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深度报道《刷出去的钱想收回，直播打赏该咋管》新闻价值属性分析

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深度报道《刷出去的钱想收回，直播打赏该咋管》新闻价值属性分析

作者：田果果哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

网络直播作为近几年才发展起来的文化产业,带来机会的同时也带来了很多风险与挑战,网络直播具有的如无门槛性、可移动性以及互动性等特点,极大地加速了该行业的发展。同时网络直播打赏作为一种新兴的经济模式,在给主播、直播平台等带来... 详细信息

网络直播作为近几年才发展起来的文化产业,带来机会的同时也带来了很多风险与挑战,网络直播具有的如无门槛性、可移动性以及互动性等特点,极大地加速了该行业的发展。同时网络直播打赏作为一种新兴的经济模式,在给主播、直播平台等带来巨大利益的同时,也涌现出越来越多的法律纠纷。例如:监护人要求返还未成年人巨额打赏款;用户因打赏目的未实现要求退还打赏款;夫妻一方巨额打赏主播;主播骗取打赏款等案件。基于此本文围绕近两年网民打赏失当这个主题,从新闻价值的视角出发,结合社会背景探究产生大量纠纷的深层次原因,并揭示这一主题对整个社会运行方式以及价值观造成的不良影响,通过反映社会问题引发社会各界对直播打赏的关注,加快净化直播环境的速度,健全直播环境的法律法规,减少直播打赏纠纷的事件,共同打造清朗的直播空间。本文在案例研究中,运用新闻价值的属性理论,对本篇深度报道新闻价值的时新性、重要性、显著性、非常性进行了文本分析。创新之处在于引入新闻学,法学,心理学的相关理论,与深度报道的实践创作相结合,再一次彰显了新闻学是一门站在十字路口学科的魅力,拓宽了新闻学的研究领域,从新闻活动的实践逻辑出发,层层深入,剖析深度报道的新闻价值,为深度报道的实践创作提供理论上的参考。

关键词：新闻价值网络直播打赏打赏失当

论宋四六批评关键词“工”的创作指向与理论意义

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江淮论坛 2023年第2期 167-175页

作者：陈果陕西师范大学文学院西安710119

以“工”作为四六批评关键词,不仅在宋四六话著述中高频出现,而且广泛运用于其他著述类型关于宋四六创作的评点中。宋四六批评中“工”的创作指向主要包含三个层面:对偶上语义关联与施之剪裁之“工整”,用典上融化语典与当人用事之“工... 详细信息

以“工”作为四六批评关键词,不仅在宋四六话著述中高频出现,而且广泛运用于其他著述类型关于宋四六创作的评点中。宋四六批评中“工”的创作指向主要包含三个层面:对偶上语义关联与施之剪裁之“工整”,用典上融化语典与当人用事之“工巧”以及语言风格上达到从容中和之“工稳”。“工”作为宋四六批评关键词由骈文及骈文理论的发展、文体理论批评之间的互相影响以及时代文化背景三方面因素共同推动生成。在理论意义上“工”形成其应用于四六的阐释话语建构模式,体现宋人对于四六的细致要求与创作蕲向,在后代骈文批评中得以沿用和阐发。

关键词：工关键词宋四六骈文批评

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经典原文融入教育教学讲好中国当代故事

中国大学教学 2023年第11期 91-96页

作者：赵果北京语言大学

在国际中文教育中,将经典原文融入教学,既能传播中华民族现代文明,又能为文明追根溯源,使来华留学生理解中华民族现代文明产生的历史必然。教学内容从经典原文思想的文明探源、当代案例、中外哲思三个方面拓展深化。以学生的产出目标为... 详细信息

在国际中文教育中,将经典原文融入教学,既能传播中华民族现代文明,又能为文明追根溯源,使来华留学生理解中华民族现代文明产生的历史必然。教学内容从经典原文思想的文明探源、当代案例、中外哲思三个方面拓展深化。以学生的产出目标为教学目的、以若干“驱动—促成—评价”小循环形成结构化方法,实现有效教学。促成环节是教学过程的核心,不仅包括内容促成、语言促成,更要以高水平提问实现思辨能力促成。教师要从传统文化知识、跨学科知识、国际化知识、知行合一方面进一步提升素养。

