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面授与在线教学之比较——以中山开放大学为例

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山西青年 2023年第21期 56-58页

作者：李昶罕中山开放大学

本文以中山开放大学为例，介绍成人教育面授和在线教学的实施现状，对中山开放大学实施面授与在线教学进行SWOT分析，最后从教学过程、教学效果两方面进行比较。

关键词：授课方式教学管理面授教学在线教学成人教育

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中国少数民族宴饮礼仪与文化研究述评

黑龙江史志 2013年第11期 141-,143页

作者：李昶罕云南农业大学思想政治理论教研部昆明650201

礼仪是文化的表现载体,少数民族的宴饮礼仪与文化因有其特色的功能与价值,其研究除了是对少数民族非物质文化的传承与保护,亦对加快民族地区社会经济发展具有反哺作用。通过对宴饮礼仪与文化的概念理解、已有的研究反思、当代研究趋向... 详细信息

礼仪是文化的表现载体,少数民族的宴饮礼仪与文化因有其特色的功能与价值,其研究除了是对少数民族非物质文化的传承与保护,亦对加快民族地区社会经济发展具有反哺作用。通过对宴饮礼仪与文化的概念理解、已有的研究反思、当代研究趋向、未来研究展望等四方面进行梳理并综述,为进一步开发少数民族宴饮礼仪研究提供一定的思路。

关键词：少数民族宴饮礼仪礼仪文化

红色文化资源融入思政教学探究——以中山开放大学为例

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高教学刊 2023年第S2期9卷 180-184页

作者：李昶罕中山开放大学广东中山528403

该文首先阐述红色故事与红色文化的内涵与价值,并从思政学科教学与红色文化的关系、思政学科教学与中山红色文化可以互补发展两方面论述中山红色故事融入学校思政课程教学的逻辑机理;其次从以历史年代轴为主线的红色文化划分、以事件为... 详细信息

该文首先阐述红色故事与红色文化的内涵与价值,并从思政学科教学与红色文化的关系、思政学科教学与中山红色文化可以互补发展两方面论述中山红色故事融入学校思政课程教学的逻辑机理;其次从以历史年代轴为主线的红色文化划分、以事件为主线讲述的红色文化故事、以历史人物生平事迹和当代优秀人物事迹为元素的社会正能量的红色文化三方面对中山红色文化资源进行考察梳理;在此基础上总结中山红色文化融入思政教学的主要做法。一是提升专兼职教师教学能力,起好引领作用;二是引导社团活动开展实地思政教育;三是“请进来”+“走出去”讲好中山红色故事;最后提出运用红色文化提升基层开放大学思想政治教育的路径,运用现代信息教育技术讲好红色故事,守正创新中拓宽红色教育的方式和渠道,结合学生实际,合力推动构建“大思政”育人格局。

关键词：红色资源红色文化红色故事中山红色故事开放教育

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关于德昂族酸茶制作技艺传承与开发的思考

传承 2016年第7期 152-153页

作者：李昶罕中山市广播电视大学

当前,德昂族酸茶制作的技艺正在逐渐消失,酸茶技艺少有传承人,政府实行推广但效果不佳。因此,只有走出传统保护的误区、挖掘德昂族酸茶及技艺的民族价值和市场价值、提升重视程度、利用民族扶持政策培育德昂族民族产业市场、打好民族文... 详细信息

当前,德昂族酸茶制作的技艺正在逐渐消失,酸茶技艺少有传承人,政府实行推广但效果不佳。因此,只有走出传统保护的误区、挖掘德昂族酸茶及技艺的民族价值和市场价值、提升重视程度、利用民族扶持政策培育德昂族民族产业市场、打好民族文化特色牌,才能为德昂族酸茶制作技艺的传承与开发作出贡献。

关键词：酸茶制作技艺技艺传承德昂族

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试析民族传统工艺的价值转型

试析民族传统工艺的价值转型

云南省首届科学技术哲学与科学技术史研究生论坛;云南省第二届科学技术哲学与科学技术史研究生论坛;云南省第三届科学技术哲学与科学技术史研究生论坛

作者：李昶罕秦莹云南农业大学科学技术史研究所

民族传统工艺是指各不同民族和地区区别于今天的现代化和机械化生产的手工生产活动。民族传统工艺是各民族的智慧产物,在一定时期,发挥着独特的作用,在历史上有过辉煌的一笔。民族传统工艺可以按照不同的行业、类型进行各种划分,但总的...

