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检索条件"作者=李望军"
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突破常识理性局限的研究生认知思维更新路径初探
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0038-0041页
作者: 李望 桂林电子科技大学 广西桂林241004
常识理性是我国思想演进过程中逐渐形成的具有高度群体辨识性和共识性的一种思维模式,然而其不深入追究常识背后的原因这一特征却不利于研究生认知思维的培养。鉴于常识理性常导致学生在学术研究遇到阻碍时选择退缩等问题,为引导学生突... 详细信息
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“双减”交账年 广西教育减负更有温度
“双减”交账年 广西教育减负更有温度
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广西日报
作者: 刘琴 李望
本报南宁讯 (记者/刘琴 通讯员/李望)3月27日,记者从全区“双减”工作座谈会获悉,今年是“双减”工作的交账之年,我区将锚定3年期目标,完善学生减负长效机制,进一步优化教育生态环境,不断促进学生全面、健康发展。据了解,我区... 详细信息
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中学作文里的"宏大叙事"与"个体表达"
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中学语文教学参考 2024年 第26期 3-5,13,F0002页
作者: 黄耀红 望军 湖南师范大学文学院 湖南长沙410081 长沙市中雅培粹学校 湖南长沙410021
"宏大叙事"与"个体表达"原本同在,文学经典往往是这两者的融通结果,但在中学作文教学实践中,因为时代特点、学生心智、难脱应试窠臼等原因,往往顾此失彼.向历史学习,向教材学习,重视个体经验,鼓励创意写作,不断拓展学生的历史视野、世... 详细信息
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三聚氰胺基疏水海绵的制备及其吸油性能
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石油学报(石油加工) 2024年 第2期40卷 534-545页
作者: 张静静 李艳香 李望 王文辰 闻明科 沈阳化工大学化学工程学院 辽宁沈阳110142 中国科学院过程工程研究所 北京100190 中国科学院大学 北京100049 中海石油中捷石化有限公司 河北沧州061101
采用单宁酸(TA)/Fe^(3+)复合物(TA/Fe^(3+))对三聚氰胺海绵(MS)进行预处理,然后通过生物蜡乳液浸渍法对三聚氰胺海绵进行疏水改性,制备了高吸油倍率的疏水三聚氰胺海绵(MS-TA/Fe^(3+)-Wax)。采用扫描电子显微镜、傅里叶变换红外光谱和... 详细信息
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湖北应城 落实“三常”监管 主动上门服务
湖北应城 落实“三常”监管 主动上门服务
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中国劳动保障报
作者: 李伟 望军
本报讯 近日,湖北省应城市人社局组织法规股、工伤管理股、劳动保障监察局、稽核局、仲裁院及信息化监管平台技术人员赴该市双环联碱改造项目部开展人社政策宣讲活动,督促落实保障农民工工资支付各项制度,助推项目顺利启动。这是应... 详细信息
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赤泥脱碱渣处理含铅废水
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有色金属(冶炼部分) 2024年 第8期 155-165页
作者: 燕旭东 朱晓波 李望 袁彩凤 张志 河南理工大学化学化工学院 河南焦作454000 河南省生态环境技术中心 郑州450000 河南省生态环境损害鉴定评估与修复工程技术研究中心 郑州450000
采用微生物脱碱法对赤泥进行脱碱处理,并将脱碱后的中性赤泥残渣作为吸附剂处理含铅废水。从赤泥中选育的粟褐芽孢杆菌在合适条件下对赤泥的单次脱碱率达到30.2%,经过5级加菌处理后赤泥总脱碱率可达75.8%,脱碱渣pH稳定在6.68。并对脱碱... 详细信息
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双磁源磁性液体密封装置的压力特性实验研究
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武汉大学学报(工学版) 2024年 第2期57卷 254-260页
作者: 程杰 李正贵 李望 李新锐 龚佳成 西华大学流体及动力机械教育部重点实验室 四川成都610039
密封结构优化设计一直是磁性液体密封的研究热点。首先设计了一种新型双磁源磁性液体密封装置,然后利用电磁学原理构建了该密封装置的磁路模型,得到了该结构的间隙、极齿宽度、极齿高度、极齿槽宽度和永磁体轴向宽度的磁路和耐压方程,... 详细信息
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基于改进CEEMDAN-TCN模型的风电功率预测研究
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智能计算机与应用 2024年 第1期14卷 112-118页
作者: 李望 樊重俊 上海理工大学管理学院 上海200093
针对风力发电时间序列数据随机性大、单一算法难以获得准确预测结果的问题,本文采用改进的完全自适应噪声集合经验模态分解(ICEEMDAN)与时域卷积网络(TCN)相结合的模型预测风电功率。首先,针对集成模态分解的残余噪声和杂散模式问题,采... 详细信息
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公路沥青路面接缝施工要点分析
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中文科技期刊数据库(引文版)工程技术 2024年 第9期 0123-0126页
作者: 王新彪 李望 河北唐山芦台经济开发区城乡规划建设管理局 河北唐山301505
在公路工程施工中,接缝施工是一项非常重要的工作,做好接缝施工,对于确保公路工程质量、延长公路使用寿命具有非常重要的作用。但不同公路的沥青路面施工情况存在差异,无法统一使用某一种技术进行接缝处理,因此人们要结合实际情况选择... 详细信息
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基于传播过程视角的高校创业教育课程质量提升路径
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传播与版权 2024年 第20期 104-106页
作者: 李望 李华新 南华大学
文章通过解析传播过程视角下的高校创业教育课程发现,存在课程师资队伍建设有待加强,课程内容系统性与融通性缺乏,课程实施创新性与完成度不足,课程学习投入和支持力度不足,评价机制与方法不够完善等问题。基于此,文章提出“联动... 详细信息
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