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构建高校思想政治教育网络载体的策略研究

山东社会科学 2015年第S2期 365-366页

作者：李泽虹四川长江职业学院四川成都610106

互联网的出现和普及对人类社会的发展和人们的生活都产生的重大的影响,也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,当前网络已经成为高校思想政治教育中不可忽视的重要教育载体。本文主要论述了高校思想政治教育中运用网络载体的现状以及存... 详细信息

互联网的出现和普及对人类社会的发展和人们的生活都产生的重大的影响,也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,当前网络已经成为高校思想政治教育中不可忽视的重要教育载体。本文主要论述了高校思想政治教育中运用网络载体的现状以及存在的问题,分析了高校思想政治教育中运用网络载体的意义,并提出了构建高校思想政治教育网络载体的策略。

关键词：高校思想政治教育网络载体策略

论高校科研工作区域性管理对课程体系新常态发展的直接作用

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中国成人教育 2016年第13期 67-69页

作者：李泽虹四川长江职业学院

区域性特色化科研管理机制作为科研工作有效开展的保障性前提要素,对课程体系构建与发展的作用价值较为明显,能够确保课程体系构建与科研工作发展方向之间保持相互统一。依托科研工作管理客观发展规律,对课程体系构建区域性特征进行系... 详细信息

区域性特色化科研管理机制作为科研工作有效开展的保障性前提要素,对课程体系构建与发展的作用价值较为明显,能够确保课程体系构建与科研工作发展方向之间保持相互统一。依托科研工作管理客观发展规律,对课程体系构建区域性特征进行系统研究与分析,使高校科研工作区域性管理所具有的发展价值在课程体系构建中得以清晰体现,并针对常规化科研工作管理的功能,有效分析科研工作发展方向本身所具有的束缚性作用,以此对课程体系区域化发展新常态的构建形成直接促进作用。总之,高校课程体系构建新常态的形成,应立足于社会人才发展基本取向,对区域性发展因素进行全面探究,使课程体系构建思想能够与之保持相适应,形成可持续化发展新常态。

关键词：区域性管理高校科研课程体系构建新常态

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基于内容主导的高校思想政治教育教学研究

食品研究与开发 2023年第13期44卷 I0017-I0018页

作者：李泽虹成都工业职业技术学院四川成都610218

新时代背景下,思政教育一体化建设是思政育人的重要任务和目标,也是提升思政教育教学质量的关键之举,以内容为主导的思政课一体化建设,要从教学目标、内容到教学主体、评价、反馈等要素贯通全流程发展。一方面要凸显思想引领的目标背景... 详细信息

新时代背景下,思政教育一体化建设是思政育人的重要任务和目标,也是提升思政教育教学质量的关键之举,以内容为主导的思政课一体化建设,要从教学目标、内容到教学主体、评价、反馈等要素贯通全流程发展。一方面要凸显思想引领的目标背景下,在聚焦育人、遵循梯次的原则下实现思政课内容和目标的统一序列,统一部署;另一方面在强调连贯性和整体性的任务中,努力打造一体化的研修、培训、培养、评价教学质量体系建设。

关键词：思政教育思政课教学质量体系一体化建设思政育人教学主体思想引领新时代背景下

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胆宁片治疗肝郁气滞型胰腺炎的临床疗效研究

胆宁片治疗肝郁气滞型胰腺炎的临床疗效研究

作者：李泽虹山西中医药大学

学位级别：硕士

目的:将胆宁片应用于肝郁气滞型胰腺炎的治疗,以探索一种治疗肝郁气滞型胰腺炎行之有效的中药制剂。希望此药能够在缓解临床症状、缩短治疗时间等方面发挥中医药优势作用。方法:临床共收集符合诊断及纳入标准的住院肝郁气滞型胰腺炎患... 详细信息

