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可调谐超表面的生物分子检测研究进展

光电子．激光 2024年第6期35卷 657-672页

作者：柴付美李晨霞洪治井绪峰中国计量大学光学与电子科技学院浙江杭州310018 中国计量大学太赫兹技术研究所浙江杭州310018

超表面作为一种超薄微纳器件具有优良的性能,利用超表面检测生物分子具有越来越广泛的前景。本文调研了可调谐超表面检测生物分子的研究进展,并分别从太赫兹波段、中红外波段、光波段阐述当前的研究成果。本文重点介绍了当前超表面利用... 详细信息

超表面作为一种超薄微纳器件具有优良的性能,利用超表面检测生物分子具有越来越广泛的前景。本文调研了可调谐超表面检测生物分子的研究进展,并分别从太赫兹波段、中红外波段、光波段阐述当前的研究成果。本文重点介绍了当前超表面利用外加电压、改变环境温度等实现可调谐的方法,并对超表面检测不同生物分子的性能进行了总结分析,最后给出了可调谐超表面在生物分子检测方面未来发展的机遇与挑战。

关键词：超表面可调谐传感器生物医学

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复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果体会

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第3期 61-64页

作者：李晨霞张家口经济技术开发区姚家房镇卫生院河北张家口075000

探讨复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果。方法选择2022年10月~2023年10月我院收治的80例复发性念珠菌性阴道炎患者,随机分为对照组和观察组各40例,比较两组患者治疗后的总有效率和复发率。结果治疗后,观察组的治疗有效率高于对照... 详细信息

探讨复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗中的效果。方法选择2022年10月~2023年10月我院收治的80例复发性念珠菌性阴道炎患者,随机分为对照组和观察组各40例,比较两组患者治疗后的总有效率和复发率。结果治疗后,观察组的治疗有效率高于对照组(P<0.05);观察组的复发率低于对照组(P<0.05)。结论对复发念珠菌性阴道炎患者采取达克宁栓与氟康唑片治疗,临床效果较高,值得选择。

关键词：复发性念珠菌性阴道炎门诊治疗

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数字电路在线实物实验平台建设与教学

实验室研究与探索 2024年第2期43卷 184-187,236页

作者：马学条陈龙李晨霞汪颖杭州电子科技大学电子信息学院杭州310018 中国计量大学光电技术学院杭州310018

围绕如何突破实验教学时空限制,以及满足高阶性数字电路实验教学需要,建设了数字电路在线实物实验教学平台。依托平台打造了线上线下相融合的实验模式,开发了系列在线实验教学项目,以DDS信号发生器设计为例介绍在线实物实验教学设计和... 详细信息

围绕如何突破实验教学时空限制,以及满足高阶性数字电路实验教学需要,建设了数字电路在线实物实验教学平台。依托平台打造了线上线下相融合的实验模式,开发了系列在线实验教学项目,以DDS信号发生器设计为例介绍在线实物实验教学设计和实验特色;基于平台开发的实验项目已在国内多所高校推广使用,为同类课程信息化建设与教学改革提供了可借鉴的经验。

关键词：数字电路在线实物实验教学改革

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胃肠道间质瘤误诊为妇科肿瘤3例报告

中国微创外科杂志 2024年第5期24卷 389-394页

作者：韩娟冯志娟倪俊李晨霞龚萍许丽梅王娜娜邢炜梁乐北京市海淀医院妇产科北京100080

胃肠道间质瘤(gastrointestinal stromal tumors,GISTs)是常见的间叶源性肿瘤,生物学行为表现多样[1]。1983年由Mazur最先报道[2],人群发病率为1/10万~2/10万,在胃肠道肿瘤中占1%~3%[3]。由于GISTs起病无特异性的症状、体征,常常被误诊... 详细信息

胃肠道间质瘤(gastrointestinal stromal tumors,GISTs)是常见的间叶源性肿瘤,生物学行为表现多样[1]。1983年由Mazur最先报道[2],人群发病率为1/10万~2/10万,在胃肠道肿瘤中占1%~3%[3]。由于GISTs起病无特异性的症状、体征,常常被误诊和漏诊,尤其是女性患者,多因腹痛、下腹包块首诊于妇科,被误诊为卵巢肿瘤或子宫浆膜下肌瘤,从而延误治疗。我科2019年8月~2023年8月诊治3例GISTs,报道如下,旨在探讨GISTs的疾病特点及误诊原因,从而提高妇科医师对GISTs的识别能力。