民族传统工艺是指各不同民族和地区区别于今天的现代化和机械化生产的手工生产活动。民族传统工艺是各民族的智慧产物,在一定时期,发挥着独特的作用,在历史上有过辉煌的一笔。民族传统工艺可以按照不同的行业、类型进行各种划分,但总的主线不变,是以历史范畴为界定点。我国传统工艺制作历史悠久、技术高超,在漫长的历史长河中占据主体位置。随着社会的发展,民族传统工艺显现出规模小、效益潜力不足等问题。现代

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国共产党战略思维的三重意蕴

活力 2022年第22期 54-56页

作者：王涛李昶罕中共汕尾市城区委党校汕尾516621 中山开放大学中山528403

在马克思列宁主义的科学理论指导下,中国共产党持续深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识,奠定了战略思维格局的根基。在伟大理论的滋养下,中国共产党深刻分析中国革命、建设和改革开放的实际,解放思想、实... 详细信息

在马克思列宁主义的科学理论指导下,中国共产党持续深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识,奠定了战略思维格局的根基。在伟大理论的滋养下,中国共产党深刻分析中国革命、建设和改革开放的实际,解放思想、实事求是形成了契合时代特征又与时俱进的时代观,既为社会实践重点突破方向的判断提供了基本的历史方位遵循,又为中国共产党洞察社会发展的阶段性趋势奠定了扎实的理论基石,展示了中国共产党深邃的历史洞察力。伟大的理论指导、强烈的时代特征、深邃的历史洞察构成中国共产党战略思维的三重意蕴。

关键词：战略思维时代洞察

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中国农业科技园史述论

中国农业科技园史述论

作者：李昶罕秦莹云南农业大学科学技术史研究所

随着我国农业生产方式由传统农业型向现代农业型发展,社会与科技对现代农业提出了具体的三高要求,即高产、优质、高效农业。因此,要发展农业生产力,必须调整农业产业结构,于是一种新型的农业生产模式——农业科技园酝酿、发展。农业科...

随着我国农业生产方式由传统农业型向现代农业型发展,社会与科技对现代农业提出了具体的三高要求,即高产、优质、高效农业。因此,要发展农业生产力,必须调整农业产业结构,于是一种新型的农业生产模式——农业科技园酝酿、发展。农业科技园是以市场为导向,在一定区域内运用信息技术、生物学等科学技术手段发展农业生产,以达到经济、环境、社会最佳的协调状态和经济最高效益的产业综合体。农业科技园是我国新时期

关键词：

来源： cnki会议评论

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我国农业灾害应急处置体系现状及存在的问题

现代农业科技 2012年第3期 49-50页

作者：李昶罕秦莹云南农业大学科学技术史研究所云南昆明650201

介绍了农业灾害的应急信息体系及应急预案的现状,概括了我国当前通用的应急处置体系,并分析了该体系存在的问题,以期为农业灾害的应急处置提供参考。

关键词：农业灾害应急信息体系应急预案应急处置问题

农民教育对云南滇中城乡一体化进程的助力作用

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传承 2013年第9期 102-103页

作者：秦莹李昶罕云南农业大学马克思主义学院云南农业大学

农民教育是推进城乡一体化进程的关键因素之一,在城乡一体化发展中起着"助推器"的作用。以云南滇中为例,通过农民教育为现代新昆明建设服务和农民教育为滇中四州市发展服务所起的作用和使命,旨在提出农民教育问题是促进城乡一体化进程... 详细信息

农民教育是推进城乡一体化进程的关键因素之一,在城乡一体化发展中起着"助推器"的作用。以云南滇中为例,通过农民教育为现代新昆明建设服务和农民教育为滇中四州市发展服务所起的作用和使命,旨在提出农民教育问题是促进城乡一体化进程的重要组成部分,以期对滇中城乡一体化发展有所启示。

关键词：农民教育城乡一体化滇中城乡一体化进程