目的:将胆宁片应用于肝郁气滞型胰腺炎的治疗,以探索一种治疗肝郁气滞型胰腺炎行之有效的中药制剂。希望此药能够在缓解临床症状、缩短治疗时间等方面发挥中医药优势作用。方法:临床共收集符合诊断及纳入标准的住院肝郁气滞型胰腺炎患者60例,按随机对照分组的方法,分为治疗组30例和对照组30例。对照组患者进行常规西医治疗,以7天为一个疗程,连续观察、记录两个疗程。治疗组:在常规治疗的基础上加用胆宁片（上海和黄药业有限公司,国药准字Z10910040,规格:100片,每片0.36g）,5片/次,3次/日,口服或胃管入药。通过对临床症状的观察以及辅助检查的统计、分析来观察胆宁片的疗效。（包括腹痛、腹胀缓解时间,第一次排便时间,住院天数,西医量化实验室指标:血淀粉酶、尿淀粉酶、血白细胞计数、C反应蛋白等）。结果:1.收集病例过程中,共收集有效病例59例,其中胆宁片治疗组脱落0例,实际观察到30例。纯西医对照组脱落1例,实际观察29例。2.基线比较:两组患者性别、年龄、治疗前中医症候积分以及西医各类实验室指标没有统计学差异,两组具有可比性。3.中医症候积分治愈率比较:治疗3天后,治疗组治疗有效率为86.7%,对照组有效率为66.7%。统计学进行,结果显示:P＜0.05,有统计学意义,说明治疗组有效率高于对照组。治疗7天,胆宁片治疗组治疗有效率为96.7%,西医对照组有效为79.3%。两组进行非参数秩和检验结果显示:P＜0.05,有统计学意义,说明治疗组有效率高于对照组。治疗14天后,治疗组治疗有效率为100%,对照组有效率为100%。两组统计学分析结果显示:P＞0.05,无统计学意义,14天后中医治疗效果无显著差异。4.西医症候积分治愈率比较:治疗3天,治疗组有效率为86.7%,对照组有效率为62.1%。两组进行非参数秩和检验结果显示:P＜0.05,有统计学意义。治疗7天后,有效率分别为:96.7%,93.1%。进行非参数秩和检验结果显示:P＞0.05,无统计学意义,治疗14天,两组有效率均为100%,统计学提示无明显差异。说明治疗3天后胆宁片治疗组西医症候积分有效率高于对照组,治疗7天,14天无显著差异。结论:通过对胆宁片治疗肝郁气滞型胰腺炎的研究,为治疗肝郁气滞型胰腺炎提供一种使用更加便捷的中成药;其在改善临床症状,缩短住院时间方面发挥巨大优势。同时验证了从胆治胰的可行性。

关键词：肝郁气滞型胰腺炎胆宁片中西医结合

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《围城》英译本中意境的传递

《围城》英译本中意境的传递

作者：李泽虹中北大学

学位级别：硕士

意境，作为我们中华民族的一个理论范畴，有着深厚的文化底蕴。意境不仅可以从美学、心理学等角度分析与鉴赏，也可以从文艺学的角度分析作品。意境不仅可以用来欣赏诗歌的美，也可用来欣赏小说的美。它只有使作品内的客观存在与作品外... 详细信息

