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检索条件"作者=李森旺"
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回到康德:对科学、艺术、审美的反省
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民族艺术 2018年 第3期 12-19页
作者: 李森 云南大学文学院
人类的知识源于人的先验感性直观能力,科学与艺术两种认识论共同的出发点即在于此。科学和艺术的命题都是从"假设"出发的,借此形成科学的真理逻辑与艺术的幻相逻辑,两者之间的根本差异是,真理逻辑讲究概念范畴的同质对应,而艺术的幻相... 详细信息
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新疆突厥语族语言方言初探—新疆突厥语族语言1955年调查研究总结
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语言与翻译 1992年 第4期 4-9页
作者: 李森 中央民族学院
本文原标题为《新疆突厥语一九五五年调查研究总结和一九五六年调查计划》,是作者1956年在乌鲁木齐举行的新疆维吾尔自治区民族语言文字科学讨论会上的中心发言。(参见傅懋(青力):《新疆维吾尔自治区民族语言文字科学讨论会》刊于《语... 详细信息
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论我国基层政府投资行为的扭曲及解决对策
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宏观经济研究 2009年 第11期 34-39页
作者: 李森 山东财政学院财税与公共管理学院
在我国基层政府主要接受高层政府监督、面临高层政府的财政挤压及"晋升锦标赛"制度考核的条件下,基层政府投资行为产生了一系列扭曲。要纠正基层政府投资行为的扭曲,就需要强化对基层政府决策者的监督,理顺政府间权力划分关系,对基层政... 详细信息
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基于目标流驱动的作战体系动态同步分析方法
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系统工程理论与实践 2022年 第1期42卷 241-252页
作者: 李森 王亮 陈刚 吴静 空军工程大学防空反导学院 西安710051 空军研究院系统工程所 北京100076
针对固定结构下作战体系的静态同步分析,不能有效反映节点耦合关联时变特性的问题,提出了基于目标流驱动的动态同步能力分析方法.将进袭目标视为激励体系响应与结构调整的本质动因,通过对抗条件下体系要素属性与拓扑演化的宏观特征分析... 详细信息
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论课堂的生态本质、特征及功能
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教育研究 2005年 第10期26卷 55-60,79页
作者: 李森 西南大学教育科学研究所
把生态学原理和方法运用到教学研究中,对构建真实的课堂,而不是一个经过筛选的虚假的环境,具有重要的方法论意义。课堂是一个生态系统,它由教师、学生、教学事件和环境等组成,与自然生态相比,课堂是一种特殊的生态。课堂生态主体与课堂... 详细信息
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论主体的漂移
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南方文坛 2016年 第1期 81-86页
作者: 李森 云南大学艺术与设计学院
语言漂移说,是一种主体或主体性的漂移。生命是主体的漂移,也是语言及其世界的漂移。在语言书写和行为书写的漂移之时,肉体紧跟其后。漂移是生命感觉系统与万事万物的摩擦,所谓世界的本质在此摩擦的过程中处于退场或回避的状态。主... 详细信息
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新疆突厥语族语言方言初探(续)——新疆突厥语族语言1955年调查研究总结
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语言与翻译 1993年 第1期 8-14页
作者: 李森
二、语法方面 一)名词 1) 人称后缀:凡单音节的名词,音节中带元音[o]或[φ],并且以辅音收尾者,都要加接带不圆唇元音[α]或[ε]的人称后缀。例如:qolαm(我的手),qolαη(你的手),sφzεm(我的话),sφzεη(你的话)。
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从人面兽身到三寸金莲——论神话与艺术中的足部意象
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南京艺术学院学报(美术与设计) 2015年 第6期 20-25页
作者: 李森 南京艺术学院人文学院 江苏南京210013
本文从文字与图像记载的人面兽身神入手,考察中国文化中的足部意象的源起与变化。上古时期艺术造型中人面兽身神的形制在足部的不确定,恰恰说明先民们对它的关注,是研究先民思维的重要线索。神话里人面神将脚作为感孕生子的媒介,由此可... 详细信息
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《项狄传》插图与现代图像理念的源起
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文学评论 2018年 第4期 214-224页
作者: 李森 南京艺术学院人文学院
《项狄传》中的抽象插图摆脱了一般再现性插图在文本位置、表现内容、意义指向等方面所受到的制约,表面上挣脱了文字束缚,独立图说,实际上仍然与潜在的叙事主题、文学传统有关,最终与某种哲学沉思相关联。抽象插图的出现除受到经验主义... 详细信息
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色彩语言诸相的漂移——漂移说层次之一
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南京艺术学院学报(美术与设计) 2016年 第2期 9-21页
作者: 李森 云南大学艺术与设计学院 云南昆明650091
本文认为一切艺术语言或符号均处于漂移状态,在漂移中生成诗性,在漂移中寂灭和退隐,即诗性的创造既不来源于本质,也不来源于现象,而源于语言或符号在漂移时刻的诗意生成。
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