关键词：经典原文讲好中国故事国际中文教育视听说课

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基于深度学习的高中数列教学设计研究

基于深度学习的高中数列教学设计研究

作者：芦果果牡丹江师范学院

学位级别：硕士

数列作为高中数学重要研究对象之一,为解决实际问题提供了切实好用的数学模型,也是对运算、抽象和推理等思维能力进行综合训练的素材。因此,高中生对数列的学习不应只是计算和解题的循环。深度学习是一种高效学习方式,是学生围绕着挑战... 详细信息

数列作为高中数学重要研究对象之一,为解决实际问题提供了切实好用的数学模型,也是对运算、抽象和推理等思维能力进行综合训练的素材。因此,高中生对数列的学习不应只是计算和解题的循环。深度学习是一种高效学习方式,是学生围绕着挑战性主题开展的一种全身心积极参与、主动探索、批判性理解和反思评价的有意义学习,它关注学生的知识迁移能力与高阶思维能力的发展。这种学习方式刚好契合了高中数学学习中关注学生问题解决能力与数学核心素养发展的特点。由此可见,如何将深度学习理论运用到数列的学习中是一个值得研究的问题。研究的主要内容是对高中数列内容进行教学设计,从而促进学生深度学习。为此首先需要明确两个方面:(1)高中生数学深度学习现状和对数列内容的掌握情况;(2)形成这种现状的原因。论文采用了问卷法和测试法对以上两个问题进行了调查研究。首先在阅读大量文献的基础上,确定了问卷的三领域八维度,进而编制《高二学生数学深度学习调查问卷》对学生进行调查,根据结果分析发现学生存在缺乏批判性思维、知识迁移能力薄弱、问题解决能力较差、数学语言表达能力不强等问题。接着编制数列单元的测试卷了解学生的数列学习情况,并借助SOLO分类评价理论对测试结果进行分析,发现:(1)学生对数列的综合应用水平普遍不高;(2)学生具备了初步的数学运算能力,但逻辑推理能力与抽象思维能力相对较弱。结合对学生学习现状的分析,依据美国教学改革专家Eric Jensen与Le Ann Nickelsen的深度学习路线,制定了适用于促进数列深度学习的教学设计流程,并参照此流程以“等差数列的概念”和“等差数列的前n项和公式”为例进行教学设计。最后针对学生学习中存在的问题给出了促进学生对数列深度学习的五条教学策略:(1)挖掘数列知识深层内涵,确立高阶思维发展目标;(2)创设丰富问题情境,关注概念和公式的形成过程;(3)明确学生“最近发展区”,合理设置探究内容;(4)注重知识的整合建构,促进知识迁移应用;(5)建立系统评价体系,关注学生数列学习障碍。

关键词：深度学习数列教学设计教学策略

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以科学的学术评价引领法学研究高质量发展

中国大学教学 2023年第9期 84-89页

作者：冯果武汉大学法学院

学术评价是学术发展的指挥棒、风向标,建立科学、权威的评价体系是营造良好科研生态的关键。为净化学术风气、涵养学术生态、推进学术创新,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》就完... 详细信息

学术评价是学术发展的指挥棒、风向标,建立科学、权威的评价体系是营造良好科研生态的关键。为净化学术风气、涵养学术生态、推进学术创新,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》就完善科研考核评价制度提出了明确要求,做出了具体部署,为法学科研评价制度改革指明了方向。我们应把握历史大势,抢抓发展机遇,主动求变,勇于担当,以创新方法解决科研评价制度中的痛点难点,奋力构建符合法学学科特点和时代需求的学术评价体系和学术评价制度,推动法学研究的繁荣发展。

关键词：学术评价法学研究学术繁荣内涵式发展

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初中语文河洛文化主题古诗词教学研究

初中语文河洛文化主题古诗词教学研究

作者：魏果果洛阳师范学院

学位级别：硕士

古诗词包含了丰富的民族精神、文化意识。地域文化是一个地方独有的、具有代表性的特色文化,对学生具有重要的教育作用。河洛文化蕴含着传统文化思想的宝贵基因,是五千年中华悠久传统灿烂文化思想的主干。加强部编本河洛文化主题古诗词... 详细信息