意境，作为我们中华民族的一个理论范畴，有着深厚的文化底蕴。意境不仅可以从美学、心理学等角度分析与鉴赏，也可以从文艺学的角度分析作品。意境不仅可以用来欣赏诗歌的美，也可用来欣赏小说的美。它只有使作品内的客观存在与作品外的主观感受合二为一，才能被读者所体验和领悟。读者只有充分理解了作品中的意，才能真正达到作家创作所期望的境。意境在中华民族的文化发展史上源远流长，从王昌龄在《诗格》中提出的“诗有三境”，到王国维的境界说，再到宗白华先生强调的实的生命和灵的空间。目前被学术界普遍接受的意境定义是由童庆炳（1998）指出的：意境是情景交融，虚实相生的形象系统，能够召唤起读者的审美想象空间。对意境的研究具有很强的现实意义，不仅可以增强人们的审美观，也可以弘扬中华民族的文化，加强中国文化对世界文化的影响。《围城》是二十世纪中国的一部精妙之作，以其幽默诙谐的语言和形象生动的描述受到了很多读者的青睐。本人之所以选择《围城》这部小说来分析意境，正是因为文中各个主人公的生活现状及其命运使读者产生了一种对个人人生和周围世界的感悟。人总是在追求着一种理想，而当这种理想真地变为现实时却并不像起初预想到的那么完美，就像陷入小说中的“围城”，于是，再次开始了新的理想追求，从一座“围城”进入另一座“围城”。本文分别从意境的创造、文本内意境的传递和读者接受方面意境的传递。“意境”、“意象”和“境界”三个概念都是美学概念，但意境融入了意象和境界两层含义，强调真善美，而意象强调某种客观存在，境界则强调人的主观精神境界。意境的创造方面分别从人物、景物和事件三个方面分析了小说《围城》中的意境。人物方面通过对当时社会的知识分子和贫民百姓的不同描述让读者感受到那时留洋知识分子的虚伪和傲慢以及旧中国劳苦大众的无知和愚昧，两幅截然不同的画面栩栩如生，跃然纸上。景物方面通过主人公回到祖国后将国内外作对比看到的当时中国落后景象展示了当时中国社会发展的缓慢与落后，凄凉与沧桑。事件方面通过把结婚与围城作联想，使读者感受到人性中的弱点，人总是在追求与失望中周而复始地寻求满意的生活。文本本身方面，通过对小说中的形象拟比与文本品味静态地分析小说中的意境，通过结合文本中出现的意象来分析意境的特点，用具体的事物来表达抽象的感情，情景交融以及追求真善美，通过象外之味来激发和召唤读者的联想与思索。读者接受方面动态地分析小说的意境，意象描述的准确程度直接影响到读者对文本的接受程度，从审美方面读者的知识背景程度同样会影响到读者对文本的接受程度，从读者的情感整合来进行分析意境的产生，读者只有与作者或译者产生共鸣才会对人生有一种感悟和认识。本人经过分析小说《围城》中的意境所得出的结论：意境的产生需要经历三个过程：作家的创作;作品的传递与感召;读者的接受与感悟。《围城》小说之所以会经久不衰，正是因为作者及译者用诙谐和生动的语言描述使读者通过对作品的细细品味对历史产生了遗憾，对现实充满了感悟，意境油然而生。

关键词：意境意象境界《围城》

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信息的社会问题与信息生态研究

信息的社会问题与信息生态研究

作者：李泽虹成都理工大学

学位级别：硕士

信息资源作为与能源、物质资源同等重要的社会资源,在经济社会发展中具有不可替代的地位。随着知识经济时代的到来,信息资源的开发利用在给人类带来巨大福祉的同时,也给社会发展带来诸如信息超载、信息污染、信息垄断、信息侵犯等新的... 详细信息

