium limacinum)生长的影响。结果表明:***对Zeocin最为敏感,在2.5... 详细信息

实验室条件下研究了Zeocin、两性霉素B(Amphotericin B)、G418、氯霉素(Cm)、氨苄青霉素(Amp)、卡那霉素(Km)、链霉素(Str)7种基因工程常用抗生素对裂殖壶菌(Schizochytrium limacinum)生长的影响。结果表明:***对Zeocin最为敏感,在2.5～4mg.L-1 Zeocin中成活率降至2.10%～2.79%(P0.05).

关键词：裂殖壶菌抗生素敏感性成活率

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压电双晶片悬臂梁结构用于结冰探测的研究

航空学报 2013年第5期34卷 1073-1082页

作者：白天朱春玲李清英朱程香南京航空航天大学航空宇航学院江苏南京210016

采用一种压电双晶片悬臂梁结构作为结冰探测的传感元件,使用有限元方法(FEM)计算其在有水附着与结冰两种状态下的谐振频率变化,同时使用Agilent 35670A动态信号分析仪与传统的传输法进行实验测量,通过误差对比检验计算结果的正确性,并... 详细信息

采用一种压电双晶片悬臂梁结构作为结冰探测的传感元件,使用有限元方法(FEM)计算其在有水附着与结冰两种状态下的谐振频率变化,同时使用Agilent 35670A动态信号分析仪与传统的传输法进行实验测量,通过误差对比检验计算结果的正确性,并找出谐振频率的变化与压电梁局部质量和刚度等结构特征改变之间的联系,发现随着结冰的发生以及厚度的增加,相应的局部质量和刚度的改变对谐振频率的综合影响多变。针对压电双晶片悬臂梁结构的特殊性,采用一种反馈法接线进行测量,并与传输法测量结果以及FEM计算结果进行比较,证明这种测量方法的准确性。最后根据计算与实验测量结果确定合适的工作模态,总结整个结冰过程对该模态谐振频率的影响。结果表明,压电双晶片悬臂梁结构用于结冰探测是可行的,它能够准确检测出不同结冰状态对其结构特征的影响,并且结构简单、便于测量。

关键词：压电双晶片悬臂梁结冰探测阻抗测量谐振频率动态信号

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黑格尔法哲学中的自由教育思想简析

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2005年第4期32卷 160-163页

作者：李清富南开大学哲学系天津300071

黑格尔教育思想的核心是精神的培养。他认为自由是人的本质,但人不是天生就是自由的,要完成自在的自由向自为的自由的飞跃,需要教育对主体的解放,教育是人的精神发展的绝对环节。黑格尔这种侧重精神培养的教育的性质决定了这种教育在内... 详细信息

黑格尔教育思想的核心是精神的培养。他认为自由是人的本质,但人不是天生就是自由的,要完成自在的自由向自为的自由的飞跃,需要教育对主体的解放,教育是人的精神发展的绝对环节。黑格尔这种侧重精神培养的教育的性质决定了这种教育在内容上强调国家法律和社会伦理规范的灌输,实施这种教育则需要家庭、市民社会以及国家的共同努力。

关键词：黑格尔自由教育

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中国特色社会主义理论自信的三维解读

求实 2014年第6期 77-79页

作者：彭恩胜李清江西中医药大学江西南昌330004

坚定中国特色社会主义理论自信,是党的十八大报告提出的一个重大命题,也是当前理论研究的一项重要任务。坚定中国特色社会主义理论自信,前提之一是要厘清中国特色社会主义理论自信的基本内涵。中国特色社会主义理论自信的基本含义可以... 详细信息

坚定中国特色社会主义理论自信,是党的十八大报告提出的一个重大命题,也是当前理论研究的一项重要任务。坚定中国特色社会主义理论自信,前提之一是要厘清中国特色社会主义理论自信的基本内涵。中国特色社会主义理论自信的基本含义可以从三个维度来理解:从科学性维度来看,中国特色社会主义坚持理论的彻底性;从价值性维度来看,中国特色社会主义秉承以人为本理念;从实践性维度来看,中国特色社会主义崇尚群众创造品格。其中,理论的科学性是理论自信的前提、理论的价值性是理论自信的根本、理论的实践性是理论自信的基础,理论的科学性与价值性统一于理论实践性之中。

关键词：中国特色社会主义理论自信科学性价值性实践性