古诗词包含了丰富的民族精神、文化意识。地域文化是一个地方独有的、具有代表性的特色文化,对学生具有重要的教育作用。河洛文化蕴含着传统文化思想的宝贵基因,是五千年中华悠久传统灿烂文化思想的主干。加强部编本河洛文化主题古诗词教学是贯彻语文核心素养中“文化的传承与理解”的需要,是贯彻新课标中对学生人文性培养的需要,是深化教育体制改革的需要。但是,在当今部编本河洛文化主题古诗词教学中,存在一些有待进一步深化的方面,比如部编本作为新教材实施后,如何去落实河洛文化教学理念,河洛文化如何与中学语文部编本教材古诗词结合,尤其是占据天然地理优势的河洛地区的学校,如何充分利用地域文化资源与古诗词教学相结合以达到有效的教学效果。论文以河洛文化为依托进行初中语文古诗词的开发应用,为初中生了解和弘扬河洛文化作出积极尝试。全文除绪论外共分为四章,第一章通过对河洛文化主题古诗词在初中语文部编本教材中的分布以及教学价值的分析,认为通过河洛文化主题古诗词教学有利于落实社会主义核心价值观、贯彻落实立德树人教学目标,提升学生民族文化的认同感,落实“文化传承与理解”的语文核心素养,同时有利于传承和弘扬河洛文化。第二章通过调查对初中河洛文化主题古诗词教学现状进行分析,发现在进行河洛文化主题古诗词教学中存在着教师的教法单一与学生的学习兴趣不足以及学校不重视等问题。第三章是对初中河洛文化主题古诗词教学提出实施方法,包括在课程中渗透河洛文化资源、开发校本教材、开展特色研学活动、开办特色教学活动。第四章是利用相关策略进行初中河洛文化主题古诗词研学案例设计。

关键词：河洛文化初中古诗词教学研究

放电等离子烧结制备Ti（C，N）基金属陶瓷

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放电等离子烧结制备Ti（C，N）基金属陶瓷

作者：张果果河南工业大学

学位级别：硕士

Ti(C,N)基金属陶瓷被认为是WC-Co硬质合金的代替品。其一,Ti(C,N)基金属陶瓷硬度高、耐磨性好、高强度、化学稳定性和在高温下的抗塑性变形能力以及相对低廉的生产成本。其二,相较WC-Co硬质合金,Ti(C,N)基金属陶瓷刀具能使加工表面更加... 详细信息

Ti(C,N)基金属陶瓷被认为是WC-Co硬质合金的代替品。其一,Ti(C,N)基金属陶瓷硬度高、耐磨性好、高强度、化学稳定性和在高温下的抗塑性变形能力以及相对低廉的生产成本。其二,相较WC-Co硬质合金,Ti(C,N)基金属陶瓷刀具能使加工表面更加光洁,且易于控制切屑工件的几何精度,填补了不锈钢和碳钢的半精加工和精加工。但是它的韧性较差严重影响了它的发展和应用。本文采用放电等离子烧结(SPS)方式,通过添加碳化钼、石墨烯、碳纳米管及其复合材料来改善Ti(C,N)基金属陶瓷的韧性。主要研究不同添加剂及原料粒度对Ti(C,N)基金属陶瓷的显微结构、力学性能和表面结合状态等的影响。结果表明:(1)空白组(Ti(C,N)-WC-Co)的硬度为HV1670.67,密度为5.461g/m,断裂韧性为5.5MPa·m1/2。当碳纳米管含量为0.4wt.%时,Ti(C,N)基金属陶瓷的硬质相的平均晶粒尺寸在0.5-1.0μm,并且分散较为均匀。其硬度(HV3050.29)和断裂韧性(10.9MPa·m)相较于空白组(Ti(C,N)-WC-Co)分别提高了82.58%、98.18%。(2)当石墨烯含量为0.6wt.%,烧结条件为1450℃、8min、35MPa,其硬度和断裂韧性达到最大值HV2415.40、10.6MPa·m,分别比空白组提高了44.58%,92.73%。(3)当MoC含量为6wt.%,烧结温度为1450℃,保温时间为16min,烧结压力为25MPa时试样的硬度、密度和断裂韧性分别为HV2731.09、6.273g/m和10.1MPa·m。相比MoC含量为0wt.%时分别提高了63.47%、14.81%和83.64%。(4)以MoC含量为6wt.%,碳纳米管含量为0.4wt.%作为复合添加剂。在烧结条件为1450℃、12min、35MPa时试样的硬度为HV2263.31,密度为6.381g/m,断裂韧新为8.1MPa·m。比空白组分别提高了35.47%、16.85%和47.27%。(5)当微米级Ti(C,N)和纳米级Ti(C,N)的质量比为8:2,烧结条件分别为1450℃、12min、35MPa时的Ti(C,N)基金属陶瓷的硬度、密度和断裂韧性分别为HV1175.71、5.655g/cm、7.5MPa·m。其中硬度降低了29.63%,密度和断裂韧性分别提高了3.6%、36.36%。(6)碳纳米管具有极高的弹性模量、较高的强度、很好的变形能力,少量碳纳米管的加入显著提高了金属基复合材料的杨氏模量和强度。添加碳纳米管后,裂纹通过Ti(C,N)晶粒时所需的能量增大,导致裂纹发生偏转,从而有助于提高陶瓷材料的韧性。(7)与未添加石墨烯相比,加了石墨烯的材料的综合力学性能得到很大的改善,组织变得更加致密,韧性和硬度同时有了大幅度的提高。但是当石墨烯达到一定含量后,会造成WC的过多析出,进而使环相的厚度增加,综合性能下降。

