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检索条件"作者=李泉江"
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教学技能大赛背景下工程造价专业课程的教学探索与实践——以“建筑水电工程计价”课程为例
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广西城镇建设 2024年 第3期 59-66页
作者: 黄海波 李泉江 杨展丽 杨唯艺 广西建设职业技术学院
随着中国职业教育的快速发展,教育行业对教师教学技能的要求也日益提高。为了进一步提升职业教育质量,促进学生综合素质的发展,全国职业院校教师教学技能大赛应运而生。该大赛积极响应国家《国家职业教育改革实施方案》《关于全面提高... 详细信息
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设置型钢混凝土端柱短肢剪力墙的抗震性能试验研究
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山西建筑 2024年 第9期50卷 38-42页
作者: 李泉江 谢华 黄海波 广西建设职业技术学院 广西南宁530004
为了探究改善钢筋混凝土短肢剪力墙抗震性能的方法,制作了2个设置型钢混凝土端柱的短肢剪力墙试件,并对其进行低周反复循环加载试验。通过试验研究,比较2个试件的开裂荷载、屈服荷载和极限荷载的数值,设置核心型钢管混凝土端柱的短肢剪... 详细信息
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一个月季品种再生体系的建立及RrDFR基因的转化研究
一个月季品种再生体系的建立及RrDFR基因的转化研究
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作者: 李泉江 华中农业大学
学位级别:硕士
月季(Rosa chinensis):蔷薇科(Rosaceae)蔷薇属(Rosa)代表植物,多年生常绿木本。月季花姿挺拔、色彩丰富,香味怡人、花期长,一年多季开花、耐干旱耐贫瘠能力强,被誉为花中皇后,是我国传统十大名花之一,具有很高应用价值以及商业价值。但... 详细信息
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定量免疫PCR检测血清MG7-Ag新方法的建立及其意义
定量免疫PCR检测血清MG7-Ag新方法的建立及其意义
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作者: 李泉江 第四军医大学
学位级别:硕士
【背景】胃癌是常见的消化道恶性肿瘤,在所有恶性肿瘤中,其死亡率排第二位,早期发现和诊断胃癌对胃癌的治疗和预后至关重要。以往的胃癌标志物如CEA、CA50等对胃癌诊断的敏感性和特异性均较差,早期诊断受到限制。因此寻找新的组织学、... 详细信息
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能谱CT对腮腺常见良性肿瘤的鉴别诊断价值
能谱CT对腮腺常见良性肿瘤的鉴别诊断价值
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作者: 李泉江 重庆医科大学
学位级别:硕士
目的:探讨能谱CT定量参数在腮腺常见良性肿瘤诊断及鉴别诊断中的应用价值。方法:收集术后病理证实腮腺常见良性肿瘤50例,包括多形性腺瘤(22例)、腺淋巴瘤(20例)及基底细胞腺瘤(8例),以不同病理类型为依据分为3组。所有患者行能谱CT增强... 详细信息
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能谱CT在颌面部及颈部疾病诊断中的应用
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临床放射学杂志 2020年 第6期39卷 1232-1235页
作者: 李泉江(综述) 彭娟(审校) 重庆医科大学附属第一医院放射科 400016
随着软硬件技术的提升和发展,能谱CT通过一次扫描获得两组单能量数据,经软件分析后可得多个能谱参数,增加CT临床应用范围和价值,将CT的功能推向新的高度[1]。能谱CT作为一种功能与形态结合的成像方法,能提供更多、更全面的病灶信息,为... 详细信息
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甲状腺血管瘤超声表现一例及文献复习
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中华医学超声杂志(电子版) 2019年 第2期16卷 158-160页
作者: 李泉江 彭娟 李茂萍 重庆医科大学附属第一医院放射科 400016 重庆医科大学附属第一医院超声科 400016
患者,女性,12岁,因“发现右侧颈前包块约2个月”于2017年12月11日入院。入院时无吞咽不适、声嘶、潮热盗汗、心慌气促等不适,饮食、睡眠及大小便正常。既往体健,无颈部外伤、手术及穿刺活检等病史。
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农民工家庭福利功能变迁与家庭政策重构
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社会科学 2024年 第2期 161-170页
作者: 李泉 华中科技大学社会学院 湖北省高校重点基地华中科技大学养老服务研究中心
在中国传统社会中,家庭拥有重要的福利功能。但随着社会流动的加速,农民工的家庭福利功能却呈现出了萎缩化、转移化和市场化的衰退趋势,需要国家社会政策的积极干预。通过引入一个社会政策介入家庭福利的理论框架,发现当前我国农民工社... 详细信息
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西方左翼数字社会主义理论:动力、特征与抗争
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社会主义研究 2024年 第1期 140-147页
作者: 李泉 杜敏 云南大学马克思主义学院 昆明学院马克思主义学院
21世纪以来,伴随着不断进步的数字化科技,社会主义理论出现了新的发展动向,其中数字社会主义的出现集中体现了当代西方左翼对资本主义历史变革的乐观精神。广义的数字社会主义既包括凯文·凯利提出的狭义“数字社会主义”,也包括赛博共... 详细信息
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美国中小学中文教学调查研究:内容、效果与对策
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语言教学与研究 2024年 第3期 32-41页
作者: 柳茜 李泉 青岛大学师范学院 266071 中国人民大学国际文化交流学院 100872
对198位美国中小学中文教师调查表明:73.13%的教师没有固定教材,学生的中文水平大都(60%—90%)长期停留在入门级水平,很少(10%—30%)能达到中高级水平。无固定教材但有教学大纲的中文课进入中高级水平的学生数量,远高于既无固定教材也... 详细信息
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