信息资源作为与能源、物质资源同等重要的社会资源,在经济社会发展中具有不可替代的地位。随着知识经济时代的到来,信息资源的开发利用在给人类带来巨大福祉的同时,也给社会发展带来诸如信息超载、信息污染、信息垄断、信息侵犯等新的社会问题。信息的这些社会问题随着信息技术的普遍提高和信息化进程的迅速发展表现越来越突出,严重地危害了人类的信息环境和人类对有效信息的正常吸收和利用。面对这些问题,传统的解决方式往往只从单一的角度、方向或单一的领域(生产、传播、管理等领域)出发,片面地、孤立地解决问题,因此,很难从根本上解决问题。这就呼唤一种更好的解决方式的出现。生态,是指生物的生存状态。包括有机生物的生存条件、相互关系以及有机生物与无机环境之间的关系。它原本是生物学里的一个重要概念,由于人类面临着环境、人口、资源等关系到人类生存本身的许多重大问题,而这些问题的解决方式与生态学所研究的内容有着很大程度的相似性和共同性。因此,生态被广泛地运用于科学研究的多个领域。信息生态便在这种环境下应运而生。党的十七大更是从政治领域高度重视生态观念,首次把生态文明这个概念写入党代会的政治报告,强调生态文明是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。进一步推动和鼓励了生态学在各个领域的运用。任何社会现象都不是孤立的,它们之间存在着千丝万缕的关系,把彼此之间的这种关联性作为一种工程来考虑,显然具有一定的必要性。信息生态系统便是这一系统工程的显例,随着信息的普及和广泛利用,信息生态系统在整个社会生态系统中的地位和作用日益明显。本文分为四大部分:第一部分,理论探讨。对“信息生态”的由来及其概念作相关的界定。从信息生态系统的构成入手,对信息生态系统內部结构进行研究,设计出信息生态系统的结构模型,结合模型,分析组成信息生态系统内部各生态因子之间以及外部环境要素之间的关系。第二部分,提出问题。由于多种原因,人类还不能真正正确、高效率地利用信息资源,而造成了诸如信息超载、信息污染、信息垄断、信息侵犯等信息社会问题的出现。使整个信息生态系统呈现出不平衡的发展现状。第三部分,分析问题。指出信息的社会问题是直接导致信息生态系统失衡的原因,并对信息的社会问题产生的原因作进一步分析。得出,信息生态系统建设是力争最大程度上达到信息生态系统的动态平衡,信息生态系统的平衡是信息生态系统协调、健康发展的保证。同时,利用生态学、哲学、物理学等的相关知识,对信息生态系统的具体建设作相关论述。第四部分,解决问题。结合我国实际,运用“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观观点,有针对地解决问题,并归纳出构建和谐信息生态系统的具体原则和维持信息生态系统平衡的对策措施。

关键词：信息资源社会问题信息生态系统和谐

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在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究

辽宁广播电视大学学报 2019年第3期 89-92页

作者：李泽虹山西药科职业学院

翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,在教育领域发挥了重要的作用。将高校英语教学当作研究对象,首先对翻转课堂教学模式的理论进行了阐述,研究了其所独有的特征,而且对翻转课堂教学模式于高校英语教学中运用的实用性进行了研究,... 详细信息

翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,在教育领域发挥了重要的作用。将高校英语教学当作研究对象,首先对翻转课堂教学模式的理论进行了阐述,研究了其所独有的特征,而且对翻转课堂教学模式于高校英语教学中运用的实用性进行了研究,最后分析了高校英语教学应用翻转课堂教学模式的具体流程安排,希望可以为之后的英语教学实践提供一定的帮助。

关键词：高校英语教学翻转课堂教学模式运用流程

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试谈《儿子和情人》主人公性格刻划

太原城市职业技术学院学报 2008年第10期 164-165页

作者：李泽虹山西生物应用职业技术学院山西太原030031

《儿子和情人》中的男主人公保罗·莫瑞尔(Paul Morel)天生性格敏感,在外界成长环境与家庭背景的影响下,特别是在其母亲的特殊影响下,产生了心理上的"恋母情结;女主人公莫瑞尔太太由于家庭出身较高,不甘下嫁给一名矿工,把儿子作为自己... 详细信息

《儿子和情人》中的男主人公保罗·莫瑞尔(Paul Morel)天生性格敏感,在外界成长环境与家庭背景的影响下,特别是在其母亲的特殊影响下,产生了心理上的"恋母情结;女主人公莫瑞尔太太由于家庭出身较高,不甘下嫁给一名矿工,把儿子作为自己情感的寄托和精神上爱恋的对象,造成心理上的逐渐不正常,集优点与缺点于一身。

关键词：性格背景俄狄浦斯情结

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浅谈对高职英语教学方法的认识与思考

科技信息(学术研究) 2008年第10期 183-184页

作者：李泽虹山西生物应用职业技术学院

寻求英语语言规律和掌握高职英语教学的方法是许多高职英语教学者在不断探索的问题。为此,我从听力、口语、阅读、表达四个方面总结出,分别采取听说法、直接法、翻译法和交际法进行英语教学可以获得良好的课堂效果。

关键词：听说法直接法翻译法交际法