关键词： Ti(C,N)基金属陶瓷放电等离子烧结微观结构力学性能磁性能

羟基法舒地尔对多发性硬化和帕金森病小鼠模型的治疗作用和机制研究

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羟基法舒地尔对多发性硬化和帕金森病小鼠模型的治疗作用和机制研...

作者：褚果果山西医科大学

学位级别：硕士

多发性硬化(Multiple sclerosis,MS)和帕金森病(Parkinson’s disease,PD)是两种常见的神经炎性变性疾病,以神经炎症和免疫失衡为共同的病理特征。Rho激酶(Rho kinase,ROCK)是广泛参与多种基本细胞活动的重要信号分子。研究发现,在MS和P... 详细信息

多发性硬化(Multiple sclerosis,MS)和帕金森病(Parkinson’s disease,PD)是两种常见的神经炎性变性疾病,以神经炎症和免疫失衡为共同的病理特征。Rho激酶(Rho kinase,ROCK)是广泛参与多种基本细胞活动的重要信号分子。研究发现,在MS和PD小鼠的中枢神经系统(Central nervous system,CNS)内有ROCK的大量激活。ROCK抑制剂法舒地尔在MS和PD的小鼠模型中表现出有益的治疗效果,可能和其免疫调节和抗炎作用有关。然而,法舒地尔具有半衰期短和抑制效果不佳等缺点,限制其应用。羟基法舒地尔(Hydroxyfasudil,HF)是法舒地尔的活性代谢产物,具有更长的半衰期和更强的抑制效果。因此,本研究试图通过体内和体外两种方式共同探讨HF在MS和PD小鼠模型中的治疗作用及可能的机制。第一部分羟基法舒地尔在体外具有免疫调节、抗炎和抗氧化作用目的:探究HF在体外对细胞活力、T细胞亚群、炎症和氧化应激的影响。方法:将BV2细胞铺于96孔板中,加入不同浓度的HF溶液,继续孵育24 h后MTT法检测细胞活力。另取部分BV2细胞铺于6孔板中随机分为正常对照组、脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)组和LPS+HF组,分别加入PBS、LPS(1μg/ml)、LPS(1μg/ml)和HF(15μg/ml)继续培养24 h,细胞行流式细胞分析,对上清液进行细胞因子和氧化应激水平测定。建立8只实验性自身免疫性脑脊髓炎(Experimental autoimmune encephalomyelitis,EAE)小鼠模型,按体重均匀分至EAE组和HF组,HF组小鼠于造模后第3天开始腹腔给药HF(40 mg/kg/d),EAE组小鼠给予等量生理盐水,于造模后第9天处死小鼠采集脾单个核细胞(Mononuclear cells,MNCs),流式细胞术了解T细胞的分化情况。结果:HF在低浓度范围内对BV2细胞活力没有影响,当HF浓度达到30μg/ml时细胞活力出现明显下降。HF抑制CD4IFN-γ和CD4IL-17T细胞,诱导CD4IL-10和CD4CD25细胞,同时增加了MNCs上清液中IL-10和TGF-β的浓度,降低了IFN-γ和IL-17的浓度。HF增加了BV2细胞中CD206细胞,减少了CD16/32细胞,同时增加了IL-4、IL-10、超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶,减少了TNF-α、IL-6、IL-1β、活性氧、活性氮和丙二醛的浓度。