关键词：胃肠道间质瘤人群发病率妇科医师下腹包块妇科肿瘤疾病特点间叶源性肿瘤卵巢肿瘤

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环境规制、技术创新对物流业绿色经济效率的影响研究

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销售与市场(营销版) 2024年第1期 4-9页

作者：刘战豫李晨霞河南理工大学工商管理学院能源经济研究中心河南理工大学太行发展研究院

物流业作为我国经济发展的重要支柱产业，依托互联网经济与新型数字技术的发展，实现了快速增长。但是，其背后隐藏着不容忽视的环境恶化等问题。在当前国家大力推动绿色发展的背景下，环境规制手段和绿色创新技术如何引领物流业绿色转... 详细信息

物流业作为我国经济发展的重要支柱产业，依托互联网经济与新型数字技术的发展，实现了快速增长。但是，其背后隐藏着不容忽视的环境恶化等问题。在当前国家大力推动绿色发展的背景下，环境规制手段和绿色创新技术如何引领物流业绿色转型、进一步促进地区经济发展成为重要议题。在此基础上，结合2011―2021年我国30个省级面板数据，实证分析环境规制和技术创新对物流业绿色经济效率的影响。结果显示，二者均对物流业绿色经济效率有正向的影响，而技术创新在其中起着部分中介作用。研究结论为我国优化区域环境政策提供理论依据，同时对推动物流业绿色发展有重要意义。

关键词：环境规制技术创新物流业绿色经济效率

系统护理干预在妇科患者成分输血治疗中的应用效果

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中外女性健康研究 2024年第6期 154-156页

作者：张宁郭含思李晨霞北京市红十字血液中心供血科北京100088 北京大学第三医院海淀院区北京100080

目的:探讨系统护理干预在妇科患者成分输血治疗中的应用效果。方法:选取2020年2月至2022年2月本院接受成分输血治疗妇科输血患者100例,依据输血护理措施不同分为观察组(系统护理干预)与对照组(基础护理干预),各50例。统计分析两组患者... 详细信息

目的:探讨系统护理干预在妇科患者成分输血治疗中的应用效果。方法:选取2020年2月至2022年2月本院接受成分输血治疗妇科输血患者100例,依据输血护理措施不同分为观察组(系统护理干预)与对照组(基础护理干预),各50例。统计分析两组患者输血反应、心理状况、医学应对方式、输血恐惧、护理满意度及输血质量监控指标。结果:观察组输血反应发生率、输血器4h未更换情况、SAS评分、SDS评分、医学应对方式的屈服和回避评分、输血恐惧监控指标均低于对照组,护理满意度、输血期间的完整记录、输血标本准确采集、申请单填写正确、输血指征符合、医学应对方式的面对评分均高于对照组。结论:系统护理干预在成分输血治疗妇科输血患者输血护理干预中的应用效果较好,能够降低输血反应,改善负面情绪,提升患者的整体满意度,值得推广。

关键词：妇科成分输血基础护理干预系统护理干预输血反应

基于高阶思维能力培养的初中语文阅读教学研究

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基于高阶思维能力培养的初中语文阅读教学研究

作者：李晨霞湖南科技大学

学位级别：硕士

高阶思维是指发生在较高层次认知水平上的心智活动或认知能力,它在阅读教学目标中的思维分为辩证、综合、评价、创造等思维能力。它的理论基础主要有杜威的反省性思维、布卢姆教育目标分类学、马扎诺新教育目标分类学、斯滕伯格“三元... 详细信息