第二部分羟基法舒地尔调节实验性自身免疫性脑脊髓炎小鼠的免疫平衡和抑制其炎症反应目的:在本研究中,我们的目的是探索HF对EAE小鼠的治疗潜力和可能的作用机制。方法:制备16只EAE模型小鼠,按体重均匀分至EAE组和HF组,HF组小鼠在造模后的第3天开始腹腔给药HF(40 mg/kg/d),EAE组小鼠给予等量生理盐水,于造模后第28天处死小鼠,采集脊髓标本,行组织病理染色,免疫荧光染色分析小胶质细胞表型,流式细胞术用于T细胞亚群的分析,Western blot分析粘附分子、炎症信号分子和紧密连接蛋白的表达情况,ELISA法检测细胞因子和氧化应激水平。结果:HF延缓了EAE小鼠的临床起病,减轻了临床严重程度及相关的病理损害。HF抑制粘附分子的表达,从而抑制了CD4T细胞和CD68巨噬细胞向小鼠脊髓中的浸润。同时,HF抑制了CD4IFN-γ和CD4IL-17T细胞,诱导CD4IL-10和CD4CD25T细胞,从而改变了T细胞平衡。此外,HF增加了小胶质细胞向M2表型的极化,降低CNS炎症细胞因子和氧化产物的水平,促进抗炎细胞因子和抗氧化酶表达。最后,HF可能通过增加紧密连接蛋白的表达来保护血脑屏障(Blood brain barrier,BBB)。第三部分羟基法舒地尔可通过抗炎和神经保护来改善帕金森病目的:观察HF对PD小鼠的治疗潜力,并探讨其可能的机制。方法:将24只小鼠按体重均匀分至正常对照组、PD组、PD+HF组。PD组和PD+HF组小鼠连续一周腹腔给药MPTP建立模型。PD+HF组小鼠在造模后第8天开始给予HF(40 mg/kg/d)。正常对照组和PD组小鼠注射等量生理盐水。给药一周后行旷场实验和爬竿实验测试小鼠运动功能,免疫荧光检测酪氨酸羟化酶(Tyrosine hydroxylase,TH)阳性细胞数量、小胶质细胞TLR-4表达、细胞表型以及星形胶质细胞中营养因子的表达情况。ELISA检测炎症因子的表达。结果:HF能有效改善PD小鼠的运动症状,减轻多巴胺能(Dopaminergic,DA)神经元的缺失。HF抑制炎症反应和小胶质细胞TLR-4的表达,减少了M1型小胶质细胞促进了M2型小胶质细胞,并且增加了星型胶质细胞内神经营养因子的表达。结论:通过我们对HF体内和体外的研究表明,HF具有免疫调节、抗炎、抗氧化和神经营养多重作

关键词：羟基法舒地尔多发性硬化实验性自身免疫性脑脊髓炎帕金森病免疫调节抗炎抗氧化神经营养

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父亲往事

新文学史料 2023年第3期 7-11页

作者：史果不详

一九五七年父亲由被关押处回到了家中,母亲之前肯定已得到了通知,没有惊喜,平静中一家人又按部就班地开始了两年前的生活。父亲的工作没有变化,依旧回到人民文学出版社从事编辑工作。其时,社会上的政治运动已一波又一波地展开了,但父亲... 详细信息

一九五七年父亲由被关押处回到了家中,母亲之前肯定已得到了通知,没有惊喜,平静中一家人又按部就班地开始了两年前的生活。父亲的工作没有变化,依旧回到人民文学出版社从事编辑工作。其时,社会上的政治运动已一波又一波地展开了,但父亲却被安排马上编辑完成一部大型报告文学集:《志愿军一日》。这部书分上、下两卷,从已出版的规模看,应超过了两百万字,原始素材之多,处理稿件的工作量可想而知。

关键词：原始素材人民文学出版社编辑志愿军父亲