高阶思维是指发生在较高层次认知水平上的心智活动或认知能力,它在阅读教学目标中的思维分为辩证、综合、评价、创造等思维能力。它的理论基础主要有杜威的反省性思维、布卢姆教育目标分类学、马扎诺新教育目标分类学、斯滕伯格“三元智力”理论和建构主义学习理论等。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,是语文课程的重要组成部分。就阅读教学而言,高阶思维在初中语文阅读教学中表现在分析性思维、批判性思维、评价性思维、迁移性思维和创造性思维等综合性思维能力。这种能力训练渗透在阅读教学的全过程,阅读教学中的词、句、段、篇教学都可以进行高阶思维培养。在初中阶段高阶思维的覆盖面不广,师生对于高阶思维的认识有待加强,阅读教学中常常存在“满堂灌”“一言堂”的教学现象,学生在阅读教学中常处于被动接收知识的状态。这种现象在教师方面主要表现为:教学准备不充分,对学生的分析性思维培养不足;忽略对学生的批判性思维培养;文本解读时偏离主题,没有注意到学生的思维发展顺序;不注重知识体系的建构,不重视学生的评价性思维和迁移性思维的培养。学生方面更多表现为因为阅读积累少,多依赖教师解答等原因,从而造成高阶思维能力较弱。在阅读教学中提高学生的高阶思维能力,教师需创设阅读教学情境,激发学生的创新思维;在阅读教学中注重提问技巧,培养学生的质疑思维;以小组合作探究的方式,培养学生的探究思维;开展群文阅读来培养学生的迁移思维;注重教学评价培养学生的评价思维等。作为阅读主体,学生要积极主动学习,有意识地增加自己的阅读量,提升认知水平,从而发展学生的学习能力与思维能力。

关键词：高阶思维阅读教学初中语文

情境教学法在初中语文亲情题材阅读教学中的应用研究

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情境教学法在初中语文亲情题材阅读教学中的应用研究

作者：李晨霞中央民族大学

学位级别：硕士

在部编版初中语文教材中,亲情题材文本占有非常大的比重,教材中选取的亲情题材文本涵盖多种体裁,蕴藏的亲情资源十分丰富。但是当前初中语文亲情题材阅读教学还存在情感渗透不足、亲情资源挖掘不足等现实问题。情境教学法提倡教学要和... 详细信息

在部编版初中语文教材中,亲情题材文本占有非常大的比重,教材中选取的亲情题材文本涵盖多种体裁,蕴藏的亲情资源十分丰富。但是当前初中语文亲情题材阅读教学还存在情感渗透不足、亲情资源挖掘不足等现实问题。情境教学法提倡教学要和学生的实际生活相联系,生发学生真实的情感体验。情境教学法应用于初中语文亲情题材阅读教学之中是解决当前相关文本阅读困境的有效教学方法。本研究以部编版初中语文教材中包含的亲情题材文本为研究对象,主要采用文本分析法、课堂观察法、问卷法和访谈法进行论文展开,共分为四个部分。第一部分为情境教学法应用于初中语文亲情题材阅读教学的适切性分析,包括理论基础、情境教学法的特征以及初中语文亲情题材阅读教学适合使用情境教学法。第二部分为初中语文亲情题材阅读教学现状分析,在对部编版初中语文教材中涉及的亲情题材文本进行梳理整合的基础上,结合调研所收集的资料数据,对初中语文亲情题材文本阅读教学已有成效进行总结:教师重视文本特质;教师教学方法多变;教师注重多元解读;学生学习兴趣浓厚。此外,指出教学中的现存问题:教学情感渗透较为浅显;学生亲情认知、生活实践方面有待加强,并进行归因分析。第三部分基于理论和归因从“课前考察,整合情境资源”“课中实践,应用多重情境”“课堂延伸,拓展体验情境”三方面提出初中语文亲情题材阅读教学使用情境教学法的策略。第四部分结合提出的教学策略,以七年级“至爱亲情”主题单元和《我的叔叔于勒》单篇为例进行教学设计。

关键词：情境教学法亲情题材文本阅读教学

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核心素养下高三生物复习课优化策略

试题与研究 2023年第7期 17-19页

作者：李晨霞福建省莆田华侨中学

基于生物学科核心素养培养而优化高三生物学科复习课，有利于帮助学生重新整理高中生物学习的知识，发展学生的信息整合能力与分析能力，以此提高学生的高三复习效率；同时还将更新教师的复习教学策略以提高教师的复习教学创新能力，从... 详细信息

基于生物学科核心素养培养而优化高三生物学科复习课，有利于帮助学生重新整理高中生物学习的知识，发展学生的信息整合能力与分析能力，以此提高学生的高三复习效率；同时还将更新教师的复习教学策略以提高教师的复习教学创新能力，从而提高整体生物复习教学效率与质量。

关键词：核心素养高三生物复习课优化策略